早教老師的工作職責崗位職責參考

早教老師的工作職責崗位職責參考（精選32篇）

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇1

　　1.能主動完成教務工作，兼具獨立研發課程能力;

　　2.根據教學計劃，做好課前準備工作，保質保量地完成教學任務;

　　3.能積極配合開展繪本館內的主題分享活動;

　　4.負責關注與記錄孩子的課堂表現情況，并進行指導;

　　5.能及時與家長溝通、反饋孩子情況，提升教學服務質量。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇2

　　1.,有良好邏輯思維能力;

　　2.相貌端正,品性純良，有愛心、真誠,陽光、熱愛早教事業、喜歡孩子，

　　3.有責任心、有擔當、有服務意識、認真仔細，以團隊利益為重;

　　4.良好的語言表達能力，善于與家長溝通。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇3

　　1.輔助主教進行授課，對外教授課內容翻譯準確到位

　　2.教學教具的整理和安排妥當，有序有效的進行課前準備

　　3.輔助家長和孩子進行課間活動

　　4.配合中心內活動或外出宣傳活動。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇4

　　1)針對3～12歲孩子進行授課，課程內容為整合類的科學教育，如自然科學，科學實驗，機器人編程，樂高、電子積木等;

　　2)服務家長和學員，做好日常溝通工作;

　　3)在教學和服務的基礎上，開展學員續費和推薦的工作;

　　4)積極參加部門例會和公司組織的其他活動。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇5

　　1、負責早教課程的授課工作;

　　2、負責相關早教教案的編寫和研發;

　　3、負責課后家長的服務和答疑;

　　4、完成領導交辦的其他工作任務。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇6

　　1.負責中心日常運作，處理日常事務和突發事件。

　　2.協助完成中心銷售任務和指標，積極按計劃完成工作目標。

　　3.為家長提供積極有效的溝通與優質服務。

　　4.協助完成進親子活動和市場活動。

　　5.其他與教學相關的工作。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇7

　　1、教師在整個教學過程中起著主導的作用，擔負著傳授科學文化知識和學生進行思想政治教育、品德教育、法制教育、紀律教育的.重任。每位教師都要按照教師職業道德的要求，不斷提高自 身的思想政治素養和教學業務能力，認真履行教師義務，自覺忠于自己的職責。

　　2、必須自覺參加各項政治學習和政治活動，忠于人民的教育事業，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，自覺遵守師德規范，做到教書育人為人師表。

　　3、認真學習政治理論、教育理論和專業知識，刻苦鉆研教材和教學大綱，努力練好教學基本功，加強教法研究，注重學法指導，切實提高自身思想政治理論素質和教學業務水平。

　　4、要認真制訂教學計劃，嚴格執行《教師教學常規制度》，認真做好備、教、改、輔、考、評六環節工作，努力提高課堂教學效率，切實減輕學生過重的課業負擔。

　　5、積極配合教研組長，踴躍參加教研組競賽活動，自覺地完成公開課、聽課、命題、監考、閱卷等任務；主動承擔第二課堂的指導工作，積極組織學生參加各級各類競賽。

　　6、要虛心向他人學習，善于總結教育教學經驗，爭取在一學年內至少撰寫一篇教育教學論文或心得體會。

　　7、要關心學生，認真做好后進生的幫導工作，做到動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，嚴禁體罰或變相體罰學生。

　　8、要自覺遵守學校各項規章制度，自覺愛護學生榮譽。

　　9、服從學校工作安排，努力完成各項工作任務。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇8

　　1.負責安全接送托管學生 管理機構的午休和就餐紀律;

　　2.督促學生按時完成學校當天布置的各學科作業、 檢查作業、 對重難點進行輔導;

　　3.幫助學生預習 復習相應知識;

　　4.與家長溝通學員情況

　　5.協助機構的其它日常工作。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇9

　　1.負責接送小朋友。

　　2.督導小學生下午做作業，認真檢查學生作業并督促改錯。

　　3.督導小學生認真安靜有序的完成各項生活和學習。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇10

　　1、根據教學要求教授1歲至6歲幼兒;

　　2、獨立完成早教課程授課及課程討論，并指定課程計劃;

　　3、教室及教具的維護和管理;

　　4、善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地反映寶寶在課堂的情況;

　　5、每月接受各項培訓;

