五人墓碑記•教案
小結：運用對比，贊頌五人的壯舉。
（3）予猶記周公之被逮， 在丙寅 三月之望。 吾社之 行 為 士 先 者，
我還記得周公被戴捕，在丙寅年三月十五日。我們社的那些品行可作為讀書人表率的人，
為之聲 義， 斂 貲財以 送其行，哭聲震動天地。 緹 騎 按 劍而前， 問：“誰為
替他聲張正義，募集錢財來為他送行，哭聲震動天地。穿紅衣服的衛士手握寶劍向前，問：“誰為他們
哀 者? ” 眾不能堪，抶 而仆之。 是時以大中丞 撫 吳 者為魏之
哭泣？” 大家不能忍受，笞打并打倒他們在地。這時以大中丞身份擔任吳郡巡撫的人是魏忠賢的
私人毛一鷺，公之 逮 所由 使 也。吳之民 方 痛心 焉，于是乘其厲聲以呵， 則
死黨毛一鷺，周公被逮捕就是由他主使的。蘇州百姓正痛恨這件事，于是趁他大聲呵叱的時候，就
噪 而相逐。 中丞 匿于 溷藩 以免。 既而 以 吳民之 亂 請于朝， 按
呼叫著追趕他。毛一鷺藏匿在廁所里才逃脫 不久(他)用蘇州百姓暴亂的罪名向朝庭請示，追究這事
誅 五人， 曰：顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元， 即 今之傫然在墓者也。
斬了這五人，這五人是：顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，就是現在并葬在墳墓里的人。
注意詞語：
之:①取獨②結構助詞，的③代詞，代周順昌 望：農歷每月十五日
行為士先者：品行是讀書人榜樣的人 聲義：伸張正義，聲，名作動，聲援，聲張
貲：通“資”，錢財 而:表修飾 哀：同情，這里引申為哭泣
抶：鞭打，笞打 仆:使動，使……倒下 撫：動詞，作……的巡撫
使：主使 痛心：痛恨于心 溷藩：廁所
按：①握著②追究 以：①來，表目的②以……的身份③地，表修飾④以……罪名
注意語句：
誰為哀者：誰為他們哭泣，省略句
是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺：判斷句
即今之傫然在墓者也: 判斷句
請于朝：于朝請，向朝廷請示，倒裝句
小結：這段文字記敘了蘇州暴動的起因和經過。
（4）然 五人 之當刑 也， 意氣揚揚，呼 中丞之名 而詈之，談笑以死；
然而，（這）五（個）人受斬刑的時候，神情昂然，喊著中丞的名字而罵他，談笑著死去。
斷頭 置 城上，顏色 不少 變。 有 賢 士大夫 發 五十金， 買五人之頭
（被）砍下的首級放在城上，臉色沒有一點改變。有賢明的士大夫拿出五十兩銀子，買了五人的首級而 函之， 卒 與 尸 合。 故 今 之墓中， 全乎為五人也。
用匣子盛好它，終于同尸身合在一起。所以現在的墓中，是完完整整的五（個）人。
注意的詞語：
當：接受 詈：罵 以：地，表修飾 顏色：臉色（古今意） 少：稍微
五十金：五十兩銀子 函：盒子，這里用作動詞，用盒子裝 卒：終于，最后
全：完完全全
小結：這一自然段追敘五人犧牲的壯烈情景，突出他們慷慨激昂、視死如歸的氣慨。
三.這四段文字記敘五人與閹黨斗爭的經過與慷慨就義的情景。
1.大家思考：作者在敘述描寫時是圍繞他們的哪一點來寫的？
……
堅持正義。
2.好的，可以用課文的那句話來歸納？
……
激于義而死焉者也
3.好的，接下來大家看看，文中那些內容來寫“激于義”的。
……
吾社之行為士先者，為之聲義，資財，以送其行，哭聲震動天地。
眾不能堪，抶而仆之。
周公之逮所由使也，吳之民方痛心焉。于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。