議論文、議論性散文論據(jù)編寫(xiě)訓(xùn)練
要求：
參考以上文段劃線部分，以“什么人干什么＋結(jié)果怎樣”的寫(xiě)法在下面的橫線上，寫(xiě)出三個(gè)事例，事例的字?jǐn)?shù)可以與文段略有不同。
靠頑強(qiáng)拼搏， ， ； ， ； ， 。
五、以“愛(ài)國(guó)”為論題，按照以下各題的要求編寫(xiě)論據(jù)證明論點(diǎn)。
⑴閱讀下面兩首文天祥的詩(shī)，而后按照要求完成論據(jù)編寫(xiě)的練習(xí)：
揚(yáng)子江
幾日隨風(fēng)北海游，
回從揚(yáng)子大江頭。
臣心一片磁針石，
不指南方不肯休。
過(guò)零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng)，
干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，
身世沉浮雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，
零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，
留取丹心照汗青。
【要求】
根據(jù)以上兩首詩(shī)或者你所學(xué)過(guò)的文天祥其它詩(shī)文的內(nèi)容，參考范例的寫(xiě)法，分別在下面每條橫線上填上適當(dāng)?shù)乃淖侄陶Z(yǔ)，把句子補(bǔ)充完成，使句子與其前面一句共同論證一個(gè)觀點(diǎn)。四字短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)不限。
【范例】
為了國(guó)家的安危，諸葛亮臨危受命，鞠躬盡瘁，死而后已；文天祥零丁惶恐，心如磁針，直指南方。
【練習(xí)】
為了國(guó)家的安危，諸葛亮臨危受命，鞠躬盡瘁，死而后已；文天祥 ， ，
。
【答案示例】
① 北海飄零，出生入死，丹心可鑒。
② 隨風(fēng)漂泊，視死如歸，丹心報(bào)國(guó)。
⑵【要求】
按照“排比略寫(xiě)三個(gè)人物事例＋議論小結(jié)，點(diǎn)明觀點(diǎn)”的寫(xiě)法，論證關(guān)于愛(ài)國(guó)的觀點(diǎn)。排比句的句數(shù)和結(jié)構(gòu)要與范例相同，字?jǐn)?shù)可以與范例不同。
【范例】
藺相如義正詞嚴(yán)，秦廷上怒斥秦王，令完璧終歸趙國(guó)；晏子唇槍舌劍，楚國(guó)中巧對(duì)楚王，使楚王自討其辱；樊噲人微言重，鴻門下嚴(yán)責(zé)項(xiàng)王，讓霸王無(wú)以言對(duì)。這些人無(wú)論地位高貴還是低賤，都用滿腔熱血凝聚忠誠(chéng)之言，維護(hù)偉大人格和國(guó)格。
【答案示例】
譚嗣同以身明志，刑場(chǎng)上吟哦長(zhǎng)嘯，令維新思想遠(yuǎn)揚(yáng)；聞一多拍案而起，會(huì)場(chǎng)上怒斥特務(wù)，使反動(dòng)派啞口無(wú)言；方志敏一生清貧，監(jiān)獄中書(shū)寫(xiě)情懷，讓浩氣長(zhǎng)存人寰。這些人無(wú)論從戎還是從文，都用一腔熱血撒向神州，催發(fā)自由民主之花!
【說(shuō)明】
范例中每個(gè)事例的句式：
人名+四字熟語(yǔ)，方位名詞+動(dòng)詞短語(yǔ)，使令式動(dòng)詞+……（兼語(yǔ)句）