蘇教版必修一語文教案及練習題全冊2
三、布置作業。
1.書面作業：“思考和練習”一；補充練習。
2背誦全文。
3.預習《師說》：
（l）認真閱讀注釋，運用工具書，初步理解課文中的詞句。
（2）認真閱讀“預習提示”，理解課文思想內容和對比的論證方法。
（3）說說本文的教學目的是什么？（參看“預習提示”、“思考和練習”、《文言常用實詞表》）
補充練習
一、在括號里寫出通假字的讀音，并指出它們與本字的讀音有怎樣的關系：
1.知（ ）明而行無過
2君子生（ ）非異也
3.君子博學而日參省乎（ ）己
4.雖有（ ）槁暴（ ），不復挺者
二、寫出下列句中加點字的古今詞義，并說明這些詞義在現代漢語中有什么變化：
1.故木受繩則直
2.金就碩則利
3.蟹六跪而二鰲
4.蚓無爪牙之利
三、說明下列加點詞的意義和用法
1.木直中繩
2.而絕江河
3.非利足也
4.上食埃土
四、填寫本文不同設喻方法的例句：
l正反對照的形式，如
2.反復形式，如
3.先用比喻，再引出道理，如
4單說比喻，不提論斷，使道理隱含其中，如
5.先設喻引出道理，再用另外的比喻作進一步論證，如
五、比較《為學》和《勸學》兩篇課文，它們設喻方法有什么不同？
六、作文《“善假物”小議》；《贊“鍥而不舍”》
要求：1.兩題中任選一題；2寫出提綱；
3.用設喻方法；4.字數400左右。
附一、補充練習參考答案：
一、1.zhì同音2.xìng韻母相同3.hū 聲母相同4.yòu、pù同音
二、1.墨線，泛指所有繩索；擴大2.金屬制品，黃金；縮小3.蟹腿，跪下；轉移4.爪子和牙齒，幫兇、走狗；感情色彩變化
三、1.符合，動詞2.橫渡，動詞3.便捷形容詞（使動用法）4.向上；作狀語
四、略
七 師說
教學目標 1、古為今用，樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣；
2、掌握積累“師、傳、從、道、惑、受、賤、孰、貽、圣、愚、群、足、攻、經”等常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞，了解“也、則、于、乎、所以”這些文言虛詞；
3、掌握文中出現的通假、古今異義、詞類活用的字、詞，掌握文中出現的特殊句式如判斷句、被動句、賓語前置句等；
4、了解文中所采用的論證結構，學習正反對比的論證方法；
5、了解有關“說”的文體知識，了解古文特點及韓愈在文學史上的地位。
教學重點 1、理解《師說》中關于從師學習的論述，抓住對比手法分析課文，體會作者主張的進步性和局限性；
2、背誦全文，掌握文中的語法知識；
3、認清本文的層次結構，同時培養閱讀語感。
教學方法 誦讀發、導讀法