《沁園春•長沙》

一、學習目標1、品味富有表現力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養詩詞鑒賞能力。2、背誦全詞。二、教學重點、難點1、把握詞中的意象。2、指導學生鑒賞詩詞的方法，訓練學生的詩詞鑒賞能力。...

:-) 《沁園春·長沙》教學設計【教學目標】通過指導學生閱讀、思考、分析與聯想，實現“披文——及物——物我合一”的教學目的。讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發表自已的看法并在實踐中提高學生鑒賞詩...

4 沁園春長沙 （教案）教學目的1.了解詞的有關知識。 2.抓住關鍵詞語，理清思路。3.體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。 教學方法：朗讀――鑒賞。...

高中語文教案:1.1《沁園春長沙》 (人教版必修一) 【基礎知識】 重要字音： 沁（qǐn）園春百舸（gě） 崢（zhēng）嶸 寥廓（kuò）揮斥方遒（qíu） 漫（màn）江 攜（xié）來 浪遏（è）飛舟 多音字： 汗水 可汗 數字數典忘祖 數見不鮮...

4 沁園春長沙 （教案）教學目的1.了解詞的有關知識。 2.抓住關鍵詞語，理清思路。3.體會詞中描繪的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。 教學方法：朗讀――鑒賞。...

沁園春 長沙教學目標1、品讀詩詞，理解景中寓情、情中顯志的特點。 2、感受詩人以天下為己任的博大情懷和革命壯志，背誦課文。3、引導學生品味用詞的精當、巧妙和形象。...

【背景資料】 一、寫作背景這首詞作于1925年，當時革命運動正蓬勃發展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發，湖南、廣東等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南的農民運動。...

《沁園春·長沙》教學目標1.學習毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠大的抱負。2.體會宏闊的深秋意境，提高形象思維能力。3.學習富有表現力的語言，提高朗讀能力。教學重點通過朗讀訓練，賞析詩句的表現力。...

一、 教學設想 1、 了解詞的有關知識 2、 抓住關健詞語，理清思路 3、 體會詞中描繪的意象，理解景中寓情，情中顯志的特點，感受毛澤東早年的博大情懷和革命壯志。 二、 教學過程（用兩課時） 第一課時 中國是一個詩歌的國度。...

一、學習目標1、品味富有表現力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養詩詞鑒賞能力。2、背誦全詞。二、教學重點、難點1、把握詞中的意象。2、指導學生鑒賞詩詞的方法，訓練學生的詩詞鑒賞能力。...

沁園春 長沙【設計說明】：新課改提出了“語文是工具性與人文性相統一的學科”的教育理念。因此在教學中既要讓學生學會運用現代漢語的能力，更要重視對學生人文素養的提升。...

沁園春·長沙【設計依據與教學目標】《語文課程標準》在“課程目標”中明確指出要“閱讀優秀作品，品位語言，感受思想藝術魅力，發展想象力和審美力。”要“在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發珍愛自然、熱愛生活的感情。...

1 沁園春 長沙［教學目的］ 一、品味富有表現力的語言，體會壯闊深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培養詩詞鑒賞能力。二、了解古典詩詞形式。 三、背誦全詞。[重點與難點]詩詞欣賞與評價。...

沁園春 長沙一、教學設想 毛澤東是偉大的政治家、思想家、革命家、軍事家，是黨和國家的杰出締造者。同時他還是一位在文學書法領域有很深造詣的人，他一生釀愛古詩詞。...

授課時間 年 月 日 第 周 星期 第 節課題沁園春·長沙教學目標知識與能力⒈把握新詩與現代詩歌的概念，了解什么叫做意象，初步進行詩歌鑒賞。⒉學習借景抒情的表現手法。⒊背誦詩歌。...