臨界生會議講話稿（精選3篇）
臨界生會議講話稿 篇1
今天組織大家召開這個會議 “臨界生會議”是因為 1. 臨界生潛力最大，很有希望；2.臨界生是本界中考能否成功的關鍵；3.從提高教學的有效性角度考慮，必須加強重視臨界生工作；4.學校高度重視臨界生工作。
學校這么重視，作為臨界生應怎么辦？我送給大家五句話：
1.面對現實，端正態度
在座的被定為臨界生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時的學習當中刻苦努力，堅持不懈。大家的成績屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會名落孫山。這就是我們的現實，面對這樣的現實，我最想和同學們探討的是一種態度，就是面對現實的態度。這種態度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到以后的'工作中，用到你人生的每一個階段中去。如果你在學習和工作中每次能做到“面對現實、端正態度”，你將終身受益。
大家可曾問過自己：我為什么要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什么關系？我學的是什么？哪些東西是我終身受益的？
其實，當你想明白這五個問題后，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？……其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己，這是很正常的！
再想想，學習是什么？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練開發我們思維能力和提高我們個人素養的過程，是在為你以后的人生之路打基礎。一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話：“態度決定一切”。在九年級的最后這段時間里，我想大家應該權衡一下孰輕孰重，最后這段時間的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，其實是非常劃算的事。也許有人會說很多人都沒有上過高中，他也成功了，有的人甚至是上過大學，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放，上了高中而沒出息的畢竟少，沒上高中而事業上成功的比例是極低的……。為什么大家注意到這些，就是因為他們是特例！就是因為這種情況很少！
2.自信就是力量
每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機會，你們應該珍惜這個機會。每個人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不
肯用力，我希望大家每天早晨上學的時候，對著朝陽微笑，昂首闊步，并在心里默默地對自己說：“我是最棒的，我一定會成功”，我希望大家都能這樣做，并能實現這句話。
我們已進入九年級的最后這段時間，相信大家心里都多少會有一點忐忑，似乎是一場戰役就要打響了，大家就全力以赴吧！其實九年級的最后這段時間是我們人生難得的階段，當你經歷了中考的洗禮以后，轉身看看這段時間，你會覺得你成長成熟了很多，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報！
3.既要努力、又要善于調節。
當你看書不進狀態的時候，我建議你干脆休息一下。
要善于調節自己的心理，不要因為看不下去書就很愁悶，這樣處于愁悶狀態很浪費時間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題，大可不必責怪自己。還有，如果你真得很難受，覺得自己有個坎過不去了，一定要說出來，學會傾訴（找誰傾訴，……），當你把一切煩惱都說出來的時候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經很輕松了。
4.把握今天，完美過程
我們常說，過程是最美的，有的時候真是這樣的，我們今后走上社會，很少能用到我們初中的基礎知識，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對困難戰勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學習過程中會慢慢地積累下來，成為享用一生的財富。
即使中考失敗，只要我們具備了以上優秀的品質，我們就會在社會上有所作為。中考是通向成功的橋梁，但我們仍然應用平和的心態對待它，當你藐視困難的時候，困難就就向你低頭。成功首先要成人，學會做一個成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
命運掌握在自己的手里，為未來而努力，為我自己負責……。
我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。假如你以前一直不努力，假如你曾迷失方向，那么希望你現在能清醒一下：人生能有幾回搏？再不努力更待何時？！
5.希望就在前方
我希望大家把九年級的最后這段時間看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于在座的每一位來說……
