中學(xué)實習(xí)隊總結(jié)
2.宣傳
隊伍通過創(chuàng)建的q群、博客、微博實現(xiàn)交流和資源共享，及時上傳教學(xué)資源、會議記錄、相片等到博客，每周召開一次例會，隊員輪流撰寫隊伍日志，記錄實習(xí)生活的點滴。通過這些途徑，既加深了隊員之間的友誼，保存了美好的回憶，也起到了向外界宣傳我們實習(xí)隊的效果。
3.教育調(diào)研
我們實習(xí)隊總共撰寫了5篇調(diào)研報告（科研論文），每一篇的合作人數(shù)不超過3個人，在實習(xí)期間派發(fā)調(diào)查問卷、進(jìn)行訪談，在教學(xué)忙碌之余不忘完成好這項工作。
四、感悟在路上
9月15日：時間過得真快，暑假我們還在認(rèn)真地準(zhǔn)備著實習(xí)的事情，轉(zhuǎn)眼間就迎來了實習(xí)的第一天。忙了一天，大家都累了，所以晚上我們沒有安排什么活動，早早就休息了。今天我們在這里“安家”，明天就要開始進(jìn)入實習(xí)狀態(tài)了，期待明天與指導(dǎo)老師的見面會，期待我們的實習(xí)之旅精彩而難忘！
9月17日：又是一個陽光明媚、秋風(fēng)送爽的日子，林啟恩紀(jì)念中學(xué)的學(xué)子們迎來了新一周的學(xué)校生活；同時，這也是我們實習(xí)老師們實習(xí)生活的第一天。
9月18日：隊員們都早早起來，準(zhǔn)備去跟早讀，這也是我們第一次以一個老師的身份看學(xué)生早讀。
9月19日：秀婷是我們十多個人中最早上講臺的人了，上午前兩節(jié)課，秀婷即將進(jìn)行她人生中真正意義上的第一二節(jié)課。
9月21日：在這一周里，隊里成員都在努力地轉(zhuǎn)變角色，都踏在教師成長的路上。有些許隊員已得到老師的準(zhǔn)許，上過了新課或是習(xí)題課。
9月24日：今天是星期一，最重要的就是下午第七節(jié)的班會課。大部分隊員在周末本是休息的時候都選擇來辦公室找資料，寫教案做課件，積極為今天的主題班會做了充分的準(zhǔn)備。
9月25日：這一周已經(jīng)是實習(xí)的第二周了，周圍的隊友們也對于實習(xí)學(xué)校和實習(xí)學(xué)生越來越熟悉，而我們當(dāng)初憧憬著的所帶領(lǐng)的班集體也在悄悄的發(fā)生著變化。
9月28日：29，我們望眼欲穿的數(shù)字，過了明天——29日，將是一個長長的國慶假期，我們自9月半以來，努力了太久，是很想先好好休整一陣。
10月8日：中秋、國慶長假也過去了，我們和學(xué)生一起回到了林啟恩紀(jì)念中學(xué)，我們十三個來自華南師范大學(xué)的實習(xí)老師漸漸的任務(wù)也多了起來，基本上都有課上了。
10月9日：今天相對來說是最忙碌的一天，基本上每個人都逐漸開始步入正軌，陳涓因為突然連續(xù)上課而感到有些不適應(yīng)，看來是還沒從假期的放松心態(tài)調(diào)整過來；綺紅則陶醉在“辛勤耕耘”的成就感中，用她的話說“要是能上一天課歇息一天，我會很樂意一直上下去”；歡敏、鄭俊都虛心的在繁忙的教學(xué)任務(wù)中抽空去聽課，實在讓人羨慕，要是老師別把所有班都給我，我也許有機(jī)會也可以去聽課，去多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；每一個人都在抓緊時間地備課、改作業(yè)、周記。
10月10日：最值得紀(jì)念的是今天英語老師綺紅已經(jīng)完成了實習(xí)所要求的指標(biāo)，上滿了八節(jié)新課。
10月11日：歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到啟恩中學(xué)已快有一個月的時間。隊員們都在上課和備課中不斷地成長，在班主任工作方面也逐漸地形成自己的管理模式。
10月16日：轉(zhuǎn)眼間，林啟恩紀(jì)念中學(xué)實習(xí)隊已經(jīng)到這里有四個多星期了。對于這個地方、這里的人，我們由陌生到熟悉；對于我們的隊友，大家由淺識到深交，現(xiàn)在，我們已經(jīng)像一家人一樣可以互開玩笑了。