散文鑒賞題集錦(18篇)
就這么，只寵愛連自己也感到驚訝、不知怎么就出世了的東西。好像是詩(shī)，也只能是詩(shī)，一次次在挖掘自己，使自己感到前面總有新鮮的文字。
說(shuō)不清從那一天起在心里下著狠心：我要把許多好人的心靈寫在紙上，這也許不能叫責(zé)任感。這種孤注一擲，似乎是所有走投無(wú)路的人共有的心態(tài)。詩(shī)人，或許就是這種人吧。
他們的情感既軟弱又堅(jiān)強(qiáng)，他們的胸懷既寬廣又狹小。
不是任何人的典范，卻能喚起許多人的共鳴。我不知自己何時(shí)是卑屈軟弱的，也不知自己何時(shí)是不屈頑強(qiáng)的。詩(shī)行啊，請(qǐng)為我留下一顆心，留下幾行人性，留下劫而不復(fù)的才能。我是鳥，我也是魚，只求給我廣闊的天地。
我不幸而又幸運(yùn)的，正是我擁有過這標(biāo)語(yǔ)口號(hào)無(wú)法張貼的真正的天地。
往前看的時(shí)候?qū)懺?shī)，往后看的時(shí)候才寫文，瞻前顧后，磕磕絆絆，我并沒走多遠(yuǎn)。也許這種回首才叫真正的“不堪”。
積攢下的稿子，多么可憐。想岀詩(shī)集欲待XX年之后，而即使出了，又有幾行能夠流傳？絕望的心理早已深入骨髓，卻也無(wú)法制止自己不著一字而去“盡得風(fēng)流”。
雜志社的編輯們，給了我這種“放下架子”的機(jī)會(huì)，我覺得自己身上毫無(wú)“必須做大詩(shī)人”的重負(fù)，走起路來(lái)十分輕松。兩旁的景致可以仔細(xì)觀閱，陶然一陣，或者其它，都是從豐滿自己出發(fā)。這種觀閱本身也是對(duì)自己的超越。似乎這就是寫詩(shī)的過程，似乎這種過程就是24k的金首飾，我得好好珍藏。
17、（4分）
（1）第12段中的“這種人”是什么人？
答：
（2）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括第16段中“這種回首”的內(nèi)容。
答：
18、第10段中，作者為什么說(shuō)“詩(shī)都是一次性的”？又為什么說(shuō)“信天游這種形式給了我悟詩(shī)的靈感”？（4分）
答：（1）
（2）
19、如何理解文中“他們的情感既軟弱又堅(jiān)強(qiáng)，他們的胸懷既寬廣又狹小”的含義？（4分）
答：
20、從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于350字的賞析短文。(18分)
（1）超越的回首
——簡(jiǎn)評(píng)《回首》的主題思想
（2）馬蘭的告白
——賞談《回首》的表現(xiàn)手法
（3）靈動(dòng)的詩(shī)情
——試析《回首》的語(yǔ)言特色
17、（1）堅(jiān)定不移的以謳歌美好心靈為己任的人。（2）無(wú)論寫詩(shī)還是寫文章，回顧起來(lái)都是在艱難中前行，自己并未取得很大成績(jī)。
18、（1）詩(shī)歌是真情的自然流露，從這一點(diǎn)來(lái)看，任何一種有感而發(fā)都只有一次，反復(fù)出現(xiàn)便是有意“表演”，是做作了。（2）“信天游”這種民歌便是觸景生情，緣事而發(fā)的真情的自然流露，這種流露也是一次性的。
19、詩(shī)人易為真善美而感動(dòng)，在假惡丑面前卻覺不動(dòng)搖，容得下所有的真善美，卻決不容半點(diǎn)假惡丑。
20、（18分）
評(píng)分細(xì)分（參照XX年高考湖南卷第21題評(píng)分細(xì)則制定）：
一、關(guān)于評(píng)分的等次
原則上分三個(gè)等次（6分一等），從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言三個(gè)方面，分?jǐn)?shù)分類判分。具體操作時(shí)，先從題意、內(nèi)容入手，分出等第，然后根據(jù)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言，在所在等的得分區(qū)間內(nèi)上下浮動(dòng)。
一等（18—13分）：符合題意，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)構(gòu)完整；語(yǔ)言流暢或通順。
二等（12—7分）：基本符合題意，有內(nèi)容；結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言基本能順。
三等（6—0分）：偏離題意，不合內(nèi)容要求；結(jié)構(gòu)混亂，不成文章；語(yǔ)言不通。