獲得教養(yǎng)的途徑

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.學(xué)生通過(guò)探討了解學(xué)習(xí)之道，了解人獲取教養(yǎng)的途徑，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。2.了解關(guān)掌握閱讀現(xiàn)代文的一般步驟與方法。[教學(xué)設(shè)想]1.進(jìn)入高中，學(xué)生必須掌握一定的讀書方法。...

課前預(yù)習(xí)學(xué)案【一】預(yù)習(xí)目標(biāo)把握主旨，深入思考、領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容。 【二】預(yù)習(xí)內(nèi)容1、重點(diǎn)詞語(yǔ)： 教(jiào)養(yǎng)、 狹隘(ài)、 共振、 沉溺(nì)、 豐盈、 息息相通、 慰藉(jiè)、 望洋興嘆、積累(lěi)—— 罪行累累(lěi)—— 果實(shí)累...

【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)層面：理解“閱讀經(jīng)典”對(duì)于“獲得教養(yǎng)”的重要意義；2、方法層面：側(cè)重“閱讀方法”的探究與體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的“閱讀習(xí)慣”；3、情感層面：激發(fā)學(xué)生“閱讀經(jīng)典”的興趣，逐漸養(yǎng)成良好、純正的讀書觀。...

【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識(shí)閱讀經(jīng)典的意義，認(rèn)識(shí)閱讀杰作是獲得教養(yǎng)的重要途徑之一。 2、技能目標(biāo) 學(xué)習(xí)緊扣中心話題，多角度論證，對(duì)比說(shuō)理的寫作方法。 3、情感目標(biāo) 閱讀經(jīng)典，繼承前人的思想成果，是獲得教養(yǎng)的重要途徑。...

高中教學(xué)反思是一種分析教學(xué)技能、提高教師教學(xué)能力的活動(dòng)，本文為大家提供了高中教學(xué)反思（獲得教養(yǎng)的途徑），希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。《獲得教養(yǎng)的途徑》是我上的第一篇現(xiàn)代文。...

獲得教養(yǎng)的途徑 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.學(xué)生通過(guò)探討了解學(xué)習(xí)之道，了解人獲取教養(yǎng)的途徑，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 2.了解關(guān)掌握閱讀現(xiàn)代文的一般步驟與方法。 [教學(xué)設(shè)想] 1.進(jìn)入高中，學(xué)生必須掌握一定的讀書方法。...

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.學(xué)生通過(guò)探討了解學(xué)習(xí)之道，了解人獲取教養(yǎng)的途徑，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。2.了解關(guān)掌握閱讀現(xiàn)代文的一般步驟與方法。[教學(xué)設(shè)想]1.進(jìn)入高中，學(xué)生必須掌握一定的讀書方法。...

一.專題整體教學(xué)設(shè)計(jì)㈠內(nèi)涵概述：人要想從蒙昧而走向智慧，從自然的人成為社會(huì)的人，成為有教養(yǎng)的人，只有讀書學(xué)習(xí)，充分利用前人的知識(shí)積累。吾生也有涯而知也無(wú)涯，人應(yīng)當(dāng)具有終身學(xué)習(xí)的追求。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 了解作者其人2、 仔細(xì)閱讀文本，感悟文中蘊(yùn)涵的人生哲理教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文中蘊(yùn)涵哲理的語(yǔ)句一課時(shí)一、 導(dǎo)入ppt杏林子的圖片，配以文字說(shuō)明（穿插：我們看這張圖片，這么美麗的女子是誰(shuí)呢？ 喔，她是12歲時(shí)就得類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的...