早教老師的工作職責教師職責

早教老師的工作職責教師職責（精選28篇）

早教老師的工作職責教師職責 篇1

　　1.負責校區(qū)親子創(chuàng)藝課程，以及課外親子創(chuàng)藝市場活動;

　　2.制作適齡的親子創(chuàng)藝教學活動教具;

　　3.按照教案備課，管理課程材料，課后教學經(jīng)驗總結(jié);

　　4.定期開展幼兒活動匯演;

　　5.協(xié)助機構(gòu)所開展各項活動并做好宣傳工作;

　　6.根據(jù)園所需求做好各項機動工作。

　　7.成為家長可信賴的資源;

　　8.負責品牌形象的傳遞。

早教老師的工作職責教師職責 篇2

　　1.按照總部全英文教案要求備課，研讀教案，掌握金寶貝教育理念及教學方法;

　　2.指導0-5歲的孩子及家長在中心上課，確保課程質(zhì)量，營造快樂的教學環(huán)境。授課語言為英文，采用親子游戲的形式;授課過程會運用唱歌、聲音模仿、肢體語言等技能;

　　3.嚴格遵守教案、教具設(shè)備管理規(guī)定;

　　4.根據(jù)課程及中心需求準備教具、布置教室、輔助中心環(huán)創(chuàng);

　　5.舉辦各類中心內(nèi)外的市場活動，會員活動，可按照策劃案執(zhí)行或創(chuàng)編新活動;

　　6.在中心熱情友善地與家長和孩子互動,游戲，建立良好的聯(lián)系，提供專業(yè)咨詢及課堂反饋;

　　7.與家長溝通孩子的發(fā)展, 以當面, 電話, 微信、講座等方式進行。

早教老師的工作職責教師職責 篇3

　　1.高質(zhì)量完成0-7歲兒童的健身、音樂、藝術(shù)、舞蹈、廚藝等早教課程的授課;

　　2. 按照品牌專業(yè)教案的教學要求以全英文進行專業(yè)化早教授課;

　　3. 持續(xù)學習與研究兒童早教的相關(guān)專業(yè)知識;

　　4. 給家長和孩子提供專業(yè)的成長指導與及時的溝通引導;

　　5. 維護和管理各類專業(yè)教學設(shè)備;

　　6. 積極協(xié)助參與中心活動的相關(guān)工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇4

　　1、負責學生的安全接送及看管學生用餐和午休;

　　2、負責監(jiān)督和輔導學生完成每天的課后作業(yè);

　　3、保持與家長開展日常的溝通工作，及時做好客情維護;

　　4、完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學員學習情況，對學員進行跟進服務(wù)工作，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作等;

　　5、配合學校組織開展的各種教學活動及完成其他相關(guān)工作等。

早教老師的工作職責教師職責 篇5

　　1、備課，包括體驗課、正式課和多元化課前的準備工作;

　　2、高質(zhì)量完成課程教授，并對會員上課情況進行課后總結(jié)及跟蹤記錄;

　　3、負責組織教學活動，包括方案的策劃、活動的主持及執(zhí)行等;

　　4、與中心其他部門的溝通、配合工作;

　　5、定期參加專業(yè)培訓。

早教老師的工作職責教師職責 篇6

　　1、保證授課質(zhì)量，課前備課，準備好上課所用的玩教具;

　　2、善于發(fā)現(xiàn)孩子情況，及時和家長進行溝通;耐心熱情為家長提供早期教育服務(wù)和咨詢;

　　3、配合市場做好各項會員和非會員活動方案的策劃，以及現(xiàn)場的組織和活動總結(jié);

　　4、和教學主管保持積極有效的溝通，提升教學質(zhì)量。

早教老師的工作職責教師職責 篇7

　　1、能夠全英文授課，并保證教學質(zhì)量;

　　2、能夠在外教課堂中擔任助教工作;

　　3、能夠熟練操作辦公軟件，獨立制作教學課件;

　　4、能夠通過電話教學、日常溝通等方式對學生的學習效果進行跟蹤，為家長提供優(yōu)秀的教學售后服務(wù);

　　5、能夠進行教室和教具的日常維護和管理;

早教老師的工作職責教師職責 篇8

　　1.按課程要求完成每周幼兒教育教學任務(wù)。

　　2.積極學習和掌握幼教課程和認真做好活動的備課工作。

　　3.善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地向家長反映幼兒活動情況。

早教老師的工作職責教師職責 篇9

　　1、按照教學大綱要求制定教學計劃,設(shè)計教學場景并實施教學;

　　2、加強學習與研究，注重教學資料的積累及教學方法的改進，做好課前練課及教案準備;

