《鴻門宴》同步測試
劉邦性格： 20.鴻門宴上活躍著眾多的人物，請概括分析一下作者是怎樣表現(xiàn)這些人物的？效果怎樣？（4分） 答：方法： 。 效果： 。 21.毛澤東主席在七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》中用兩句是深刻總結(jié)了項(xiàng)羽在鴻門宴上的歷史教訓(xùn)，用以指導(dǎo)革命戰(zhàn)爭。請寫出這兩句詩。（2分） 答： 。 22.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，并說說這些描寫反映了項(xiàng)羽的那些弱點(diǎn)。（6分，每句2分，分析2分） ①范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。 譯文：一.知識(shí)要點(diǎn)1.《鴻門宴》選自《史記》。《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，記事上自傳說中的黃帝，下至漢武帝，首尾三千年，計(jì)一百三十篇。內(nèi)分“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”、“表”、“書”，內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、人物、禮樂、天文、地理...
《鴻門宴》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握相關(guān)文言常識(shí)；2.了解鴻門宴過程；3.學(xué)習(xí)通過人物的語言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法；4.科學(xué)評價(jià)相關(guān)人物。...
6 鴻門宴[教學(xué)目標(biāo)] 一、知識(shí)目標(biāo)： （1）了解司馬遷與《史記》 （2）積累文言字詞句，重點(diǎn)掌握多義詞、通假字、古今異義詞，了解文言虛詞用法及辨別文言句式 二、能力目標(biāo)： （1）培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力，重點(diǎn)訓(xùn)練翻譯能力。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。2、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法，能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。...
心中的石頭終于落地了！不為別的，只為完成了我心中的”大課“。講這顆之前我是恐懼的，因?yàn)椴恢廊绾斡行省⒂行Ч貙⑦@個(gè)千古名篇呈現(xiàn)在學(xué)生面前。...
一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握積累“軍、擊、內(nèi)、如、信、謝、意、坐、舉、勝、斗、置”等重點(diǎn)實(shí)詞，掌握文中詞類活用，成份省略及疑問句中代詞賓語前置的語言規(guī)律，掌握本文重點(diǎn)虛詞。...
作者：人民教育出版社課程教材研究所1、這篇課文篇幅較長，教學(xué)時(shí)可結(jié)合《項(xiàng)羽本紀(jì)》的主要內(nèi)容對這篇故事的背景作簡略介紹，使學(xué)生對這一事件的來龍去脈有個(gè)大致的了解。...
教學(xué)目的:1.了解作者對項(xiàng)羽悲劇性格的揭示及人物性格在特定歷史時(shí)期所起的重要作用。2.積累文中古文化常識(shí)、重點(diǎn)實(shí)詞虛詞及常見特殊句式。教學(xué)步驟:1.字詞①:王wàng關(guān)中：在關(guān)中稱王。...
“樊噲闖帳”是《鴻門宴》中一個(gè)膾炙人口、千古傳誦的片段，太史公用如椽巨筆，飽蘸激情，四方著墨，八面鋪彩，為我們刻繪了一個(gè)忠勇神武、足智多謀的英雄好漢的形象。...
教學(xué)目標(biāo)1.了解作者對項(xiàng)羽悲劇性格的揭示，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。2.歸納總結(jié)因、如、舉、謝、意五個(gè)多義詞的義項(xiàng)；了解此也（耳）何以兩個(gè)句式的特點(diǎn)，并比較與現(xiàn)代漢語的不同。3.背誦課文第三、四段。...
1、 教學(xué)反思 ：教師要認(rèn)真提升自己的業(yè)務(wù)水平。教師對教材的理解，很大程度上影響了學(xué)生對教材的理解，因此身為教師，必須從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真做好備課施教的準(zhǔn)備，加深對教材的理解，做到心中有數(shù)，惟其如此，教師才能正確把握課程進(jìn)度，...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解作者對項(xiàng)羽悲劇性格的揭示，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。 2.歸納總結(jié)“因、如、舉、謝、意”五個(gè)多義詞的義項(xiàng)；了解“此……也（耳）”“何以……”兩個(gè)句式的特點(diǎn)，并比較與現(xiàn)代漢語的不同。...
【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握相關(guān)文言常識(shí)；2.了解鴻門宴過程；3.學(xué)習(xí)通過人物的語言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法；4.科學(xué)評價(jià)相關(guān)人物。【教學(xué)重點(diǎn)】目標(biāo)1、3【教學(xué)方法】誦讀法、串講法、討論法【教學(xué)輔助】多媒體課件【教學(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教...
教學(xué)目標(biāo) 1.了解作者對項(xiàng)羽悲劇性格的揭示，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用。 2.歸納總結(jié)“因、如、舉、謝、意”五個(gè)多義詞的義項(xiàng)；了解“此……也（耳）”“何以……”兩個(gè)句式的特點(diǎn)，并比較與現(xiàn)代漢語的不同。...
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]一.了解“鴻門宴”斗爭的起因.經(jīng)過，認(rèn)識(shí)這一斗爭的性質(zhì)，正確評價(jià)有關(guān)人物。 二.了解課文中詞類活用.成分省略等語言現(xiàn)象，掌握疑問句中代詞賓語前置的語言規(guī)律，掌握“舉”、“謝”、“為”、“斗”、“因”等古漢語兼詞。...