“辨析并修改病句”專題總結歸納

第5講 辨析并修改病句 【XX考綱解讀】《考試說明》規定考查的病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。...

第七課時教學目標教學過程：一、例題引路【XX年高考江西卷】b.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。...

【XX考綱解讀】《考試說明》規定考查的病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題，其所選的病句錯誤類型都是十分“典范”的，雖然通過各種措施增加迷惑性，但...

教學建議在近XX年的高考中年年出現，已成為必考題型之一。分值一般不少于3分。考查的病句類型主要是語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯六種。...

病句 1.命題材料時代氣息濃厚，語言材料新鮮活潑，貼近現代生活。多從當前時事.報刊雜志和新聞廣播取材。如下面兩個選項： a.引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，...

1.下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是(c)a.最近，針對金融危機，中國人民銀行行長周小川在香港表示，是否降息要根據cpi的快速下降來確定，直到明年年中都有降息的可能。...

第五節 辨析并修改病句【知識梳理（辨析病句）】（一）病句類型：《考試說明》規定的病句類型為以下幾項：搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。...

第五課時教學目標：掌握“結構混亂”病句類型教學過程：1、例題引路【XX年高考重慶卷】a.當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。...

24.（重慶卷）閱讀下面語段，按要求回答問題。（只填序號）看到“好朋友”三個字，我第一個想到的就是——小朵。忘記了我們是什么時候認① ② ③識的了，可能大概是一個天空飄著朵朵白云的日子吧。...