2019高考語文二輪復習專題九學案語言的簡明、連貫、得體、圖文轉換
（1）用一句話概括以上材料的內容。（2分） 答：
【參考答案】⑴答案示例：清明節祭奠親友的方式發生了變化。（或，清明節祭奠親友的方式體現了不同的觀念。）
【考點】語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體
語言準確，指能夠選用恰當的語句，準確無誤地反映實際情況。
語言鮮明，指語句能夠分明而確定地表情達意，不含糊。
語言生動，指語句有生氣，有活力，能感動人。
語言簡明，是指要以盡可能少的語言的符號傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。
“簡”反映了用語量的要求，就是話語要盡量少，不能啰嗦重復，不說多余的話；“明”含有用語效果的要求，就是意思表達要清晰，讓對方明白無誤地理解。
語言連貫，指的是一個語段的各個句子之間，或是一個復句各個分句之間，在內容和形式上都接得上，扣得緊，文氣順暢，準確、完整地表達一個意思。
語言得體，指根據語境、語體恰當地使用語言。語境包括內部語境（上下文）和外部語境（語言交際的情景）。
【解析】本題考查壓縮語段，要求考生能夠從兩則材料中篩選出重要信息，然后用一句話進行概括表達。作答時，考生首先要明確兩則材料均是圍繞清明節祭奠一事展開的。兩則材料中，材料1側重闡述的是近幾年清明節祭奠出現的趨勢，材料2則側重講今年清明節祭奠所出現的新變化，材料1與材料2之間存在著時間的前后關系，而事件本身則出現變化，通過篩選、提取與概括，不難得出答案。
（2）你對上述現象有何看法？請簡要回答。（5分） 答：
【參考答案】示例：贊同網祭，摒棄陋習。通過網站祭奠已逝的親友，既便于表達哀思，又省時省力，減少環境污染，值得提倡。對于燒冥鈔、紙汽車、紙別墅等陋習，則要加以正面引導。
（可側重某一方面闡述，其他觀點言之成理亦可。）
【解析】本題考查綜合運用語言的能力，要求考生能夠關注社會、關注熱點，能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。作答時，考生首先要回答出自己對清明節祭奠形式的看法，如贊同或反對，然后多角度闡述自己這樣認為的理由，闡述時，事件本身的社會價值、意義、影響應該成為佐證觀點的重點。
11.（XX年安徽卷）
下圖有三個板塊，請先用一句話對三個板塊的內容作整體概括，再各用一句話作分別概括。(7分)
整體概括(18字以內)：