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇11

　　20xx學年是我們z二小九校合并以來的第三個學年。本學年在教育中我能全面貫徹教育方針，與黨和國家的方針政策保持一致，沒有違背黨和國家方針政策的言行。能服從學校領導，積極參加政治學習和工作會議。在學校的三創活動中，作出了一分力。

　　本學年我被分配到擔任三（4）班的數學主課，又和z老師拼班，我能繼續發揚老教師勤勞的風格，積極主動協助他做好班級工作。做到早上早點到校，晚上遲點離校，管住學生讓學生們多學習，少出事，特別是晚學后的清衛工作和大掃除，看到他們人小有困難，我總是親自動手幫著干。看到廢紙簍滿了，能叫學生去倒掉，班級的飲水完了能親自動手幫著般。這樣長期來，同學們有事喜歡來找我幫助解決。有的老師說：“你象是個班主任！”我說：“這是我做老師的職責。”

　　在教學上我能認真鉆研教材，認真備課。有不懂的請教同事。由于課堂時間緊，能提前進教室，作好各種有用板書，有效到提高課堂效果。做到堂堂課有作業，作業后有批改。為了提高學生的學習興趣，除了單元測試評分外。平時多次進行獨立作業評分，極大的調動了學生學習的積極性。發現差生及時補救，還能和家長聯系。如我班的'傅強同學原來萬以內的加減不會做，我上門走訪，在家長們的指導下，已經會做了，而且數學考試成績也有了進步，收到了良好的效果。

　　為不斷提高自己的教學水平，一學年來我能積極參加業務學習，虛心向內行學習，一學年聽課25節，有完整的聽課記錄，認真做好教育摘記和課后記錄，積極參加繼續教育，撰寫教學論文，如：科學課的論文，雖沒有獲獎，但我覺得對我有很大幫助。

　　教師的形象影響著學生，影響著社會，我身體力行，努力以一個好教師的形象出現在公眾面前，遵紀守法，作風正派，待人誠懇，并能熱心幫助。能團結同志，維護學校尊嚴，不計較個人得失。

　　一學年來，我的工作取得了一點成績，但也存在著一些問題，如學生們的學習成績差距較大。還有出現幾個不聽話的學生，怎樣教好他們是我今后工作中的著重點。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇12

　　1.按照總部全英文教案要求備課，研讀教案，掌握金寶貝教育理念及教學方法;

　　2.指導0-5歲的孩子及家長在中心上課，確保課程質量，營造快樂的教學環境。授課語言為英文，采用親子游戲的形式;授課過程會運用唱歌、聲音模仿、肢體語言等技能;

　　3.嚴格遵守教案、教具設備管理規定;

　　4.根據課程及中心需求準備教具、布置教室、輔助中心環創;

　　5.舉辦各類中心內外的市場活動，會員活動，可按照策劃案執行或創編新活動;

　　6.在中心熱情友善地與家長和孩子互動,游戲，建立良好的聯系，提供專業咨詢及課堂反饋;

　　7.與家長溝通孩子的發展, 以當面, 電話, 微信、講座等方式進行。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇13

　　1、嬰兒被動操、游泳、撫觸、洗頭、洗澡的護理操作

　　2、負責照顧幼兒生活起居，包括衛生保健、幼兒進餐等工作;

　　3、對嬰幼兒和藹可親，早教，負責幼兒安全;

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇14

　　1、針對兒童樂園內的幼兒教學;

　　2、教學，培訓及教研活動;

　　3、配合兒童樂園的市場等其他活動;

　　4、與家長溝通學員學習情況，做好家校互動;

　　5、對學員的學習結果負責，解決學員在英語學習中的疑難，并提供專業的咨詢和學習建議。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇15

　　1、高效完成每月個人及團隊綜合課時要求

　　2、準備教案、教室以及日常教具的維護和管理

　　3、良好的客戶關系維護，增強會員家長對品牌的理解和認可度

　　4、關注會員寶寶的發展與進步，給予會員家長專業性咨詢指導

　　5、其他與教學相關的工作

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇16

　　1、接進教室。（值班老師負責）

　　①學校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　　②接到學生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