9年寒窗苦讀終于有了重新系統整理和展現的機會，我們馬上就可以證明自己了。我們應充分用好最后這段時間，雖然很苦，很讓你疲憊，但若你想到，有一個美好的高中，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的！
幾 點 建 議
1.積極配合班主任和任課教師工作
站在正面，與班主任、科任教師保持一致；站在公正一邊，為集體利益
多努力。
2.要有責任感、使命感和危機感。
3.要有拼搏精神，要充分用好可用的時間。
4.學習方法上：
①要按老師的要求復習，不要自行一套。特別是在課堂，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門造車，這樣將是得不償失的。
②把鞏固消化工作當作復習中的頭等大事。課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，課后要對照筆記反思理解加深記憶。
從現在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動地進行復習，要對時間進行合理的安排，特別要強調的是要做好鞏固消化工作，手中的復習資料要整理好，重點資料要重點復習。
③認真想一想：自己的增長點在哪里？要深入分析自己的每次考試的成績，將失分點一一整理出來，這些失分點，就是你的增長點。這些增長點就是你后期復習提高的重點，你就要下大功夫去復習。
④確保優勢學科、重視薄弱學科……我看了大家的第一次縣質檢成績，發現大家都有偏科、弱科現象。對于自己的強勢學科要繼續保持，對于弱科，一定要足夠的重視，特別是重點高中臨界的同學。對于弱科，在后面的復習過程中要在時間、精力上給予傾斜，也可以私下尋找老師去補弱。
⑤利用一切可以利用的時間。今天距離中考僅有44天，在這短短的44天內，我們完全有機會使自己的學業成績再上一層樓，這就要求我們要充分利用一切可以利用的時間。早上早起半小時，晚上晚睡半小時，將早飯前、午飯后的時間合理的分配，這樣，我們就好比推遲了中考時間，為自己贏得復習時間。古人有“頭懸梁錐刺股”、“鑿壁偷光”、“聞雞起舞”等勤奮、惜時的故事，我們也可以從中得到啟發，希望同學們能克服懶惰心理，埋頭苦學，積極備考。
通過我們的共同努力，田家莊中學20xx屆肯定能再創輝煌，在座的同學一定能取得理想的成績，一定能考上理想的高中，在此我先預祝大家在今年的中考中，考出優異的成績！
臨界生會議講話稿 篇2
“臨界生”，特指學科成績在優秀或合格界線內外徘徊不定，通過加強個體輔導和依靠自身努力能實現預期學習目標的學生。為了使 “臨界生”能得到最優發展，成為學習活動中的積極因素，本學期，我們學校考慮到八年級所處學習階段的特殊性，針對八年級制定出了《臨界生輔導方案》，重點對“臨界生”進行了特殊有效的心態調整和學習輔導。
今天我們在座的102名學生單獨召開這個會就是共商臨界生升學大計的動員會。我們八年級學生分為三個層次，優等生(19人480分以上)是基礎較好的，將來升入重點高中希望最大的，我們在座的102名同學居于中間層次的，目前你們要比120名后學生基礎好一些，但比前19名同學的基礎要弱一些，我們屬于臨界生。也許我們有同學會認為自己被定性為“臨界生”了，沒希望了，就心灰意冷了。實際上，恰恰相反，“臨界生”可換個名字叫 “有希望的學生”。
作為我們臨界生，我們有我們的特點;
第一、我們有我們的優點：腦子靈，聰明，領悟能力比較強，有一定的基
礎;潛力最大，很有希望……，
第二、我們也有我們的缺點：
1、 大部分同學沒有認識到學習對自己的重要性，學習目標不明確，學習態度不端正，缺乏動力，不愛動腦動手，學習被動應付。
2、懶惰，缺乏刻苦學習深入探究的精神，做事、學習缺少自覺性、主動性，老師推一把向前走一步，老師不推，原地不動;作業應付，尤其是周末。
3、大部分同學存在偏科現象，這是臨界生隊伍的主流，男生英語較差，女生理科較差等。
4、學習情緒不穩定，導致成績不穩定。許多同學成績忽高忽低，波動性大。
具體表現：早上睡床不起，遲到;午飯后、晚飯后進教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進入狀態慢，無事可干;晚自習不安寧，說話人多，抄錄作業;成績退步大、周末作業應付。
有優點才沒有進前20名，有缺點才沒有拔尖，才成為臨界生。缺點在開學初至今表現尤為突出，如不立即糾正，將嚴重影響中考升學，所以，我今天講話的主題是：明確目標 端正態度，惜時拼搏為中考奠基
我們的目標定位：奮力沖刺重點高中。
縱觀最近這幾年的情況，每年都有幾個，十幾個平時成績在年級40名之后的同學考上了高中，而平時基礎好的好多同學卻落伍了，究其原因是因為許多原先處臨屆轉臺的學生下的功夫更大，更投入基礎好的卻因為懶惰、驕傲、浮躁而名落孫山。同學們想一下，如果我們同學們能夠端正態度，狠下功夫，我們就能把前20名的許多同學擠到后面去;如果我們同學們能夠端正態度，狠下功夫，我們一定能夠把惠陽區(包括一中、崇雅在內)的許許多多在我們前面的學生擠到后面去。我們現在就是比誰下的功夫大，誰的方法更靈活。
當務之急我們要明確目標，端正態度，改掉不足，狠下功夫，養成良好的行為習慣和很強的學習自覺性。
要求：
1.面對現實，端正態度
我們每個人都必須面對現實，現實是什么?
(1)我國有十三億人口，就業的競爭非常激烈，沒有知識就沒有好的工作，就沒有好的前途!
