立身處世

第三節(jié)方法技巧類考題破解一、閱讀下面的文字，回答問題。駱駝刺胡楊樹紅柳木①汽車窗外那一望無際的戈壁灘上，難覓生命的跡象，只有偶爾出現(xiàn)的一蓬蓬駱駝刺、一株株胡楊樹和一叢叢紅柳木。...

《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課：播放錄像：《北京申辦奧運(yùn)宣傳片》 北京市為了申辦XX年奧運(yùn)會(huì)，特意請(qǐng)著名導(dǎo)演張藝謀拍攝了一部宣傳片。...

議論寫法指要一、議論文知識(shí)表解議論文特點(diǎn)以議論為主要表達(dá)方式，可兼用其他表達(dá)方式以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張要素論點(diǎn)——對(duì)所論述的問題所持的觀點(diǎn)態(tài)度中心論點(diǎn)分論點(diǎn)論據(jù)——對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的材料、依...

●學(xué)習(xí)導(dǎo)航分析、借鑒塑造人物的方法。一、導(dǎo)入語上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了阿q。作者是如何塑造了一個(gè)真實(shí)可信的阿q呢？二、研習(xí)課文，重點(diǎn)解讀先讓學(xué)生“下水”，各抒己見，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納。...

說課導(dǎo)入：一、 課題選擇說明——我為什么選擇這個(gè)課題？ 今年我有幸參加了上海市的高考語文閱卷，親歷了高考作文閱卷的高度緊張與辛苦, 非常幸運(yùn)的是在作文閱卷過程中，我發(fā)現(xiàn)了那篇描述農(nóng)民工子弟的文章，后來那篇文章被閱卷中心組評(píng)為...

必修三 ［教材篇目］——《寡人之于國也》《勸學(xué)》《過秦論》 《師說》考點(diǎn)知識(shí)鞏固一、理解常見文言實(shí)詞在文中的含義1.寫出下列通假字的本字，并解釋其義《寡人之于國也》（1）直不百步耳 通: ,（2）則無望民之多于鄰國也 通： ，（3）頒...

一、教學(xué)目的： 1 、了解小說所反映的辛亥革命時(shí)期的中國社會(huì)。 2 、了解小說明、暗兩條線索。 3 、認(rèn)識(shí)小說中鮮明生動(dòng)的人物形象。 4 、深刻認(rèn)識(shí)小說主題。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 小說的情節(jié)、人物和主題。...

一、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從情節(jié)結(jié)構(gòu)、主旨等方面探究鑒賞《藥》；二、教學(xué)重點(diǎn)：《藥》的主題思想探討；三、教學(xué)難點(diǎn)：小說明暗兩條線索與小說主題的交融；四、計(jì)劃課時(shí)：兩課時(shí)五、課型：自讀課六、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)（指導(dǎo)學(xué)生閱讀小說，...

教學(xué)設(shè)想（自讀課文，以討論、自由發(fā)言為主）1、依靠揣摩詞句，領(lǐng)會(huì)人物的心理和性格。2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，理解小說中體現(xiàn)的人性之美。3、進(jìn)行聯(lián)想想象，體會(huì)小說中描繪的湘西風(fēng)土人情。第一課時(shí)（課前布置預(yù)習(xí)，著重了解人物的性格、心理。...