關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)（精選30篇）
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇1
1、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進(jìn)行批改并給予適當(dāng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
2、針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、心理上的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)解答?
3、對(duì)學(xué)生在托管的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，善于與學(xué)生以及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交
4、能吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇2
1、負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)學(xué)生上下學(xué)接送安全、管理本機(jī)構(gòu)學(xué)生午休、學(xué)習(xí)及就餐紀(jì)律;
2、輔導(dǎo)中小學(xué)生課后作業(yè)，批改檢查，重點(diǎn)難點(diǎn)題型講解;
3、幫助學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)相應(yīng)知識(shí);
4、熟悉所帶年級(jí)課程內(nèi)容，積累相關(guān)課程授課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
5、協(xié)助日常教學(xué)管理工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇3
1.負(fù)責(zé)接送小朋友。
2.督導(dǎo)小學(xué)生下午做作業(yè)，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)并督促改錯(cuò)。
3.督導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)真安靜有序的完成各項(xiàng)生活和學(xué)習(xí)。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇4
1.負(fù)責(zé)安全接送托管學(xué)生 管理機(jī)構(gòu)的午休和就餐紀(jì)律;
2.督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)校當(dāng)天布置的各學(xué)科作業(yè)、 檢查作業(yè)、 對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo);
3.幫助學(xué)生預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí)相應(yīng)知識(shí);
4.與家長(zhǎng)溝通學(xué)員情況
5.協(xié)助機(jī)構(gòu)的其它日常工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇5
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的用餐，維持好教室紀(jì)律;
2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的輔導(dǎo)工作;
3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補(bǔ)缺，提供高質(zhì)量個(gè)性化教學(xué)服務(wù);
4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇6
1、負(fù)責(zé)接送小朋友，負(fù)責(zé)教育托管期間學(xué)生的安全;
2、督導(dǎo)小學(xué)生午餐午睡和下午作業(yè)，能有效管理學(xué)生并輔導(dǎo)好小學(xué)生各科作業(yè);
3、熟悉幼兒、小學(xué)、初中課程，把握好知識(shí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，給學(xué)生查漏補(bǔ)缺;
4、能嚴(yán)格管理學(xué)生和認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè);
5、服從中心的安排和工作批導(dǎo);
6、有良好的溝通力和親和力，行象氣質(zhì)較佳。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇7
1.按課程要求完成每周幼兒教育教學(xué)任務(wù)。
2.積極學(xué)習(xí)和掌握幼教課程和認(rèn)真做好活動(dòng)的備課工作。
3.善于與家長(zhǎng)溝通，能及時(shí)了解家長(zhǎng)需求，并能有效地向家長(zhǎng)反映幼兒活動(dòng)情況。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇8
1、 擔(dān)任中心早教課程的教學(xué)工作;
2、 參與教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn)，熟悉、熟練操作教具;
3、 積極完成早教課程的準(zhǔn)備和課中、課后的其它工作;
4、 能有效與家長(zhǎng)溝通，交流孩子在課程學(xué)習(xí)情況并做好記錄，做好學(xué)員維護(hù)工作;
5、 各類早教組、中心活動(dòng)的參與，協(xié)助早教招生。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇9
1、負(fù)責(zé)中心的課程教學(xué)工作，保證授課質(zhì)量;
2、為家長(zhǎng)提供積極有效的溝通與服務(wù);
3、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇10
1.高質(zhì)量完成兒童的健身、音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;
2.組織管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)按照品牌專業(yè)教案的教學(xué)要求進(jìn)行授課，監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)化教案執(zhí)行;
3.按照總部的教學(xué)與培訓(xùn)要求對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行持續(xù)的教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)與教練;
4.負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程評(píng)估與教師升級(jí)評(píng)估;
5.負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的日常排課與排班管理，以及其他團(tuán)隊(duì)行政事務(wù)管理;
6.組織管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)給家長(zhǎng)和孩子提供專業(yè)的成長(zhǎng)指導(dǎo)與及時(shí)的引導(dǎo)溝通;
7.維護(hù)和管理各類專業(yè)教學(xué)設(shè)備，保持與總部的持續(xù)溝通與反饋，及時(shí)解決教學(xué)問(wèn)題;
8.組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極協(xié)助參與中心活動(dòng)的相關(guān)工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇11
1、能夠全英文授課，并保證教學(xué)質(zhì)量;
