就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信教案
bsp; 2、學生自由朗讀課文,教師要求學生畫出贊美圓明園的語句、諷刺侵略者的語句,并細細體味。 3、學生齊讀文中贊美圓明園的語句 提問:雨果怎樣評價圓明園?請理清文章第3段的思路。 明確:先總體評價,稱圓明園是“世界奇跡”。接著與巴特農神廟比較,指出圓明園的藝術性質和成就: (1)圓明園是東方幻想藝術中的最高成就。 (2)圓明園幾乎集中了超人的民族的想象力所能產生的一切成就。 (3)圓明園是幻想的某種規模巨大的典范。 然后,具體講述園中之物,依次說了建筑材料、建筑、陳設、裝飾、園林景觀。以耗費勞動之巨作結。 最后講圓明園是屬于全人類的亞洲文明杰作。 提問:這段文字中包含了作者什么樣的思想感情? 學生思考、明確:從這段文字可以看出雨果對東方藝術、亞洲文明的尊重,對中華民族的尊重和贊美,表現了雨果的博大胸懷和對全人類文化成果的熱愛。 4、學生齊讀諷刺侵略者的語句。 提問:雨果譴責英法聯軍的強盜行為為什么用了不少反語?使用反語有什么作用? 明確:巴特勒上尉恬不知恥地認為,這次遠征是體面的、出色的、光榮的,他們期待對此次勝利的贊譽。雨果在憤激之下,用反語活畫出強盜的丑態,諷刺侵略者的卑劣行為。 5、學生齊讀3-6段,體味作者的思想感情。 四、課堂小結 中國晚清政府由于朝政腐敗,致使國力衰頹,只能靠奴顏媚骨求得茍延殘喘,這是歷史的恥辱,民族的恥辱。今天中華民族正處于偉大的復興時期,它以年輕的姿態出現在世界舞臺上,我們堅信,這個“超人的民族”定會青春勃發,煥發新的生命力,在世界歷史的畫頁上留下精彩絢麗的一筆。 五、課堂練習 中國是被掠奪者,我們中國人譴責強盜,控訴掠奪是很自然的,而雨果作為一位法國作家卻公開指責本國政府,為中國人鳴不平,這實在非常了不起。請以“謝謝你,雨果”為題,說一段話,談談你的感想。 選 三位同學交流,其余同學點評。 六、作業 給雨果寫封信,談談你讀了本文后的感想。