　　3、關(guān)注孩子的進步，觀察孩子的潛能，給予孩子適時的差異化指導;

　　4、整理和管理孩子的作品，并給與積極的指導;

　　5、教室及教具的維護和管理，嚴格遵守服務(wù)手冊中的衛(wèi)生和安全規(guī)范，保證教學環(huán)境的衛(wèi)生及安全;

　　6、為戶外展示、聯(lián)合促銷以及其它市場活動提供推廣支持，在中心內(nèi)為其他員工提供臨時和非常規(guī)性協(xié)助。

　　7、負責完成上級交辦的其它工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇10

　　1、根據(jù)教學要求教授1歲至6歲幼兒;

　　2、獨立完成早教課程授課及課程討論，并指定課程計劃;

　　3、教室及教具的維護和管理;

　　4、善于與家長溝通，能及時了解家長需求，并能有效地反映寶寶在課堂的情況;

　　5、每月接受各項培訓;

早教老師的工作職責教師職責 篇11

　　1.接送小學生上學、放學。

　　2.協(xié)助分配午餐晚餐給學生。

　　3.整頓學生紀律。

　　4.晚餐后進行作業(yè)輔導和定期單元檢測。

　　5.有能力、有方法輔導6年級以下小學生。

　　7.能應(yīng)對家長，每天負責任地想家長反饋學生學習和生活情況。

　　6.有教學經(jīng)驗者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。

早教老師的工作職責教師職責 篇12

　　1、中英文雙語授課，負責指導0-5歲孩子育樂/藝術(shù)/音樂等課程

　　2、保持與家長/孩子密切互動, 營造愉快的教學環(huán)境及氛圍

　　3、關(guān)注孩子的發(fā)展發(fā)育情況，及時與家長進行交流和溝通，并給家長和孩子專業(yè)的成長指導

　　4、積極協(xié)助并參與中心舉辦的親子和市場活動

　　5、定期參與指導師內(nèi)部培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)

早教老師的工作職責教師職責 篇13

　　1、負責早教課程的授課工作;

　　2、負責相關(guān)早教教案的編寫和研發(fā);

　　3、負責課后家長的服務(wù)和答疑;

　　4、完成領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。

早教老師的工作職責教師職責 篇14

　　1. 教授早教課程，按教案備課，課后教學經(jīng)驗總結(jié);

　　2. 仔細填寫家長聯(lián)系冊,定期與家長溝通學員學習及上課表現(xiàn)情況;

　　3. 認真完成上級布置的有關(guān)教學方面的工作任務(wù);

　　4. 協(xié)助配合其它部門的工作;

　　5.一經(jīng)錄用，有專業(yè)的培訓和完善的晉升制度。

早教老師的工作職責教師職責 篇15

　　1.負責接送小朋友。

　　2.督導小學生下午做作業(yè)，認真檢查學生作業(yè)并督促改錯。

　　3.督導小學生認真安靜有序的完成各項生活和學習。

早教老師的工作職責教師職責 篇16

　　1、中小學作業(yè)輔導、解答孩子學習中遇到的語、數(shù)、英問題。

　　2、中小學課程培優(yōu),根據(jù)孩子學習進度,隨時調(diào)整孩子學習內(nèi)容,分析孩子學習情況,給孩子做學習規(guī)劃,提高孩子學習能力及學習成績。

　　3、懂得設(shè)置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目, 激發(fā)孩子自我學習能力。

　　1、大專以上學歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實習生或就近教師兼職;

　　2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓為佳;具有一定的教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

　　3、具備教育心理學知識,較強的授課能力;

　　4、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

　　5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學生不同情況靈活教學;

　　6、熱愛教育事業(yè),對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學習能力強,責任心強;具備強烈的集體認同感和團隊合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;

早教老師的工作職責教師職責 篇17

　　1, 畢業(yè)于美術(shù)、美術(shù)教育類或相關(guān)專業(yè);

　　2、普通話標準，良好的語言表達能力;

　　3、喜歡孩子及兒童教育事業(yè)，性格外向活潑，喜歡與兒童相處，注重細節(jié)、具有耐心，有親和力能真誠相待兒童、家長;

　　4、能很好完成課堂教學，準備課前材料，課后能與家長溝通交流，傳達最新教學信息和計劃;

　　5、定期對教學點環(huán)境進行更新和環(huán)創(chuàng)，及時有效完成上級交辦的其他工作;

　　6、能夠接受周末上班，平時調(diào)休的工作時間;

　　7、優(yōu)先錄用專業(yè)基礎(chǔ)扎實的人員，優(yōu)秀畢業(yè)人亦可;