2、能夠在外教課堂中擔(dān)任助教工作;
3、能夠熟練操作辦公軟件，獨(dú)立制作教學(xué)課件;
4、能夠通過(guò)電話教學(xué)、日常溝通等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤，為家長(zhǎng)提供優(yōu)秀的教學(xué)售后服務(wù);
5、能夠進(jìn)行教室和教具的日常維護(hù)和管理;
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇12
1、中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)、解答孩子學(xué)習(xí)中遇到的語(yǔ)、數(shù)、英問(wèn)題。
2、中小學(xué)課程培優(yōu),根據(jù)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,隨時(shí)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析孩子學(xué)習(xí)情況,給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃,提高孩子學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、懂得設(shè)置問(wèn)題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目, 激發(fā)孩子自我學(xué)習(xí)能力。
1、大專以上學(xué)歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實(shí)習(xí)生或就近教師兼職;
2、受過(guò)專業(yè)教育、寫作等方面的培訓(xùn)為佳;具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗(yàn);
3、具備教育心理學(xué)知識(shí),較強(qiáng)的授課能力;
4、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;
5、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué);
6、熱愛教育事業(yè),對(duì)小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng);具備強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和團(tuán)隊(duì)合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇13
1.輔助主教進(jìn)行授課，對(duì)外教授課內(nèi)容翻譯準(zhǔn)確到位
2.教學(xué)教具的整理和安排妥當(dāng)，有序有效的進(jìn)行課前準(zhǔn)備
3.輔助家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行課間活動(dòng)
4.配合中心內(nèi)活動(dòng)或外出宣傳活動(dòng)。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇14
1.能主動(dòng)完成教務(wù)工作，兼具獨(dú)立研發(fā)課程能力;
2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù);
3.能積極配合開展繪本館內(nèi)的主題分享活動(dòng);
4.負(fù)責(zé)關(guān)注與記錄孩子的課堂表現(xiàn)情況，并進(jìn)行指導(dǎo);
5.能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、反饋孩子情況，提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇15
1、安排學(xué)生的接校, 確保學(xué)員的安全;
2、輔導(dǎo)學(xué)員完成當(dāng)天學(xué)校里布置的作業(yè)，把控好課堂紀(jì)律;
3、根據(jù)學(xué)生情況，與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效及時(shí)溝通, 與學(xué)生和家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期、 穩(wěn)定、 良好的信任關(guān)系;
4、根據(jù)教學(xué)安排，完成備課、教研等教學(xué)任務(wù)。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇16
1.高質(zhì)量完成0-6歲兒童的健身、音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;
2.組織管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)按照品牌專業(yè)教案的教學(xué)要求進(jìn)行授課，監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)化教案執(zhí)行;
3.按照總部的教學(xué)與培訓(xùn)要求對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行持續(xù)的教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)與教練;
4.負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的課程評(píng)估與教師升級(jí)評(píng)估;
5.負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的日常排課與排班管理，以及其他團(tuán)隊(duì)行政事務(wù)管理;
6.組織管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)給家長(zhǎng)和孩子提供專業(yè)的成長(zhǎng)指導(dǎo)與及時(shí)的引導(dǎo)溝通;
7.維護(hù)和管理各類專業(yè)教學(xué)設(shè)備，保持與總部的持續(xù)溝通與反饋，及時(shí)解決教學(xué)問(wèn)題;
8.組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極協(xié)助參與中心活動(dòng)的相關(guān)工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇17
1.負(fù)責(zé)校區(qū)親子創(chuàng)藝課程，以及課外親子創(chuàng)藝市場(chǎng)活動(dòng);
2.制作適齡的親子創(chuàng)藝教學(xué)活動(dòng)教具;
3.按照教案?jìng)湔n，管理課程材料，課后教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié);
4.定期開展幼兒活動(dòng)匯演;
5.協(xié)助機(jī)構(gòu)所開展各項(xiàng)活動(dòng)并做好宣傳工作;
6.根據(jù)園所需求做好各項(xiàng)機(jī)動(dòng)工作。
7.成為家長(zhǎng)可信賴的資源;
8.負(fù)責(zé)品牌形象的傳遞。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇18
1)針對(duì)3～12歲孩子進(jìn)行授課，課程內(nèi)容為整合類的科學(xué)教育，如自然科學(xué)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，機(jī)器人編程，樂(lè)高、電子積木等;
2)服務(wù)家長(zhǎng)和學(xué)員，做好日常溝通工作;
3)在教學(xué)和服務(wù)的基礎(chǔ)上，開展學(xué)員續(xù)費(fèi)和推薦的工作;
4)積極參加部門例會(huì)和公司組織的其他活動(dòng)。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇19
1.接送小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。
2.協(xié)助分配午餐晚餐給學(xué)生。
