高考語文第二輪專題復習 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
一是表現春光的美好，傳達惜春之情。
“燕子來時新社，梨花落后清明”(晏殊《破陣子》)
二是表現愛情的美好，傳達思念情人之切。
“花開望遠行，玉減傷春事，東風草堂飛燕子”(張可久《清江引》)
三是表現時事變遷，抒發昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。
燕子秋去春回，不忘舊巢，詩人抓住此特點，盡情宣泄心中的憤慨，最著名的當屬劉禹錫的《烏衣巷》：
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”
此外代人傳書，幽訴離情之苦以及表現羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦。
“年年如新燕，飄流瀚海，來寄修椽”(周邦彥《滿庭芳》)“淚眼倚樓頻獨語，雙燕來時，陌上相逢否”(馮延巳《蝶戀花》)
【考題例析】
閱讀下面一首唐詩，完成（1）-（2）題
聞 雁 韋應物
故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋夜雨，高齋聞雁來。
寒 塘 趙 嘏
曉發梳臨水，寒塘坐見秋。鄉心正無限，一雁過南樓。
（1）這兩首詩從體裁上看都屬于__________。這兩首詩都是抒發____________________。
（2）這兩首詩為什么都寫到雁？
________________________________________________________________________。
【導析】答案示例：（1）五言絕句 思鄉之情（回答“秋思”也可以）。（2）雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動游子的思鄉之情。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉愁。
這是XX年春季招生考試北京卷的第20題，一共有三問。詩歌體裁不必多言，而要回答后兩問，則要理解兩首詩營造的意境與共同塑造的形象“雁”了。
“雁”這一意象常常用來表達“游子羈旅思想，戀人孤獨懷人”之意，而韋應物的《聞雁》
后兩句描寫夜的深沉、秋的凄寒、高齋的空寂，這樣的環境氣氛中，獨坐高齋的詩人聽到了由遠而近的雁鳴之聲，這聲音在秋天的雨夜顯得格外凄清，引發詩人聯翩的浮想：雁是南歸來，我卻不能歸去。
趙嘏的《寒塘》前兩句寫自己早起臨水梳洗，因此（“坐”）在塘邊看到寒秋的景色，點明時序“秋”，這是觸動離愁的季節，與后文“鄉心”關合；暗示漂泊困頓——到塘邊梳洗，以水為鏡；令人想到“羞將白發照綠水”、“不知明鏡里，何處得秋霜”的名句，換言之，第二句的“秋”不僅指秋天的景色。于是“鄉心正無限”便極有力度。“一雁過南樓”，看似寫景，言外之意其實是雁歸人未歸。
因此兩詩寫雁，其作用是相同的。有此理解，形成后一問的答案便很容易了。
此題的關鍵在于對秋日景象的分析與對“雁”這一意象的把握。
詩歌的語言
（一）.語言美
1.準確傳神
如：詩僧齊己寫了一首《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜數枝開。”鄭谷將“數”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。