考場議論文的寫作教案
天津卷的“我說90后”，海南寧夏卷關于“誠實、善良”的討論，都從不同的角度體現出對青少年成長的關注。
3.關注思維開發，提倡求異創新。
創新精神缺失的民族是沒有前途的，因此，思維能力、創新精神在高考作文里得到體現，受到重視，是理所當然的。
XX年高考上海卷作文題：
鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。直到后來醒悟到：書法貴在獨創，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢？從此以后，他力求創新，摸索著把畫竹的技巧運用在書法藝術中，終于形成了自己獨特的風格——板橋體。
根據這段材料寫一篇作文，文體不限，不少于800字。
鄭板橋的這種書法體是他獨創的，是創新精神的體現。其實，不只是書法，其他學科門類，都要在繼承和學習的基礎上進行創新，社會才能進步。不能簡單的模仿，要形成自己的風格，才能獲得成功，否則，就只能生活在別人的陰影里。
全國ⅱ卷，道爾頓由一雙襪子顏色的辨認，對自己和弟弟的色覺產生了懷疑、思考、探究，從而成為第一個發現色盲的醫學家和第一個被發現的色盲癥患者，寫成了《論色盲》，命題立意也以倡導積極思考為特色。
4.關注人生體察，培養思辨能力。
XX年高考作文命題思想的深度還體現在設置具休情景，考查學生對人生的體察領悟，對人生各種境遇、變故的正確認知與思辨，力圖借此培養學生的思辨能力和正確的人生態度。
如，XX年高考安徽卷作文題：
彎道超越本是賽車中的專用語,指的是在過彎道的時候超越其他人。彎道是每個車手都要面對的。相對于直道，彎道的困難大。在過彎道的時候，本來落后的可能超越，本來領先的可能被超越。現在，“彎道超越”有了新的意義，它被廣泛地適用于金融、政治等領域。彎道也有了特殊的意義，指充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰的時刻。只要把握好了這一時刻，就能超越對手，超越自己。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這是一則比喻型的材料作文，引導考生對人生中那些“充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰的時刻”體會、反思，寫出自己的真情實感。考生要先注意讀懂“彎道超越”本來的含義，重點咀嚼“彎道”被引申賦予的新的意義即“充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰的時刻”。
山東卷的“見證”材料中“在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷”，北京卷“我有一雙隱形的翅膀”里蘊含的自信、堅強、樂觀精神，江蘇卷“時尚”材料里的“各種時尚層出不窮。其間好與壞，雅與俗，美與丑，各種觀點交錯雜陳。創新與摩仿永不停息地互動。有的如過眼云煙，有的能積淀為經典”也都不同程度地蘊含著對人生的體察，對客觀事物的辨證思考因素。
二、XX年高考作文命題預測。
1.試題內容多元化，貼近生活是方向。
高考作文命題范圍定位在培養高尚道德情操、健康心理素質，關注現實生活，倡導科學思維方法，注重個人品德修養，追求崇高思想境界，倡導人文關懷等方面內容。按照“不陳舊、不怪誕、穩中求變、變中求穩”的命題規律，XX年高考作文的命題范圍，會側重以下幾個方面：①人格精神（愛心、自信、自強、追求、奉獻、堅強、誠實）②情感關懷（親情、友情）③傳統道德（尊老愛幼、互幫互助、知恩圖報）④科學思維（辯證、發展、創新）⑤人生態度（人生觀、價值觀）⑥人際關系（和諧平等、交流互助）⑦教育成長（文明、律己、尊重、執著、興趣、習慣、方法）⑧敬畏自然（保護環境、萬物和諧）