　　8、有美術(shù)作品者請在簡歷中附上作品。

早教老師的工作職責教師職責 篇18

　　1.負責學生的安全接送，看管學生的用餐和午休安排

　　2.監(jiān)督和輔導學生完成每天的課后作業(yè)

　　3.保持和家長日常的溝通工作，及時做好客情維護

　　4.完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學員的學習情況，建立學生學習檔案，對學員進行跟進服務(wù)，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作。

　　5.收集學生的反饋信息并及時做出回復，協(xié)助處理學生投訴。

　　6.配合學校組織的各種教學活動和市場活動及完成其他領(lǐng)導安排的工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇19

　　1.主教熟練掌握教學內(nèi)容，授課靈活 具備上課的掌控能力，備課充分，獨立上課

　　2.輔助主教進行授課，對外教授課內(nèi)容翻譯準確到位

　　3.教具、教室等硬件維護工作，有序有效的進行課前準備

　　4.輔助家長和孩子進行課間活動

　　5.配合及參與總部提供的在職培訓，及外出宣傳活動

早教老師的工作職責教師職責 篇20

　　1、嬰兒被動操、游泳、撫觸、洗頭、洗澡的護理操作

　　2、負責照顧幼兒生活起居，包括衛(wèi)生保健、幼兒進餐等工作;

　　3、對嬰幼兒和藹可親，早教，負責幼兒安全;

早教老師的工作職責教師職責 篇21

　　1.輔助主教進行授課，對外教授課內(nèi)容翻譯準確到位

　　2.教學教具的整理和安排妥當，有序有效的進行課前準備

　　3.輔助家長和孩子進行課間活動

　　4.配合中心內(nèi)活動或外出宣傳活動。

早教老師的工作職責教師職責 篇22

　　1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全;

　　2、輔導學生功課、預習復習，解答孩子學習疑難問題，培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

　　3、維持托管學生的秩序，要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象;

　　4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長;

　　5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作;

　　6、負責托管中心班級、設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作;

　　7、協(xié)助學生、整理內(nèi)務(wù)，認真執(zhí)行，培養(yǎng)學生良好的生活習慣;

　　8、做好本中心的招生、收費、財務(wù)等日常管理工作。

早教老師的工作職責教師職責 篇23

　　1.能主動完成教務(wù)工作，兼具獨立研發(fā)課程能力;

　　2.根據(jù)教學計劃，做好課前準備工作，保質(zhì)保量地完成教學任務(wù);

　　3.能積極配合開展繪本館內(nèi)的主題分享活動;

　　4.負責關(guān)注與記錄孩子的課堂表現(xiàn)情況，并進行指導;

　　5.能及時與家長溝通、反饋孩子情況，提升教學服務(wù)質(zhì)量。

早教老師的工作職責教師職責 篇24

　　1.負責參與門店內(nèi)常規(guī)的互動游戲;

　　2.負責參與門店內(nèi)日常閱讀及手工活動，如看圖講故事、DIY手工橡皮泥及黏黏土等;

　　3.負責門店內(nèi)日常表演活動，如扮演人偶，品格劇，唱歌跳舞等;

　　4.結(jié)合教研部的教案策劃及組織新的活動。

早教老師的工作職責教師職責 篇25

　　1、負責中心的課程教學工作，完成高品質(zhì)的授課;

　　2、課前進行課程演練，與助教交流教學經(jīng)驗和方法;

　　3、課后做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;

　　4、與家長定期聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度;

　　5、積極協(xié)助中心舉辦的親子活動和市場活動;

　　6、維護品牌良好形象

早教老師的工作職責教師職責 篇26

　　1.帶領(lǐng)家長及孩子在課程體系下完成45分鐘一節(jié)親子課程。種類有音樂、運動、語言、思維等課程。

　　2.備課，通過課程提高親子互動

　　3.與家長溝通孩子成長過程中的問題，及客堂表現(xiàn)

早教老師的工作職責教師職責 篇27

　　一、美術(shù)相關(guān)專業(yè)(專科、本科均可)，擁有教師資格證書者優(yōu)先;

　　二、美術(shù)成績優(yōu)良，普通話標準，畫畫功底強;

　　三、有志于從事教育事業(yè)，充滿愛心、耐心、責任心;

　　四、良好的溝通能力，積極主動的工作態(tài)度;

　　五、強烈的團隊合作精神，能夠承受壓力，對工作有奉獻精神;

早教老師的工作職責教師職責 篇28

　　1、負責中心課程的教學工作，維護好教學品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動;

　　2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況;

　　3、整理維護教材/教具;

　　4、參與/主持中心的活動;

　　5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。