2019屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編10
答案 在通向精神家園的路途上，感受到的是在平凡的生活中充滿美好和神奇、富有吸引力和誘惑力的景致。（意思相近即可）
3.第四段圍繞找尋精神家園進行闡述，作者反對什么、主張什么？第五段圍繞重建精神家園進行闡述，作者反對什么、主張什么？（兩問任選一問作答）
答：
答案 在闡述找尋精神家園時，作者反對用施壓、催逼、強迫的方法，主張增強精神事業的吸引力和誘惑力，不斷培養和激發人們的興趣、愛好和熱情。
在闡述重建精神家園時，作者反對對學術進行強力干預，反對打著扶植高雅文化旗號而搞霸權化甚至一元化，反對為扶持弱勢文化而打壓強勢文化，主張學術自由、平等爭鳴、百花齊放。（本題兩問任選一問作答。意思相近即可）
4.這篇文章的語言有兩個明顯的特點：①形象而深刻，②幽默而冷峻。請在這兩個特點中選擇一個，結合文中的具體例子，簡要加以賞析。
答：
答案 形象而深刻的典型例子有：
（1）井底之蛙也擁有一片天空，十三歲的孩子也可以有一片精神家園。
（2）但我總在回想幼時遙望人類智慧星空時的情景。千萬丈的大廈總要有片奠基石，最初的愛好無可替代。所有的智者、詩人，也許都體驗過兒童對著星光感悟的一瞬。
（3）假如是有位老學究式的人物，手執教鞭戒尺打著你走，那就不是走一條路，而是背一本宗譜。
（4）這條路是這樣的：它在兩條竹籬笆之中。籬笆上開滿了紫色的牽牛花，在每個花蕊上，都落了一只藍蜻蜓。（5）我們應該像商人一樣，嚴守誠實原則，反對不正當的競爭。
幽默而冷峻的典型例子有：
（1）人有兄長是好的。雖然我對國家的計劃生育政策也無異議。