　　③組織學生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

　　2、課前準備。（值班老師負責）

　　①完成校外接回的學生交接（帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師）；

　　②提醒學生上廁所、洗手、喝水（生活上的準備）；

　　③提醒學生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具（學習上的準備）；

　　④安排做好準備的學生就餐，為當天課前準備表現排名（注意：不告知學生）；

　　⑤指導學生登記當天需要完成的作業。

　　3、完成作業。（原則上5點20前開始，指定教師）

　　①各負責老師到位，確認自己負責的學生是否到齊，并匯報至相關負責人；

　　②全程維護課堂紀律（對違紀同學及時給予相應的`處理）并答疑（要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學需加以科學的提醒，尤其注意當天作業較多的學生，督促其在規定的時間內高效獨立完成作業；糾正學生不正確的姿勢、習慣等）；

　　③及時檢查已完成作業學生的作業，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學生不會做時必須科學的講解（態度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行）；

　　④對已完成作業的學生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備；

　　⑤再次確認學生作業是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好復習和預習；

　　⑥將不合格的作業取回，指導學生修正；

　　⑥將孩子交到家長手上，匯報當天孩子的情況。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇17

　　1.接送小學生上學、放學。

　　2.協助分配午餐晚餐給學生。

　　3.整頓學生紀律。

　　4.晚餐后進行作業輔導和定期單元檢測。

　　5.有能力、有方法輔導6年級以下小學生。

　　7.能應對家長，每天負責任地想家長反饋學生學習和生活情況。

　　6.有教學經驗者或從事過相關職位者優先考慮。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇18

　　1、保證授課質量，課前備課，準備好上課所用的玩教具;

　　2、善于發現孩子情況，及時和家長進行溝通;耐心熱情為家長提供早期教育服務和咨詢;

　　3、配合市場做好各項會員和非會員活動方案的策劃，以及現場的組織和活動總結;

　　4、和教學主管保持積極有效的溝通，提升教學質量。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇19

　　1、負責中心的課程教學工作，完成高品質的授課;

　　2、課前進行課程演練，與助教交流教學經驗和方法;

　　3、課后做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;

　　4、與家長定期聯系，溝通小朋友的課堂表現及進步程度;

　　5、積極協助中心舉辦的親子活動和市場活動;

　　6、維護品牌良好形象

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇20

　　1、負責學生的安全接送及看管學生用餐和午休;

　　2、負責監督和輔導學生完成每天的課后作業;

　　3、保持與家長開展日常的溝通工作，及時做好客情維護;

　　4、完成后續服務工作，定期了解學員學習情況，對學員進行跟進服務工作，挖掘潛在客戶，跟進續費工作等;

　　5、配合學校組織開展的各種教學活動及完成其他相關工作等。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇21

　　一、向新進人員、實習生介紹病區情況，包括環境、病種、物種儀器、人員狀況及規章制度，解除其陌生心理。明確帶教計劃，使其了解教學目的，調動教學雙方的積極性，更好地完成教學計劃。

　　二、實習過程中，注意幫助新進人員、實習生樹立正確的'護理理念，建立整體護理觀。采用多種教學方法傳授護理知識和技能。

　　三、注意培養新進人員、實習生的觀察能力。指導其應用護理程序，并以醫學和護理理論為基礎，提出重點，進行分析。培養團隊精神，及與其他醫護人員合作的能力。

　　四、組織教學查房，指導參與護理查房。認真審批學習日志和護理病歷。

　　五、在帶教過程中，嚴格遵守"放手不放眼，放做不放教"；對帶教工作有計劃地進行檢查、評價，發現問題及時予以糾正。

　　六、定期召開座談會，聽取新進人員、實習生意見。

　　七、當本科室輪轉、實習結束時，帶教老師需向下一科老師介紹綜合情況并進行交接，保證教學的連續性。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇22

　　1.負責校區親子創藝課程，以及課外親子創藝市場活動;

　　2.制作適齡的親子創藝教學活動教具;

　　3.按照教案備課，管理課程材料，課后教學經驗總結;

　　4.定期開展幼兒活動匯演;

　　5.協助機構所開展各項活動并做好宣傳工作;

　　6.根據園所需求做好各項機動工作。

　　7.成為家長可信賴的資源;

　　8.負責品牌形象的傳遞。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇23

　　1、能指導學生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發展學生的語感和思維，養成學習語文的良好習慣。