3.整頓學(xué)生紀(jì)律。
4.晚餐后進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和定期單元檢測(cè)。
5.有能力、有方法輔導(dǎo)6年級(jí)以下小學(xué)生。
7.能應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)任地想家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。
6.有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者或從事過(guò)相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇20
1、負(fù)責(zé)新愛嬰0~6歲幼兒早期教育課程;
2、協(xié)助銷售顧問(wèn)與家長(zhǎng)溝通，解答家長(zhǎng)早教專業(yè)問(wèn)題;
3、做好學(xué)童學(xué)習(xí)情況跟蹤，課后家長(zhǎng)有關(guān)問(wèn)題的咨詢解答工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇21
1、負(fù)責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護(hù)好教學(xué)品質(zhì)，課上營(yíng)造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長(zhǎng)積極互動(dòng);
2、課后做好與家長(zhǎng)的溝通，反饋孩子課堂情況;
3、整理維護(hù)教材/教具;
4、參與/主持中心的活動(dòng);
5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護(hù)。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇22
1、全英文教授0-6歲兒童親子課程。
2、不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)技能。
3、向家長(zhǎng)提供幼兒專業(yè)的指導(dǎo)。
4、參與必要的市場(chǎng)活動(dòng)等相關(guān)工作
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇23
1、負(fù)責(zé)寶寶的早教課，根據(jù)中心課程內(nèi)容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量;
2、針對(duì)授課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整和解決;
3、維護(hù)管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品;
4、針對(duì)幼兒在課堂的表現(xiàn)及時(shí)觀察，記錄他們的發(fā)展與家長(zhǎng)溝通，并提供有效的育兒指導(dǎo)及計(jì)劃;
5、定期參與中心品牌市場(chǎng)活動(dòng)，上級(jí)安排的其他工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇24
1.負(fù)責(zé)學(xué)生的安全接送，看管學(xué)生的用餐和午休安排
2.監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生完成每天的課后作業(yè)
3.保持和家長(zhǎng)日常的溝通工作，及時(shí)做好客情維護(hù)
4.完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù)，挖掘潛在客戶，跟進(jìn)續(xù)費(fèi)工作。
5.收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復(fù)，協(xié)助處理學(xué)生投訴。
6.配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)及完成其他領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇25
1.,有良好邏輯思維能力;
2.相貌端正,品性純良，有愛心、真誠(chéng),陽(yáng)光、熱愛早教事業(yè)、喜歡孩子，
3.有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有服務(wù)意識(shí)、認(rèn)真仔細(xì)，以團(tuán)隊(duì)利益為重;
4.良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與家長(zhǎng)溝通。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇26
1、嬰兒被動(dòng)操、游泳、撫觸、洗頭、洗澡的護(hù)理操作
2、負(fù)責(zé)照顧幼兒生活起居，包括衛(wèi)生保健、幼兒進(jìn)餐等工作;
3、對(duì)嬰幼兒和藹可親，早教，負(fù)責(zé)幼兒安全;
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇27
1.負(fù)責(zé)參與門店內(nèi)常規(guī)的互動(dòng)游戲;
2.負(fù)責(zé)參與門店內(nèi)日常閱讀及手工活動(dòng)，如看圖講故事、DIY手工橡皮泥及黏黏土等;
3.負(fù)責(zé)門店內(nèi)日常表演活動(dòng)，如扮演人偶，品格劇，唱歌跳舞等;
4.結(jié)合教研部的教案策劃及組織新的活動(dòng)。
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇28
一、美術(shù)相關(guān)專業(yè)(�？�、本科均可)，擁有教師資格證書者優(yōu)先;
二、美術(shù)成績(jī)優(yōu)良，普通話標(biāo)準(zhǔn)，畫畫功底強(qiáng);
三、有志于從事教育事業(yè)，充滿愛心、耐心、責(zé)任心;
四、良好的溝通能力，積極主動(dòng)的工作態(tài)度;
五、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠承受壓力，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神;
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇29
1、高效完成每月個(gè)人及團(tuán)隊(duì)綜合課時(shí)要求
2、準(zhǔn)備教案、教室以及日常教具的維護(hù)和管理
3、良好的客戶關(guān)系維護(hù)，增強(qiáng)會(huì)員家長(zhǎng)對(duì)品牌的理解和認(rèn)可度
4、關(guān)注會(huì)員寶寶的發(fā)展與進(jìn)步，給予會(huì)員家長(zhǎng)專業(yè)性咨詢指導(dǎo)
5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作
關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé) 篇30
1.按照總部全英文教案要求備課，研讀教案，掌握金寶貝教育理念及教學(xué)方法;
2.指導(dǎo)0-5歲的孩子及家長(zhǎng)在中心上課，確保課程質(zhì)量，營(yíng)造快樂(lè)的教學(xué)環(huán)境。授課語(yǔ)言為英文，采用親子游戲的形式;授課過(guò)程會(huì)運(yùn)用唱歌、聲音模仿、肢體語(yǔ)言等技能;
3.嚴(yán)格遵守教案、教具設(shè)備管理規(guī)定;
4.根據(jù)課程及中心需求準(zhǔn)備教具、布置教室、輔助中心環(huán)創(chuàng);
5.舉辦各類中心內(nèi)外的市場(chǎng)活動(dòng)，會(huì)員活動(dòng)，可按照策劃案執(zhí)行或創(chuàng)編新活動(dòng);
6.在中心熱情友善地與家長(zhǎng)和孩子互動(dòng),游戲，建立良好的聯(lián)系，提供專業(yè)咨詢及課堂反饋;
7.與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展, 以當(dāng)面, 電話, 微信、講座等方式進(jìn)行。