《像山那樣思考》課堂教學(xué)實(shí)錄
[課前互動(dòng)]
師：我們是初次見(jiàn)面，沒(méi)有人知道我姓什么吧？那我自我介紹一下。我姓朱，“近朱者赤”的“朱”。“近朱者赤”是個(gè)成語(yǔ)，下面半句是——？
生：（齊）近墨者黑。
師：看來(lái)大家對(duì)有些成語(yǔ)并不陌生。今天這里空間大，聽(tīng)課老師多，我對(duì)我們班的課堂發(fā)言提三“大”要求，這就是要大膽、大聲、大方，要讓全班同學(xué)都能聽(tīng)清楚。這個(gè)要求能做到嗎？
生：（齊）能！
師：請(qǐng)一位同學(xué)復(fù)述一遍。
生1：課堂發(fā)言要大膽、大聲、大方。
師：很好。這位同學(xué)不但記住了，而且做到了。
（上課鈴響。師生互致問(wèn)候）
[導(dǎo)課]
師：學(xué)習(xí)課文前，先問(wèn)大家一個(gè)小問(wèn)題：你們看到過(guò)狼嗎？
生（七嘴八舌）：沒(méi)有。電視里看到過(guò)。圖片上看到過(guò)。
師：我也只從電視和圖片上看到過(guò)狼，并且選取了幾只帶到了我們的課堂。
（投影展示狼的圖片。生笑）
師：請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這些狼的形象給你什么感覺(jué)？
生1：狼的雙眼閃著綠光，透露著兇狠。我覺(jué)得有點(diǎn)恐怖。
師：相信大家都有相同的感覺(jué)，這些圖片上的狼的形象的確讓我們不舒服。我們的漢語(yǔ)詞匯是很豐富的，請(qǐng)大家找一些帶“狼”字的詞語(yǔ)，比如成語(yǔ)、俗語(yǔ)。
生（搶答）：“狼心狗肺”。“狼子野心”。“狼吞虎咽”。“鬼哭狼嚎”。“狼狽為奸”。“狼狽不堪”。“狼心狗行”。
師：大家的詞語(yǔ)還真豐富。老師在這里再補(bǔ)充幾個(gè)。
（投影展示“狼奔豕突”“引狼入室”“披著羊皮的狼”“子系中山狼，得志便猖狂”等）
師：“狼奔”后的字怎么念？什么意思？
生2：（疑惑、查字典）念“shǐ”音，意思是“豬”。
師：“子系中山狼，得志便猖狂”曾經(jīng)在哪本名著中出現(xiàn)過(guò)？
生：（零落）《紅樓夢(mèng)》。形容迎春的丈夫?qū)O紹祖的。
師：我們一下子搜集了這么多有關(guān)“狼”的詞語(yǔ)，從中可以看出人們甚至可以說(shuō)人類(lèi)對(duì)狼的態(tài)度是怎樣的？
生：（七嘴八舌）鄙薄、厭惡、憎恨、詛咒……
師：那么，能不能找到一些褒揚(yáng)狼的詞語(yǔ)？
生：（冥思）沒(méi)有。
生3：與狼共舞。（生大笑）
師：噢，是一部電影的片名吧。這個(gè)詞現(xiàn)在似乎有流行開(kāi)來(lái)的趨勢(shì)，形容與壞人、惡人巧妙周旋，帶點(diǎn)調(diào)侃的味道。
生4：我是一匹來(lái)自北方的狼。（生又大笑）
師：噢，是齊秦唱的歌。這句歌詞從表面上看似乎帶點(diǎn)自豪的色彩，其實(shí)不然，齊秦這首歌的情調(diào)是很孤獨(dú)、很凄厲的，這匹“走在無(wú)垠的曠野中”的狼始終向往著“傳說(shuō)中美麗的草原”。
可以說(shuō)，人們自古就是敵視狼的，幾乎所有的人都對(duì)狼有一種天生的厭惡和憎恨的情緒，打狼便被視為勇士之舉。到了近現(xiàn)代，槍械和毒藥的成功研制和批量生產(chǎn)，使狼遭受到了滅頂之災(zāi)。那么，沒(méi)有狼的世界是怎樣的呢？今天就讓我們“像山那樣思考”，換一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)大自然中的狼吧。
[文本研讀]
師：課前你們的老師已經(jīng)布置大家預(yù)習(xí)。我想大家在預(yù)習(xí)過(guò)程中一定會(huì)有一些疑問(wèn)，比如文章開(kāi)頭就顯得很突兀：“一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個(gè)山崖蕩漾到另一個(gè)山崖，回響在山谷中，漸漸地消失在漆黑的夜色里。” 狼的“嗥叫”怎么會(huì)用“驕傲”一詞來(lái)形容呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己的理解。
（生沉默思考）
師：還沒(méi)有思考結(jié)果？那我們先把第一自然段朗讀一遍，通過(guò)朗讀進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解。
（生集體朗讀）