2019屆高三語文文學常識和名句名篇復習
文學常識的考查在此次考試之前，一直采用選擇題的形式，這種題型的容量較大，覆蓋面寬，有著一定的優勢。但從XX年開始，文學常識的考查用主觀題的形式，盡管試題的覆蓋面減小，可是需要準確地記憶，因此，難度會有所增加。
[案例2]讀下面《鵲橋仙》，完成問題。
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，
？
① 填寫出最后一句 。
②這節文字的體裁是 。
③作者是 代的 。
[解題思路]最后兩句是千古名句，是應該寫得出的。②題可從結構上來判斷，由長短句可知不是格律詩，而古體詩中的歌行體又沒有這樣長短相間有規律，所以只能是詞。至于作者和時代這就只能靠平時的識記了。
[參考答案]①又豈在朝朝暮暮。②詞。③宋代（北宋），秦觀。
[評點與探究]此題是對作家作品、體裁和默寫的綜合考查。XX年起文學常識采用主觀題的形式，這便是一種可能的題型。今后文學常識更可能與名句名篇默寫或古詩詞欣賞的考查結合在一起。如XX年北京卷與默寫一起考，XX年的全國春季卷、北京卷均與詩詞欣賞一起考。比起原先的選擇題，它兼具考查運用的能力，在復習是應引起重視。同時應當思考可能的題型，探討復習的對策。
知識歸納與思維拓展使用指導
一、使用指導
文學常識重在記憶，因此本欄目一是介紹文學常識涉及的內容，指點復習、記憶的方法；二是提供以文學史為綱的重要作家作品復習材料，以方便學生復習。但限于篇幅，提供的僅僅是最為主要的，且帶有舉例性質的；至于文學體裁知識等，只能放在“備課資料匯編”中。使用時教師應加以引導，或補充。
二、知識歸納與思維拓展
“文學常識”包括：中國重要作家的時代及其代表作，外國重要作家的國別及代表作，文學體裁常識。能力層次為a級。
“重要的作家及代表作”是指在中外文學史上，有重大影響的作家、作品。這些著名的作家、作品，是高中畢業生應該掌握的。“文學體裁”主要指的是文學四分法所說的詩歌、小戲劇、散文四種體裁。
文學常識這部分的內容，知識性強，學習方法主要以記憶為主，但從命題的主旨看，并未提倡死記硬背，主要考查學生在掌握知識的基礎上，能運用已掌握的知識來分析問題、解決問題。
從命題的趨向看，今后以主觀題的形式命題，并且一般和默寫或古詩詞的欣賞結合在一起。考查的內容除一部分是課本上的外，還有一部分是課外的知識。關鍵是“重要”兩字，只要是名篇、名人，就可以視為“重要”就可以考，不管是課內的還是課外的。