2017屆高考語文第二輪古文閱讀專項復(fù)習教案
c.國淵據(jù)實上報斬殺捕獲賊兵的數(shù)量，他認為，過去的奏報常常“一以當十”，夸大戰(zhàn)績，這是弄虛作假的做法。對此，他感到十分羞恥。
d.國淵在審理匿名信案件時，機智縝密。他并不大張旗鼓，而是先暗中尋找能讀解《二京賦》的人，然后套取筆跡，最后根據(jù)筆跡捕獲寫信人。
16.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）淵以為非首惡，請不行刑。
譯文：
（2）布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族。
譯文：
（四）閱讀下面一段文言文，完成17—22題
自太祖之迎天子也，袁紹內(nèi)懷不服。紹既并河朔，天下畏其強。太祖方東憂呂布，南拒張繡，而繡敗太祖軍于宛。紹益驕，與太祖書，其辭悖慢。太祖大怒，出入動靜變于常，眾皆謂以失利于張繡故也。鐘繇以問彧，彧曰：“公之聰明，必不追咎往事，殆有他慮。”則見太祖問之，太祖乃以紹書示彧，曰：“今將討不義，而力不敵，何如？“彧曰：“古之成敗者，誠有其才，雖弱必強，茍非其人，雖強易弱，劉、項之存亡，足以觀矣。今與公爭天下者，唯袁紹爾。紹貌外寬而內(nèi)忌，任人而疑其心，公明達不拘，唯才所宜，此度勝也。紹遲重少決，失在后機，公能斷大事，應(yīng)變無方，此謀勝也。紹御軍寬緩，法令不立，士卒雖眾，其實難用，公法令既明，賞罰必行，士卒雖寡，皆爭致死，此武勝也。紹憑世資，從容飾智，以收名譽，故士之寡能好問者多歸之，公以至仁待人，推誠心不為虛美，行已謹儉，而與有功者無所吝惜，故天下忠正效實之士咸愿為用，此德勝也。夫以四勝輔天子，扶義征伐，誰敢不從？紹之強其何能為！“太祖悅。彧曰：“不先取呂布，河北亦未易圖也。”太祖曰：“然。吾所惑者，又恐紹侵擾關(guān)中，亂羌、胡，南誘蜀漢，是我獨以兗、豫抗天下六分之五也。為將奈何？”彧曰：“關(guān)中將帥以十數(shù)，莫能相一，唯韓遂、馬超最強。彼見山東方爭，必各擁眾自保。今若撫以恩德，遣使連和，相持雖不能久安，比公安定山東，足以不動。鐘繇可屬以西事。則公無憂矣。”三年，太祖既破張繡，東禽呂布，定徐州，遂與袁紹相拒。……紹退走。