《奇妙的超低溫世界》教案
【思路探微】
課文由介紹“絕對(duì)零度”的概念入手，引出“超低溫”的話題，然后，就這個(gè)話題談了超低溫世界中的種種奇妙現(xiàn)象和人們對(duì)這些奇妙現(xiàn)象的探究，介紹了超低溫技術(shù)在目前的一些具體應(yīng)用，并進(jìn)一步提出用“生命冷藏”技術(shù)實(shí)現(xiàn)宇宙旅行的誘人幻想，引導(dǎo)讀者較全面瀏覽了超低溫研究這一科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。
3、畫出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖
冰雪不足以言冷
探究最低溫度 南極還不算最冷 引出話題
廣寒宮名副其實(shí)
海王星亦非最冷
液態(tài)空氣的奇妙
羅列奇妙現(xiàn)象 各種金屬的奇妙 進(jìn)入話題
超流現(xiàn)象的奇妙
超導(dǎo)現(xiàn)象的應(yīng)用
列舉種種應(yīng)用 各行各業(yè)的應(yīng)用 延伸話題
生命冷藏的前景
4、篩選關(guān)鍵信息
課文的標(biāo)題是“奇妙的超低溫世界”，課文介紹了種種超低溫現(xiàn)象，這“超低溫現(xiàn)象”的“超”體現(xiàn)在哪兒？
超低溫現(xiàn)象的奇妙之處，主要體現(xiàn)在，許多物質(zhì)在超低溫狀態(tài)下會(huì)出現(xiàn)它在常溫下完全不同的性質(zhì)。如：“液態(tài)空氣”及鮮花、雞蛋、石蠟等在液態(tài)空氣中的變異；水銀、鉛、錫、銅等金屬物質(zhì)在超低溫世界中的性狀變化；在超低溫世界中的液態(tài)氦所呈現(xiàn)的“超流現(xiàn)象”；許多金屬和合金在超低溫中的“超導(dǎo)現(xiàn)象”，等等。
【領(lǐng)悟內(nèi)涵】
課文介紹了超低溫科學(xué)研究領(lǐng)域的研究成果，說明了什么是超低溫，在超低溫狀態(tài)下產(chǎn)生了哪些奇妙現(xiàn)象，著重介紹超低溫技術(shù)的應(yīng)用及其前景。
第二課時(shí)
5、開闊視野 深入探究
① 本文的說明對(duì)象是什么？
a、超低溫世界存在著許多奇妙現(xiàn)象及其應(yīng)用
b、超低溫世界是怎樣形成的
c、超低溫技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用及其前景
d、超低溫世界
② 本文的說明順序是什么？
a、從概念到形象的邏輯順序
b、從形成到發(fā)展的時(shí)間順序
c、化抽象為具體的邏輯順序
d、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的邏輯順序
③ 本文主要運(yùn)用的說明方法有那些？
6、精讀課文•品析鑒賞
①精湛的寫作技巧
超低溫是一般人無法接觸的世界，存在著許多超出人們常識(shí)的奇妙現(xiàn)象。作者正好抓住這點(diǎn)做文章，從人們常識(shí)出發(fā)引出超乎人們常識(shí)的奇妙現(xiàn)象，抓住了讀者的好奇心，使得文章妙趣橫生，具有很強(qiáng)的吸引力。