教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合（通用20篇）
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇1
1、 溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
2、性格樂(lè)觀開朗，親和力強(qiáng)，五官端正;
3,、普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;
4、對(duì)數(shù)學(xué)或小學(xué)數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作喜歡小朋友，對(duì)孩子有愛(ài)心，有耐心;
5、全日制本科以上學(xué)歷，1年以上幼兒/小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先考慮。
6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，為人師表，希望長(zhǎng)期從事教師/老師/幼教崗位;
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇2
1. 班課教學(xué)，提高學(xué)生成績(jī);
2. 具備負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的開班教學(xué)、教研和教材編寫工作的能力;
3. 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定適合的提升計(jì)劃，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和跟蹤服務(wù);
4. 協(xié)助校區(qū)做好學(xué)生與家長(zhǎng)的教學(xué)服務(wù)工作，與學(xué)生保持良好溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇3
1、負(fù)責(zé)3-9歲少兒數(shù)學(xué)思維課程小班直播授課，通過(guò)游戲、故事教學(xué)，簡(jiǎn)單有趣;
2、負(fù)責(zé)學(xué)員課程的安排與跟進(jìn)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣;
3、對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況定期和家長(zhǎng)保持溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇4
1、負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;
2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，編寫及審核教學(xué)教材;
3、參與或組織學(xué)科的教學(xué)教研工作的開展;
4、完成上級(jí)交辦的任務(wù)。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇5
1、 溝通表達(dá)能力強(qiáng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);
2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，希望長(zhǎng)期從事教師/老師/幼教崗位;
3、對(duì)數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話標(biāo)準(zhǔn)，性格活潑;
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇6
1、根據(jù)學(xué)生情況，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案
2、根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作
3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的方法
4、為每個(gè)學(xué)生定期出階段測(cè)試卷，組織測(cè)試活動(dòng)，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇7
1.本科及以上學(xué)歷;
2.熱愛(ài)教育與學(xué)科，對(duì)小學(xué)奧數(shù)課程體系有深入了解和獨(dú)到見解;
3.有良好溝通能力及快速學(xué)習(xí)能力;
4.熟練使用Office辦公軟件;
5.有教學(xué)及講義編寫相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇8
1、有強(qiáng)烈改變之心、能安心;有責(zé)任心、上進(jìn)心，這類人條放寬、重點(diǎn)扶持。
2、有家教或小班授課經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3、數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)專科以上，能與家長(zhǎng)良好互動(dòng)。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇9
1. 小班課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2. 及時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，并將信息反饋給上級(jí)主管及家長(zhǎng);
3. 配合校區(qū)完成其他工作。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇10
1.溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。
2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，為人師表。
3.希望長(zhǎng)期從事小學(xué)數(shù)學(xué)1到3年級(jí)崗位的教師， 對(duì)數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話標(biāo)準(zhǔn)性格活潑，喜歡小朋友對(duì)孩子有愛(ài)心，有耐心。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇11
1、針對(duì)學(xué)生自身情況，為其制定個(gè)性化提分方案并進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化教學(xué);
2、在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整;及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，定期開家長(zhǎng)會(huì);
3、定期參加集體備課、教研活動(dòng)，配合班主任和教學(xué)組長(zhǎng)的工作;
4、在教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行總結(jié)、歸納和創(chuàng)新;
5、負(fù)責(zé)學(xué)生陪讀輔導(dǎo)工作。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇12
1、熟悉幼小銜接到六年級(jí)的教材與教法，或者有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或者做過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶班的都可以
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，有責(zé)任感，能和小朋友正常交流
3、具備良好的溝通能力，應(yīng)變能力和一些小的突發(fā)狀況處理能力
4、大專及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
5、熱愛(ài)教育行業(yè)熱愛(ài)小朋友，想在教育行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇13
1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);
2、課后輔導(dǎo)學(xué)生及補(bǔ)課;
3、教學(xué)大綱的編寫及課程安排;
4、電話、短信回訪與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，交流;
5、維護(hù)教學(xué)環(huán)境及秩序。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇14
教育背景：大專及以上學(xué)歷;師范、數(shù)學(xué)、教育培訓(xùn)或相關(guān)專業(yè);
語(yǔ)言能力：較強(qiáng)的溝通能力;
性格特點(diǎn)：活潑開朗，具親和力;
工作特質(zhì)：認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)力強(qiáng);能與家長(zhǎng)或同事溝通協(xié)調(diào);
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇15
1.負(fù)責(zé)1-5年級(jí)的教學(xué)工作，對(duì)所授課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理規(guī)劃;
2. 按時(shí)上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識(shí)并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題。
3. 及時(shí)檢查、批改并給予反饋，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑。
4. 定期參加公司組織的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷完善課程。
5. 定期向?qū)W科組長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇16
1、 根據(jù)機(jī)構(gòu)教材及課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，班級(jí)授課
2、 幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3、 與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好溝通，提高家長(zhǎng)滿意度，促進(jìn)續(xù)費(fèi);
4、 配合公司其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇17
1為中小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程;
2幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好，長(zhǎng)期的合作關(guān)系;
4參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;
5不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;
6完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇18
1、 輔導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成家庭作業(yè);根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，制定單個(gè)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃;
2、 分析學(xué)生在校測(cè)試的各類試卷，歸類整理錯(cuò)題，根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)題，編寫測(cè)試卷，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的掌握程度;做好學(xué)生預(yù)習(xí)和課外拓展的提高;
3、 完成公司晚輔導(dǎo)要求，如備課、學(xué)生管理、班級(jí)把控、安全管理(上廁所安全、放學(xué)安全、課間安全、吃飯安全);
4、 增加家長(zhǎng)維護(hù)以及服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，保持定期與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在方博的學(xué)習(xí)情況;
5、 日常教學(xué)與管理的規(guī)范;
6、 做到學(xué)生月考、期中考、期末考成績(jī)的提高;
7、提高轉(zhuǎn)介紹學(xué)生的加入，增加現(xiàn)有學(xué)生的轉(zhuǎn)化，能夠?qū)F(xiàn)有晚輔導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)周末一對(duì)三;
8、服從組長(zhǎng)校區(qū)各項(xiàng)工作安排，做好組內(nèi)配合與團(tuán)結(jié);
9、嚴(yán)格遵守安全和教學(xué)事故。
10、做好學(xué)生的培優(yōu)計(jì)劃，不斷提高學(xué)生進(jìn)步率，提高家長(zhǎng)滿意度。
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇19
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究。
2、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程講授。
3、學(xué)生管理。
4、關(guān)注學(xué)生人性成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，塑造學(xué)生健全的人格和嚴(yán)密的思維能力
教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合 篇20
1、本科及以上學(xué)歷;
2、具有兩年以上的初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
3、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣;
4、熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。