孔雀東南飛
師：首先是朗讀，由于對白較多，咱們分開讀，請一位男同學讀前五處的羅密歐的對白，第二位同學讀第六處的羅密歐的對白，下面就請我們的羅密歐登場吧。
（生6讀前五處的羅密歐的對白）
師：這位同學感情很投入，他在朗誦中極力地去體現羅密歐內心復雜的情感，難能可貴。
師：讓我們再接著欣賞第二個羅密歐的朗誦表演。
（生7讀第六處羅密歐的對白）
師：這位同學朗讀時很有激情，讓我感到有一個活生生的羅密歐就在這兒正深情地向朱麗葉傾訴心曲呢。（生笑）
師：兩位羅密歐都做了精彩的朗讀，下面再讓我們欣賞朱麗葉的朗讀表演吧，咱們的朱麗葉呢？（生8朗讀）
師：如此的動情，如此的動聽，這讓我想到一句詩：“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞？”
她對劇中朱麗葉內心情感的把握非常到位，那么文中三處寫朱麗葉對白的地方，到底體現了她怎樣的情感呢？請大家都大聲地有感情地朗讀一遍這三段臺詞 ，具體揣摩一下其中內蘊的情感，然后談談你的理解。
生：大聲朗讀課文。
師：哪位同學來談談自己的理解呢？ （學生沉思狀）
生9：（站起來讀，很精彩）：“啊，善心的神父！我的夫君呢？……我的羅密歐呢？”我認為這些話體現了朱麗葉對羅密歐深情的愛，她心里面裝滿了羅密歐的形象。
師：是啊，剛剛醒來的朱麗葉，第一句話便問夫君，尋找羅密歐，反映了她渴望與愛人重逢，充滿了對愛情的幸福的向往。
生10：第二處寫朱麗葉拒絕了勞倫斯的勸說，決定留下來陪伴羅密歐，我認為這體現了朱麗葉對愛的忠貞。
師：這位同學理解得非常深刻，得知羅密歐已死，朱麗葉毅然決然地選擇留下陪伴羅密歐，選擇了殉情，這充分表明了她對愛的無比忠貞。請你再談談對第三處的理解。
生10：第三處寫朱麗葉的自殺，也就是殉情，這也是表現她對愛情忠貞的。
師：的確是這樣，當聽到有人來了時，朱麗葉果斷地尋求速死，進一步表現了她對愛情生死不渝的忠貞。
師：在了解了朱麗葉內心情感的變化后，我們再回頭看看羅密歐。剛才，我們的兩位多情的羅密歐雖然讀得不錯，但在表現羅密歐內心情感及其性格時，還有待進一步提高。下面我們聽聽名家是如何讀的，請大家在聽讀的過程中，想想這些對白表現了羅密歐怎樣的心情或性格特點？（名家朗誦《羅密歐與朱麗葉》選段）
師：聽了這段朗誦，請同學們暢所欲言，來談一談你對羅密歐的心情或性格特點的理解。
生11：從羅密歐與仆人剛出場時羅密歐對仆人說的一段話中，我的印象是羅密歐應該是一個有教養，性情溫和的青年，但在這一段臺詞中，我卻讀出了一個暴躁狂怒的羅密歐。
師：很好，可是，是什么使他變成了一個暴躁的人？
生12：因為他認為朱麗葉死了，這給了他很大的打擊，甚至失去了理智，所以變得暴躁了。
師：很有道理。請同學們再談談其他幾處。
生13：文中“我要掰開你的饞吻，索性讓你再吃一個飽！”和“年輕人，不要激怒一個不顧死活的人”，還有“我愛你遠過于愛我自己，因為我來此的目的，就是要跟自己作對。”這幾句話，我認為都表現了羅密歐殉情的決心。
師：這位同學讀書很認真，而且做了深入的思考。我們再體味體味羅密歐臨死前的這一大段臺詞 ，揣摩一下羅密歐的內心世界，比如，為什么羅密歐說這是“一個勝利的墳墓”？又說“這是一個燈塔”“一座充滿光明的歡宴的華堂”，應怎樣理解呢？