(2)有基礎但更有缺點;
(3)自己的家庭背景、地位：家在農村，是農民，改變自己的命運的主要途徑：求學。
大家可曾問過自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我的學習跟我的前途有什么關系?如果你想明白這些問題后，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，許多人沒有去想過，更不要說想明白了。我們每人都想過上幸福的生活，那么怎樣才會有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學，考上理想的高中和大學是你過上幸福生活的主要途徑，也是最簡單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來的。有人做過一個統計，發現在中小城市(如惠陽)，年薪5萬以上的人群，80%以上是大學畢業生，在大城市里年薪8萬以上的人群中，85%是大學畢業生。假如你考不上理想高中和大學，假如你沒有一份好的工作，那么你將來就沒有輕松自在的幸福生活。
我一直信奉一句話：“態度決定一切”。現在我們正站在人生的第一個十字路口：我想大家應該權衡一下吃五年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，八年級、九年級這兩年的苦學與高中三年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學而沒出息的畢竟少，沒上大學而事業上成功的比例也是極低的……。
現在時間馬上就進入20xx年了，已經到了為自己考重點高中而拼搏的關鍵時候了，我們應該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個時候都遠遠不如中考重要。我們應該心無雜念，埋頭苦學。
二、學會選擇，學會放棄。
有的放矢。當我們面臨選擇時，我們必須學會放棄。我們一定要清楚一個道理：有些東西放棄了也就意味著永遠的失去。學習，一但放棄就意味著前功盡棄;時間，一旦失去就意味著沒有了彌補的機會;青春，一旦逝去就意味著永遠不會重來。我們也要明白一個道理：有時只有懂得舍棄才有可能實現夢想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。” 現在的我們就需要在夢想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢想就得放棄安逸悠閑。為了學業放棄悠閑，為了升學放棄玩耍，為了理想放棄安逸。
三、把握今天，關注過程
過程決定結果。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中的這段時光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀……將來考上大學，甚至工作了，都還來得及，惟一來不及的就是學習。希望你們現在能清醒認識：人生能有幾回搏?再不努力更待何時!
希望大家把初中階段看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對于臨界生來說……9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現在證明自己的時候到了。我們應充分用好初二、三的最后這段時間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢想就在這里起步，我的未來掌握在自己的手中，有一個美好的將來在召喚著你，這種付出是值得的!
臨界生會議講話稿 篇3
同學們：
大家好!今天我們在這里召開初三優生座談會，把我們年級前二十五名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學校祝賀在座的二十五位同學，因為你們曾經的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何,一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，在我們羅目中學里的競爭，它是全峨眉山市所有初三同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，“眼望高山，腳踏實地”!
那么，我們當前存在的問題有哪些呢?
第一、學科發展不均衡，拜科現象還很嚴重，拜科尤其表現在英語、數學和政治上。追其原因：1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態度。對此，我想談談我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數學和外語，還是政治、歷史、物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，甚至還想著通過某種言語或某種行動來抵觸、反抗某位老師或對某門學科的學習，(我聽說有同學就想在下次月考中通過不做某科的試卷，讓試卷得零分來表示對某個老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險的!老師也許不盡完美，不盡你意，但“弱者抱怨風向，強者則改變風向”，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學!其次，對于英語學科，不少同學總覺得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據了一百五十分的重要分制，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學校。(10級我班上的郭才軍，數學相當好，平常都是班上數一數二的，中考數學也考了120分，理綜考了132分，但英語僅僅考了43分，最終以很懸的成績考了個一中。現在他讀高中，數學在年級里也是第三名，但卻相當后悔英語在初中放棄了努力，讓他現在的學習相當的困難。當他回過頭來談到這些時，他告訴我說,只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學科，因為不論你將來學文科還是理科，英語都是你的必學科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰它一定比遲一點好!現在多學一點，多學好一點，以后學起來也要多輕松一點。相反，04級的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補好了英語，讓他夢想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續努力，最終以二中理科最高分考上了重點大學)
第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎1、畏難情緒嚴重2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰，但無成效或成效不大。
對此，我真誠的給大家提一些建議：
一、 認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。
我們當前的有利形勢有：1、我們現在的初三同學應深感慶幸，在去年，學校一直在修建新教學樓，20xx級的同學幾乎一直都是在亂糟糟的環境和巨大的機器轟鳴聲中進行學習的，而現在，學校的修建已經完成，我們的同學是在整潔、寧靜的校園里進行學習的，所以，比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個良好的學習環境。2、初三的所有老師都是學校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友!3、學校領導也相當關注我們初三同學的學習與發展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初三優生會，后面將要相繼召開的其他層次的學生會、初三全體教師會以及籌備初三的周末補課等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在初三這場緊張而又艱苦的“戰役”中不是孤軍作戰的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力!4、今年的招生政策雖還未出臺，但從去年的招生政策來看，二中招生700人，一中招生700人，共計1400人，很多同學都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉!“凡事預則立，不預則廢”，在上期期末以入圍二中的應把進入樂山一中，進入二中的火箭班作為自己的目標;已入圍一中的應把進入二中作為自己的目標;還在一中邊緣徘徊的應再多一些努力與刻苦，把進入一中作為自己的目標!明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力!
二、 著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的(如07級的馬婷婷)，所以，從一個單詞，一道數學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的!拿出“兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的!
三、 珍惜時間，改良學習方法。對此，請記住：時間是海棉里的水，要擠才會有。“文科要讀理科要算，不讀不算等于白干”，在初三這最后一年里，最應養成多練、多問、多反思的好習慣!
四、 保持良好心態，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發現問題解決問題最重要;不管開不開設晚輔班，不管進沒進入周末補課的班，記住永不放棄努力!
最后，贈送大家幾句話：
1、 眼望高山，腳踏實地。
2、 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!
3、 狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、 只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
5、 塵埃落定之前，一切皆有可能!