　　2、能培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語文的感情，培養社會主義思想道德品質。

　　3、努力開拓學生視野，注重培養創新精神，提高文化品位和審美情趣，發展健康個性，逐步形成健全人格。

　　4、說話語言清晰，意思明白，條理清楚，態度自然，朗讀各種文章做到感情真摯。

　　5、認真學習快速作文理論，并指導學生快速作文。能寫記敘文、說明文、議論文的“下水”文章，要有一定的示范性。

　　6、能熟練駕馭教材，抓住教材重點，處理好難點，以大綱指導教學。

　　7、選擇好課堂結構的`類型，恰當地運用各種教學方法及教學手段，目的明確，突出重點，知識覆蓋面廣。

　　8、板書設計合理，做到簡潔，書寫工整、直觀、規范、明了，力求美觀，體現課的重點。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇24

　　1.按課程要求完成每周幼兒教育教學任務。

　　2.積極學習和掌握幼教課程和認真做好活動的備課工作。

　　3.善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地向家長反映幼兒活動情況。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇25

　　一、美術相關專業(專科、本科均可)，擁有教師資格證書者優先;

　　二、美術成績優良，普通話標準，畫畫功底強;

　　三、有志于從事教育事業，充滿愛心、耐心、責任心;

　　四、良好的溝通能力，積極主動的工作態度;

　　五、強烈的團隊合作精神，能夠承受壓力，對工作有奉獻精神;

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇26

　　1.負責參與門店內常規的互動游戲;

　　2.負責參與門店內日常閱讀及手工活動，如看圖講故事、DIY手工橡皮泥及黏黏土等;

　　3.負責門店內日常表演活動，如扮演人偶，品格劇，唱歌跳舞等;

　　4.結合教研部的教案策劃及組織新的活動。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇27

　　一、托管崗位工作要求

　　1、按照學生作業統計表安排好托管學生課業輔導計劃；

　　2、指導學生完成作業；

　　3、檢查記錄學生作業完成準確率和錯誤率的習題；

　　4、對作業的重點、難點和錯誤率高的.習題予以輔導、解答；

　　5、負責考前復習要點以及預習指導；

　　6、傳授良好的學習方法；

　　7、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊；

　　8、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系；

　　9、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服；

　　10、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

　　二、管理老師崗位職責

　　1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

　　2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

　　3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。

　　4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　5、努力創建與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發展。

　　6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

　　7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規范，話不俗，語不高。

　　8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。

　　特色：

　　1、給每個學生建檔，了解學生的基本情況

　　2、全面了解學生掌握知識的程度，進行針對性的補習，彌補孩子在校學習漏洞，已全面提高孩子的學習成績。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇28

　　1.做好美術教育教學工作，啟發學生興趣和創造力;

　　2.積極配合學校做好環境布置、宣傳等方面的工作;

　　3.做好美術專用教室的布置和衛生清潔工作;

　　4.保管好美術教學用品，每學期做好核查、清點工作;

　　5.積極參與特長生的培養，指導課外學習處理好普及與提高的關系;

　　6.積極組織學生參加各級各類美術及相關活動競賽;

　　7.配合學校安排的其他工作。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇29

　　1、熟悉大綱，駕馭教材，具備學科專業水平。

　　2、有堅實的基本功和良好的音樂素質，集唱、跳、彈奏、演于一身。

　　3、能正確指導學生發聲、演奏、表演、律動。

　　4、用自身的演唱和表演技能感染學生，培養學生的.鑒賞能力，陶冶學生的思想情操和樂觀精神。

　　5、能指導學生開展豐富多采的課外活動，組織學校文藝骨干，培養特長生。

　　6、能較好組織學校大型文藝演出，有普曲、配樂、編舞，組織排練文藝節目的能力。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇30

　　1、負責中心課程的教學工作，維護好教學品質，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動;

　　2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況;

　　3、整理維護教材/教具;

　　4、參與/主持中心的活動;

　　5、參與中心的環境布置和教室環境的維護。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇31

　　1、經過公司專業培訓并考核通過后，負責中心早教課程教學工作;

　　2、負責中心所在班級會員的教務工作，和家長的溝通交流工作;

　　3、負責開展中心的會員活動和會員的服務工作;

　　4、配合教研主任完成相關教學、教研、教務工作;

　　5、配合中心顧問進行客戶維護;

　　6、協助中心進行招生宣傳工作。

早教老師的工作職責崗位職責參考 篇32

　　1、負責中心的課程教學工作，保證授課質量;

　　2、為家長提供積極有效的溝通與服務;

　　3、積極協助中心舉辦的親子活動和市場活動。