2021屆高考語文重點知識梳理復習:語言表達簡明、連貫、得體
【例4】填入橫線上最恰當的一句是( )
梅堯臣的詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被人引用，借以說明 。
a.任何人和事物都各有短長
b.任何人和事物都各有缺憾
c.任何人和事物都各有千秋
d.對任何人和事物都各有所愛
【答案】b
【解析】從邏輯上講，前后所說的對象應該有對應關系，應該保持邏輯順序的一致性。詩中第一句談“遜”，第二句談“輸”，分別從梅和雪的缺點入手，雖然每句都包含長處，但這并不是詩句的敘述主體，故后面的解說性文字也應該只以“缺點”入手來談，否則邏輯順序不一致。a、c都是從“長處”和“短處”兩個方面來談的，應該排除；d的“各有所愛”與此題無關，故選b。
（3）語言的銜接與呼應。
“呼應”有首尾呼應、前后呼應，它是顯示思路結構、語言順序，突出重點內容的重要手段。“銜接”指過渡自然，句意搭配合理，語句結構搭配合理，沒有跳脫，語言風格、語氣的和諧統一等。
【例5】填入下面橫線處的幾句話，排列恰當的一項是( )
學好文科關鍵是要有很強的記憶力和理解能力，劉言和李莉兩位同學各有所長： 。
a.劉言的記憶力比李莉強，但劉言的理解能力沒有李莉強。
b.李莉的記憶力沒有劉言好，但理解能力比劉言好。
c.劉言的記憶力比李莉強，李莉的理解能力比劉言強。
d.李莉的記憶力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強。
【答案】c
【解析】題中談及兩個人物，兩種能力，其排序應該是前后呼應的。劉言的記憶力好，李莉的理解能力強，應先說劉言，據此排除b、d；又根據“各有所長”，后句應以李莉開頭，故排除 a。
【例6】依次填入下面一段文字中橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是( )
過了兩道小門，真是豁然開朗，別有天地。一眼所見，先是亭亭直上、又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，，疏得好，？這兒就是院子大得好，就是四面八方都來得好。中間便是松堂，原來是一座石亭子改造的，這座亭子高大軒敞，………
①一株靠近一株，一顆挨著一顆，也不算奇
②你擠著我我擠著你，也不算奇
③四角上各來一棵，疏不是？誰愛看
④這兒一顆那兒一顆的，疏是疏，好看嗎？
⑤對得起那四周的松樹
⑥和四周的松樹正相配
a.①③⑤b.②④⑥c.②③⑤d.①④⑥
【答案】c
【解析】該語段的語言風格是風趣型的，這就決定了它應區別于一般的記敘。句②運用了擬人的手法較第一句更有活力；句③運用了反詰語氣比④的疑問語氣生動；⑤將松樹作為人性化的對象而使行文顯得活潑。故選c。
2.方法規律
①確定句際關系；
②揣摩重點詞語；
③保持話題統一；
④尋找前后呼應；
⑤抓住表達特點。
【高頻考點突破】
考點1：語言表達準確
【要點解說】準確，這是語言表達的最基本要求。從語言運用的角度講，準確是指用詞造句要能恰當地表達事務的特征和作者的思想感情。具體說，有以下幾個方面值得注意：1.注意辨析同義詞，吃準詞語的內涵和外延，準確把握詞語的分寸，做到用詞妥帖，大小合適，輕重合宜。2.按照詞義范圍的大小和成都的輕重合理安排次序，不得顛倒詞序。3.適當添加修飾性或限制性詞語，準確地表達出作者的本意。