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      高考名著閱讀簡(jiǎn)答題《邊城》、《哈姆雷特》

      發(fā)布時(shí)間:2019-08-08

      高考名著閱讀簡(jiǎn)答題《邊城》、《哈姆雷特》


      2.請(qǐng)舉出劇中主人公哈姆萊特的兩句經(jīng)典臺(tái)詞,并作簡(jiǎn)要賞析。
      答:“脆弱啊,你的名字就是女人!”哈姆萊特對(duì)母親在厄運(yùn)面前表現(xiàn)出的屈從的揶揄,涵蓋了女性在命運(yùn)面前常常表現(xiàn)出來(lái)的脆弱的性格弱點(diǎn),這成為世人對(duì)女性的共性認(rèn)識(shí)。“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題。哈姆萊特對(duì)生死的嚴(yán)肅思考,后成為人們面對(duì)兩難抉擇時(shí)的共同心聲。“人類是一件多么了不起的杰作!”哈姆雷特對(duì)人的禮贊,成為人文主義最經(jīng)典的宣言。
      3.哈姆雷特》這一著名悲劇有哪幾條線索?
      答:主要線索是哈姆雷特為父報(bào)仇。在這一主要線索推進(jìn)的過程中又有兩條類似的線索,一是貴族青年萊阿替斯的父親為哈姆雷特所殺,一是挪威王子福丁勃拉斯的父親為哈姆雷特的父親所殺,按照封建法規(guī),兩人都有為父報(bào)仇的義務(wù)。三條線索主次分明,主要線索引出次要線索,次要線索圍繞著主要線索,為它的發(fā)展服務(wù),三者水乳交融地匯集在一起。
      4.試分析哈姆雷特的個(gè)性特點(diǎn)。
      答:哈姆雷特是文藝復(fù)興時(shí)期著名的人文主義者形象之一。他的世界觀和人生觀有著極其鮮明的特點(diǎn)。他以“人”為中心的觀點(diǎn)去看待和贊美自然,給人以崇高的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為人生應(yīng)該充滿活力和創(chuàng)作,反對(duì)士兵對(duì)他的忠誠(chéng)是出于“盡忠”的封建觀念,要求朋友和他平等交往,還以平等的觀念對(duì)待愛情。他為父報(bào)仇也不是出于父仇子報(bào)的封建觀念,而是把它和鏟除封建社會(huì)罪惡,“重整乾坤”的任務(wù)結(jié)合起來(lái)。這一切都說(shuō)明,哈姆雷特雖有著王子的身份,其思想觀念卻表現(xiàn)為一個(gè)新人。不過,由于他的出生、經(jīng)歷,以及接受新思想、形成新觀念的獨(dú)特途徑,使他的思想危機(jī)較一般人文主義者都嚴(yán)重。
      5.試簡(jiǎn)述哈姆雷特悲劇的主要原因。
      答:哈姆雷特“重整乾坤的責(zé)任”沒能完成,這有主、客觀方面的原因。從客觀方面看,處于萌芽時(shí)期的先進(jìn)力量面對(duì)的還是強(qiáng)大的反動(dòng)勢(shì)力;從主觀方面看,以哈姆雷特為代表的人文主義者相信的是個(gè)人的力量、思想的力量,不相信群眾,只迷信孤軍奮戰(zhàn),而“重整乾坤的責(zé)任”卻又不是個(gè)別人的力量所擔(dān)負(fù)得起來(lái)和完成得了的。
      6.哈姆雷特決心為父復(fù)仇,并要“負(fù)起重整乾坤責(zé)任”重任,他為什么有意裝作瘋子?
      答:保護(hù)自我,避免受到迫害(對(duì)手克勞狄斯是國(guó)家的最高統(tǒng)治者,強(qiáng)大而又陰險(xiǎn),哈姆雷特怕不小心泄漏了心事,反遭敵人的毒手);迷惑對(duì)方,尋找復(fù)仇時(shí)機(jī)(借裝瘋既可以躲過對(duì)方的耳目,也可借此試探對(duì)方);借瘋言瘋語(yǔ),發(fā)泄對(duì)當(dāng)前黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。
      7.哈姆雷特并非“完人”,表現(xiàn)在哪些地方?
      答:他雖然善于思索,卻優(yōu)柔寡斷;他雖然受到人民的愛戴,卻并不相信人民。他說(shuō):“時(shí)代變得越發(fā)不像樣子,一個(gè)農(nóng)民的腳趾竟然這么靠近一個(gè)朝臣的腳后跟,擦傷了后者的凍瘡。”可見哈姆雷特的社會(huì)改革與農(nóng)民所要求的變革相距甚遠(yuǎn)。盡管哈姆雷特有令人欽佩的才能,竭力想除舊布新,但他總是郁郁不樂,遲疑不決,他始終是孤立的。這就注定了他與丑惡同歸于盡的悲慘命運(yùn)。
      8.簡(jiǎn)析《哈姆雷特》中主要的戲劇沖突及其意義。
      答:《哈姆雷特》中主要的戲劇沖突是哈姆雷特與克勞狄斯、王后的沖突,這一沖突深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國(guó)黑暗現(xiàn)實(shí)之間的不可調(diào)和的矛盾。
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