2019屆高考語文詞類活用總復習教案
②晉侯飲趙盾酒。(晉侯讓趙盾飲酒)
[簡析]①句中的“食”，吃，及物動詞，但這里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(讓蛇吃東西)，可譯為喂養�！笆场庇米魇箘右饬x后讀sì。②句中的“飲”，及物動詞，但這里說的不是晉侯飲趙盾的酒，而是晉侯給趙盾喝酒，讓趙盾喝酒�！帮嫛庇米魇箘右饬x時讀yìn。
(二)形容詞的使動用法
形容詞的使動用法同動詞的使動用法略有區別，它的特點是使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態。例如：
①今媼尊長安君之位。(現在您使長安君的地位尊貴)
②諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。［各國諸侯(因此)畏懼（秦國），會合結盟想辦法削弱秦國(的勢力)］
③春風又綠江南岸。(春風又使江南岸變綠)
(三)名詞的使動用法
1.表示使賓語成為這個名詞所代表的人或物，或使賓語產生這個名詞用作動詞后所表示的動作。例如：
①爾欲吳王我乎?(你想讓我做吳王嗎?)
②桓公解管仲之束縛而相之。(齊桓公親自解開管仲的繩索束縛，并且讓他做丞相)
③縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?(即使江東父兄可憐我使我繼續做王，我有什么面目見他們呢?)
2.作使動用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語的。例如：
天子不得而臣也，諸侯不得而友也。(天子不能使他為臣，諸侯不能使他為友)
[簡析]“不得而臣”相當于“不得而臣之”；“不得而友”相當于“不得而友之”，意思是“不得使之為臣”“不得使之為友”(不能和他作朋友)。
3.方位名詞，是名詞的一類，活用為動詞后有時也有使動用法。例如：
①故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。［所以大王不如使蘇代向東去(回齊國)，秦國一定懷疑齊國，而不相信蘇代了］
②筑室百堵，西南其戶。(修起房屋，四周墻壁一百方丈，將一座座門戶向著西方或南方開著)
[簡析]方位名詞的使動用法，便是使賓語表示的人或物向某一方向行動。①句的“東蘇子”，意思是使蘇子(蘇代)往東去。②句的“西南其戶”，意思是使門戶向著西方或南方開著。
(四)數詞的使動用法
數詞活用為動詞后也有使動用法。例如：
①霸主將德是以，而二三之，其何以長有諸侯乎?［做霸主是憑德行，但貴國(晉)使自己的德行沒有定準，那怎么長期掌握諸侯呢?］
②籍令秦始皇長世，……雖四三皇，帝，曾不足比隆也。(假若秦始皇長壽的話，……那么即使是使秦始皇與三皇并列變成四皇，與五帝并列變成六帝，也不能比擬秦始皇的隆盛)
[簡析]數詞的使動用法，在于使事物發生數量的(如例②的“四”“六”)或以數量為比喻的(如例①的“二三”，“使……反反復復”)變化。
二、意動用法
(一)形容詞的意動用法
由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認為(覺得)賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態。例如：
①滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。(滕公認為其言出眾不凡，其貌壯美)
②梁以此奇籍。(項梁以此認為項羽不平凡)
③孔子登山而小魯，登泰山而小天下。(孔子登上東山就覺得魯國小了，登上泰山就覺得天下小了)
[簡析]①句的“奇其言”“壯其貌”是主語滕公“認為其言奇”“認為其貌壯”之義。②句的“奇籍”，是主語“項梁”主觀上認為賓語“項籍”具有“奇”的性質。③句的“小魯”“小天下”，是主語“孔子”主觀上認為“魯”和“天下”小的狀態。