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      2018屆高考語文小說復習

      發(fā)布時間:2018-05-07

      2018屆高考語文小說復習


      b、由于被高太尉陷害,林沖一進牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關照,卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。
      c、差撥一見林沖就破口大罵,是因為林沖只是唱喏,沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。
      d、小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結欺壓犯人的具體描寫,形象的反映了牢營的黑暗現實。
      e、小說借“有錢可以通神”這句話,揭示了當時社會的世態(tài)人情,也表達了林沖的感慨和無奈。
      【答案】 bc
      【解析】b項根據原文可知,強加因果關系,說林沖一進牢營就得到了一般的罪人的同情和關照是由于他被高太尉陷害,原文中并沒有這層意思;差撥對林沖辱罵和恐嚇是因為“不見他把錢出來”。 c 項根據原文“那差撥不見他把錢出來,變了面皮,指著林沖便罵道”可知差撥一見林沖就破口大罵是因為“不見他把錢出來”。
      12、小說第一段寫林沖剛到牢營,就有犯人介紹牢營的情況,這樣寫有什么作用?請簡要分析。(6分)
      【答案】
      ①概括介紹牢營情況,交代人物活動的環(huán)境。
      ②為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊,制造懸念,使故事產生波瀾。
      13、差撥是一個什么樣的人?作者采用了什么表現手法刻畫這個人物?請簡要分析。(6分)
      【答案】
      第一問:差撥是個利用職權詐取錢財的勢利小人。
      第二問:①對比法。②主要表現在對林沖先罵后夸的語言描寫上;如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”,后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。
      【解析】此題第一問很好答,第二問既要指出所用的表現手法,還要結合原文舉例簡析。
      14、對第三段“林沖等他發(fā)作過了,去取五兩銀子,陪著笑臉告道”這句話,明末清初文學批評家金圣嘆評點道:“雖是播出奇文,然亦實是林沖身份。”依據小說內容,探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份,表現的是林沖什么樣的性格和心理。(8分)
      【答案】
      第一問: 兩種身份:①教頭身份。②配軍身份。
      第二問: 四種性格和心理:①謹慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。
      【解析】這兩個問題不難,但回答要全面,不遺漏要點。
      6、選出下列字形正確的一項(    )
      a.裊娜    鑲邊    垝垣     義憤填膺         b.斑駁    訓鴿    凋零    婆娑起舞
      c.淅瀝    桑葚    明月鐺   窈窕淑女         d.蒲葦    玳瑁    鴛鴦    夜槌而出
      答案:a提示:b項“訓鴿”的“訓”應為“馴”。c項中“鐺”應為“珰”,d項中“槌”應為“縋”。
      7、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是(    )
      (1)震驚全國的某煤礦瓦斯爆炸事故案公開審理是__________公開、公正和講原則的體現。
      (2)一本只有幾十頁的小書,居然附有兩頁紙的_____________表;實在讓人咋舌。
      (3)爺爺說他忘不了那一段____________的往事,也忘不了曾幫助過他的人。
      a.法制      勘誤      心酸                       b.法制      刊誤      辛酸
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