2019年高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)講解
第六部分 語(yǔ)言運(yùn)用
句子仿寫(xiě)
考點(diǎn)簡(jiǎn)述
高考句子仿寫(xiě)的題型始于94年，隔了三年，從98年到XX年的高考試卷都使用了這種題型。仿寫(xiě)題屬于表達(dá)應(yīng)用能力層級(jí)（d級(jí)）的考查題目，它有如下一些特點(diǎn)：（1）具有開(kāi)放性，它不規(guī)定答案，所答的內(nèi)容符合題目要求就行；（2）具有綜合性，涉及知識(shí)運(yùn)用的方面很多，語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，修辭知識(shí)的運(yùn)用等；涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的語(yǔ)言環(huán)境的特點(diǎn)，弄清題目暗含的要求，其次要根據(jù)題目中顯性的和隱性的要求，選擇合適的內(nèi)容，最后還要組織語(yǔ)言正確地表述出來(lái)。
本考點(diǎn)涉及《考試說(shuō)明》中三個(gè)方面的要求：（1）仿用句式；（2）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體；（3）正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法。
考題分析
94年全國(guó)考題
請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上緊接上文再寫(xiě)一個(gè)句子。
古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世！ 。
解題思路：題目中要求考生“緊接上文再寫(xiě)一個(gè)句子”，這實(shí)際上是從內(nèi)容和形式兩方面所作的規(guī)定，內(nèi)容上說(shuō)，應(yīng)該舉像李時(shí)珍一樣在古今史冊(cè)上有影響的人物，而且還必須寫(xiě)出這個(gè)人物不同尋常的努力及輝煌的業(yè)績(jī)；形式上說(shuō)，“再寫(xiě)一個(gè)句子”就是要求所寫(xiě)的句子要與上一句話的句式一致，須有表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有兩個(gè)并列的否定句，結(jié)尾還必須用一個(gè)表感嘆（或反問(wèn)）的句子。
本題答案（仿句題命題組沒(méi)有提供答案，這里只是舉例，不作為規(guī)定答案，下同）：如果沒(méi)有陳景潤(rùn)孜孜不倦，甘守清貧，沒(méi)有他成千上萬(wàn)次的精心演算，分析推證，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”的攻克！
98年全國(guó)考題
仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
解題思路：與94年的試題相比，相對(duì)容易些。94年的試題對(duì)句式有很?chē)?yán)格的要求，而98年的題目重點(diǎn)是考比喻。這道題目，難度不高，設(shè)計(jì)很巧，有利于發(fā)揮考生的創(chuàng)造性。例句的特點(diǎn)，先是比喻，再加闡釋。因此，解題的時(shí)候，先要思考和抓住“時(shí)間”的本質(zhì)特征，再選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，最后揭示喻體對(duì)我們的影響和作用。答題的時(shí)候需要注意兩點(diǎn)，一是句式（明喻句，喻體對(duì)我們的影響和作用），二是語(yǔ)意銜接，兩個(gè)比喻句的意思有聯(lián)系的。