《段太尉逸事狀》教案
第六段：段太尉代民償租，解除民苦的行為感動了尹少榮，而焦令諶更是因此自恨而死。
第二件事：仁愧焦令諶
在段秀實擔任營用官時，他的頂頭上司涇州節度使焦令諶掠奪北行田地，不顧天災，依然勒索地租，傷天害理。段秀實委婉陳詞，反而惹怒了對方，以致佃農被杖擊垂死。段秀實沒有和焦令諶正面沖突，沒有像第一件事那樣勇闖軍營，那是否體現了他的懦弱呢？恰恰相反，作者用對比的手法，用焦令諶的驕橫無禮/殘暴與段太尉的寬厚仁慈形成對比。段秀實金子為農民敷藥晡食，見到含冤挨打的農民，“太尉大泣曰：“乃我困汝�！奔醋匀∷慈パ�，裂裳衣瘡，手注善藥，旦夕自哺農者，然后食�！边@一連串的動作描寫，僅用寥寥幾筆，卻寫的絲絲入扣，一個正直，仁義而又滿腔義憤，無處說理的君子形象躍然紙上，褒貶分明，愛憎強烈。段秀實一自己體察百姓疾苦的實際行動感動上司，綿中藏針，柔中有剛，處理方法十分得體。不論是否真的“大愧”而“自恨死”，都表達了作者對段秀實愛民思想名品質的崇敬和贊揚。
第七段：段太尉拒絕收取賄賂，反對藩鎮割據，表現了他的清正廉潔。
第三件事：節顯治事堂
段秀實最后是因為反對朱泚稱帝而遇害的。早在段秀實經鳳翔上京上任司農徵時，就早已提防朱泚的賄賂。朱泚果真送來了三百匹大綾，他的女婿因“處濺”推辭不掉，不得已收下。事后，段秀實知道了，一面嚴厲訓導他的女婿，一面命令將大綾封存在司農治事堂的房梁上，不許放在家中。這件事表現了他段秀實很有政治遠見，頌揚了他的清正廉潔。
心理變化：警覺——大怒——堅決不收
第八段：點明寫作目的。
第九段：介紹事件的來歷，說明逸事真實可信。
最后一段：說明作狀原由。
作者具體說明此“逸事狀”材料歷經多方面搜尋，遍訪邊防舊地，查詢老校退卒。咨詢會州刺史，證實段秀實素有“所立”，“遇不可，必達其志，”并不是為了“取名天下”才“奮不慮死”擊賊殉國的武夫，因而將此狀送上史館，以免這些事跡散失不傳。（聯系學案上寫逸事狀的目的）
二、拓展延伸
1、為什么要選擇這三件事來塑造段太尉形象呢？
提示：（1）這是散落在民間的逸事，暫未被正史記載，柳寫這些事情給韓愈，如實地提供史料。（2）這三件事分別從不同的側面刻畫了人物的不同性格，聯系在一起形成了一個完整的人物形象。（3）批駁當時說太尉搏以死“取名天下”的說法。
2、本文結尾一段是否有損人物形象而有狗尾續貂之嫌？去掉好不好？為什么？
提示：最后一段作者點出了自己的良苦用心，一是為了消除人們對段太尉形象以及寧死不附叛賊的誤解，二是怕逸事遺失不能還人物以真實面目。另外，最后補寫太尉的外貌及習慣姿態等非常生動、形象，使段太尉從外形氣質到品德胸懷都成為一個活生生的、具有獨特個性的優秀人物的典型。因此尾段對于整篇文章是很重要的補筆，并非是狗尾續貂。
三、探討寫作特點
1、提問：從文中的第一件逸事來看，本文在情節安排上有何特點？
明確：在情節發展中，通過尖銳激烈的矛盾沖突來刻畫人物性格，塑造出光彩奪目的人物形象。作者先極力描寫悍卒依仗驕將的威勢，恣橫暴虐，殘害百姓的情狀，為段秀實出場作了鋪墊。段秀實在十分險惡的形勢下自薦平亂，顯示出過人的膽識。他上任不久即嚴懲兇手，突現了不畏強暴、執法如山的性格。隨著矛盾沖突的激化，郭晞手下士兵“大噪，盡甲”，暴亂一觸即發。段秀實卻鎮定自若，單騎赴營。他先辭去隨從，繼而解下佩刀，“選老躄者一人持馬”，最后笑且入曰“殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來矣”。層層推進，反復渲染，一個渾身是膽、臨危不懼的人物形象躍然紙上，呼之欲出。段秀實慷慨陳詞，對郭晞曉以大義，示以利害，最終使驕橫不可一世的郭晞心悅誠服。“言未畢，晞再拜”，寥寥數語，生動地摹寫出郭晞誠惶誠恐的神態，有力地襯托了段秀實大義凜然的形象。矛盾已經解決，作者卻筆鋒一轉，出人意表地增寫段秀實留宿軍營，不僅給人物性格增添了光彩，也使情節的發展跌宕起伏，引人入勝。