高考語文專題復習 語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體
d.根本不足以撐起整個店堂，京味書樓的購書者極為有限，店內大部分圖書與距其只有半公里之遙的琉璃廠中國書店品種重復，而其中暢銷的書并不多
3.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一句是（ ）
《毛詩序》是先秦儒家詩論的總結，其中心內容是闡述詩歌與封建政教的關系。____。"正得失，動天地，感鬼神，莫近于詩。先王以是經夫婦，成孝敬，厚人倫，美教化，移風俗。"因為詩歌具有感染的力量，所以是封建統治者用以維護政教的有力工具。
a.久它認為詩歌不僅是社會治亂、政教得失的反映，而且反過來可以維護封建統治和封建秩序
b.它認為不僅詩歌是政教得失、社會治亂的反映，而且反過來可以維護封建統治和封建秩序
c.它認為詩歌不但能維護封建統治和封建秩序，而且能反映社會治亂、民生苦樂
d.它認為由于詩歌具有強大的藝術感染力，故而封建統治者都要用它來維護封建統治和秩序
4.填入下面橫線處的句子，與下文銜接最恰當的一項是（ ）
___ _。曹雪芹還沒有來得及張揚就已辭世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的錢鐘書先生生前躲進小樓成一統，從不愛張揚，卻取得了大成就，被公認為學界泰斗。乾隆皇帝最愛張揚，所到之處必御筆題字，"結集出版"的詩集比"李杜"的還厚，結果怎么樣呢?世人自然明曉。
a.大人物、大名聲不是張揚出來的，張揚出來的大人物不是真正的大人物
b.張揚出來的大人物不是真正的大人物，大人物、大名聲不是張揚出來的
c.大作家、大作品不是張揚出來的，張揚出來的大作家不是真正的大作家
d.張揚出來的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是張揚出來的
5.從文后的選項中，選出最適合的一項作為該語段的結尾（ ）
被細雨浸潤、滋養的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈；____。
a.像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；萬般風流，像凌波微步的仙子
b.婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；萬般風流，像凌波微步的仙子
c.婆娑起舞，像垂披紛散秀發的古代美人；像凌波微步的仙子，萬般風流
d.像垂披紛散秀發的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，萬般風流
6.下面橫線處應填入的語句，排列順序恰當的一項是（ ）
這朵黃花如果在別處，我也許不屑一顧，可是開在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特別喜愛。 。
a.它是從石縫中鉆出的花，是"天行健"自強不息的文化徽章，它是生命力象征，它是巨浪播下的種
b.它是巨浪播下的種，它是從石縫中鉆出的花，它是生命力象征，是"天行健"自強不息的文化徽章
c.它是生命力象征，它是從石縫中鉆出的花，它是巨浪播下的種，?quot;天行健"自強不息的文化徽章
d.它是從石縫中鉆出的花，它是巨浪播下的種，它是生命力象征，是"天行健"自強不息的文化徽章
7.填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）
仙人掌啊， 你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語呢?我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……