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      2019年高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí):成語(yǔ)使用辨析

      發(fā)布時(shí)間:2019-05-05

      2019年高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí):成語(yǔ)使用辨析


      [辨析]“獨(dú)樹(shù)一幟”指單獨(dú)樹(shù)立起一面旗幟,比喻自成一家;原句中梅園雖也與眾不同,但句中僅及梅園一處,無(wú)法強(qiáng)調(diào)比較得來(lái)的“獨(dú)”字,改為“別具一格”更切合語(yǔ)境。②句中前面講“看來(lái)是閑筆”,是從構(gòu)思來(lái)談的,用“匠心獨(dú)運(yùn)”與其照應(yīng),更為恰當(dāng)。③句中“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然,形容技巧極其精巧;“蒼山”“洱海”并非人工所造,成語(yǔ)使用不合此語(yǔ)境。
      ●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
      1.(★★★★★)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )
      a.一部《水滸傳》,長(zhǎng)篇大論百萬(wàn)言,作者卻并不因是寫長(zhǎng)篇就濫用筆墨。
      b.打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的,如果我們稍有放松,假貨又會(huì)東山再起。
      c.不只語(yǔ)文難學(xué),其實(shí)無(wú)論哪一科,不經(jīng)過(guò)刻苦努力,都不會(huì)一氣呵成的。
      d.在某些黨員中還存在著比較濃厚的個(gè)人主義和自私自利的思想意識(shí)。
      2.(★★★★)下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是(   )
      a.巴以邊界一場(chǎng)大火,100個(gè)生靈涂炭,這一災(zāi)難震驚世界。
      b.你應(yīng)該與朋友合作搞這個(gè)新課題,要知道三人成虎,眾志成城。
      c.他在外地工作二十多年,直到今天才回到家鄉(xiāng),享受到天倫之樂(lè)。
      d打好基礎(chǔ)才能造房子,這個(gè)道理很淺顯,但是得寸進(jìn)尺的心態(tài),卻往往影響人們對(duì)這一真理的認(rèn)識(shí)。
      3.(★★★★)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )
      a.脫離實(shí)際,憑主觀想象制訂實(shí)施方案,這種閉門造車的作法能不脫離實(shí)際嗎?
      b.有些同學(xué)寫的作文,文不加點(diǎn),字跡潦草,閱讀這樣的文章,真叫人頭疼。
      c.微雕藝術(shù)家別樹(shù)一幟,能在一根頭發(fā)一樣細(xì)的東西上,得心應(yīng)手地隨意雕刻。
      d.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜,名草名花,不脛而走,這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象,令人氣憤。
      4.(★★★★★)下列各句成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )
      a.“簡(jiǎn)練為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運(yùn)行的時(shí)代要求的,所以寫作時(shí)應(yīng)刪除繁文縟節(jié),追求“句無(wú)可削”“字不得減”的高水準(zhǔn)。
      b.北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平,幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。
      c.美國(guó)政府在中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行,只能搬起石頭砸自己的腳。
      d.短短幾日,對(duì)海南的印象只是浮光掠影,但我卻堅(jiān)定了一個(gè)信念,加入wto之后,我們的祖國(guó)會(huì)取得更加豐碩的成果。
      5.(★★★★★)下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用正確的一句是(   )
      a.人代會(huì)下午3時(shí)開(kāi)幕,不到2時(shí),人民大會(huì)堂的臺(tái)階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。
      b.他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗,暗地里卻收受賄賂,這種做法和葉公好龍沒(méi)有兩樣。
      c.教練總是指責(zé)球員不敬業(yè),是否也應(yīng)該反躬自問(wèn),自己對(duì)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)了呢?
      d.人們提到秋白同志,總會(huì)說(shuō)起他是那樣大公無(wú)私,光明磊落,求全責(zé)備自己。
      6.(★★★★)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;  )
      a.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
      b.“崇尚科學(xué)文明,反對(duì)迷信愚昧”圖片展,將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致,使觀眾深受教育。
      c.本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。
      d.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng),這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
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