2018高考語文二輪復習專題十二學案文言文閱讀（史傳體）
16.（09高考江西卷，語文，13）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。（3分）
【譯文】天冷非常寒冷，不以博弈為名，客人（您）必然不肯大吃大喝。
（2）賣酒者大會戚友，沐棺更衣待死。（4分）
【譯文】賣酒者聚集眾多親戚朋友，整治棺材，更換服裝等待死亡
（3）賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！（3分）
【譯文】賣酒者不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊
【考點】考查翻譯文言文的句子
【解析】各小題的采分點：（1）“名”活用，“飲啖”；（2）短語“大會戚友”，“沐棺更衣”；（3）“匪唯……抑亦”
【思路分析】考生要有采分點意識：命題者往往將古今異義詞、一詞多義詞、活用詞、特殊句式等設置為采分點（或得分點），考生在翻譯時如果只譯出了大意，其翻譯可能丟掉多一半的分，因此，平時訓練時就要堅持“字字落實，直譯為主”的原則。
17.（09高考安徽卷，語文，4）7.把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）叟識其意，曰：“老夫無用也。”各懷之而出。
譯文：
（2）立恭折竹，竅而吹之，作洞簫聲。
譯文：
（3）已而道士復揖立恭曰：“奈何不與道士詩？”
譯文：
【答案】
（1）老人知道了我們的心思，說：“我不需要（它們）了。”（于是我們）各自揣著書出來了。
（2）立恭折斷一根竹子，鑿出孔吹奏起來，發出洞簫一樣的聲音。
（3）一會兒道士又向立恭拱手行禮說：“為什么不給我詩呢？”
【解析】今年文言翻譯選取三個句子，應該說難度更低。第（1）句中的關鍵字是“識”、“無用”和“懷”，分別是“知道、懂得、明白”、“不需要”（本人認為譯為“沒有用處”也可），“懷藏、懷揣”（如“懷其璧，從徑道亡”）。第（2）句關鍵詞為“竅”、“作”，分別是“鑿孔”（本人以為“挖孔、鉆孔”更貼切）、“發出”。第（3）句的關鍵詞是“揖”、“奈何”、“與”，分別是“拱手行禮”、“為什么”、“給”。（本人感覺答案的翻譯不夠貼切，不如譯為“先生為什么不肯送我一首詩呢？”
18.（09高考海南、寧夏卷，語文，7）把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）凡被圍四日，城多圮壞，昭以智補御，皆合法，然不可復支
（2）昭勒眾于通衢接戰，自暮達旦，尸填街不可行。