高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞答題套路及解題歌訣
答：
① 同意。“看”在詩(shī)中是指回望。
② 離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望。每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字然我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。
③ 淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。
(五) 詩(shī)眼型：
1. 提問(wèn)方式：關(guān)鍵;不能刪掉的詞。
2. 答題步驟：
① 解釋詞義。
② 點(diǎn)名中心。
③ 是全詩(shī)的關(guān)鍵。(位于第一段或者第二段)起到了總領(lǐng)全文的作用;(不在第一段或者第二段)起到了承上啟下的作用。
3. 答題示例：
春夜洛城聞笛
李白
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
問(wèn)：“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么?你是否同一“關(guān)鍵”之說(shuō)，為什么?
答：
① “折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩(shī)歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情。
② 這種相思之情是從聽(tīng)到“折柳”引起的。承上啟下。
③ 是全詩(shī)的關(guān)鍵。
三、古詩(shī)鑒賞歌訣
古詩(shī)鑒賞不畏難，考綱要求爛心間。表達(dá)技巧和形象，思想內(nèi)容加語(yǔ)言。
素質(zhì)修養(yǎng)固根本，神游于古想聯(lián)翩。誦讀詠嘆興會(huì)至，語(yǔ)言突破發(fā)先端。
平仄對(duì)仗適格律，押韻也使語(yǔ)序纏。語(yǔ)言風(fēng)格有特質(zhì)，術(shù)語(yǔ)種類要記全。
質(zhì)樸清新別綺麗， 簡(jiǎn)練雋永意味先。
詩(shī)中意象無(wú)限廣，主客相融滋味長(zhǎng)。離愁別緒托折柳，望月懷遠(yuǎn)盡思鄉(xiāng)。
竹菊梅蘭君子范，春草無(wú)涯友情芳。燕飛世遷夫妻苦，杜鵑啼血寄凄涼。
蟬鳴高潔蟲(chóng)悲誤，魚(yú)傳尺素鴻雁忙。凡此種種難盡舉，騷人寓意話衷腸。
分門(mén)別類條理化，意境初解識(shí)詩(shī)章。
抒情方式要記清，直抒胸臆顯愛(ài)憎。更兼觸景生情意，融情入景風(fēng)雨驚。
托物言志詩(shī)魂寄，盡吐塊壘見(jiàn)真情。側(cè)陪正面靜襯動(dòng)，樂(lè)景哀情反相成。
烘云托月手法老，虛實(shí)結(jié)合更鮮明。雙關(guān)互文兼對(duì)仗，鋪陳排比并比興。
跨過(guò)表達(dá)技巧隘，評(píng)價(jià)順?biāo)谐孙L(fēng)。
思想內(nèi)容怎評(píng)價(jià)?胸存類型不駁雜。寫(xiě)景寄旨表不群，詠物抒懷寫(xiě)高雅。
羈旅行役尋常見(jiàn)，思親懷鄉(xiāng)擬不差。故道長(zhǎng)亭別情重，多言不忍少曠達(dá)。
懷才不遇思明主，舒嘯山水訪道家。詠史寫(xiě)人堪自比，借古諷今漫嘆嗟。
邊塞風(fēng)火燃詩(shī)意，或欲建功或撻伐。對(duì)號(hào)入座須謹(jǐn)慎，莫讓定式縛自家。
古詩(shī)浩淼如煙海，讀品思評(píng)四步法。如今識(shí)盡個(gè)中味， 居高臨下六分抓。