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      2017屆高考語文文言虛詞復習教案

      發布時間:2017-05-05

      2017屆高考語文文言虛詞復習教案


      ③且行千里,其誰不知?
      (三)用作連詞。
      1.用法:表示選擇關系,相當于“是……還是……” 。
      ①其真無馬邪?其真不知馬也?(《馬說》)
      ②嗚呼!其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?(《祭十二郎文》)
      2.用法:表示假設關系,相當于“如果”。
      ①其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳。
      ②沛然下雨,則苗浡然興之矣。其若是,孰能御之?(《孟子見梁襄王》)
      (四)助詞,起調節音節的作用,可不譯。
      ①路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索(《離騷》)
      ②佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章(《離騷》)
      【何其】譯為“多么”。
      至于誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官傳序》)

      規律總結①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

      1、代詞。①用作第三人稱,表示領屬關系,相當于“他、她、它(們)的”②用作第三人稱,一般代人,用在動詞或形容詞前,作主謂短語中的小主語。相當于“他、她、它(們)的”。 ③活用作第一人稱?捎米鞫ㄕZ或小主語,相當于“我(的)、自己(的)”。④指示代詞,表遠指,作定語,可譯為“那、那個、那些、那里”。 ⑤指示代詞作定語相當于“其中、其中的”。
      2、副詞。①在句中表示反問語氣,相當于“難道、怎么”。 ②在句中表示揣測語氣,相當于“恐怕、或許、大概、可能”。 ③在句中表示祈使語氣,相當于“一定”。
      3、連詞。①表示選擇關系,相當于“是……還是”。 ②表示假設關系,相當于“如果”。 ③助詞,其調節音節的作用,可不翻譯。
      4、復合詞:【何其】譯為“多么”。

      課堂訓練

      一、解釋句中“其”字的意義和用法
      1、工欲善其事,必先利其器
      【1—4第三人稱的領屬關系“他的”“他們的”“它的】
      2、 較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍.
      3、燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦
      4、 向使六國各愛其地
      5、 童微伺其睡
      【5—7第三人稱代詞“他們”“它”;】
      6、 洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也
      7、獨其為文猶可識
      8、 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
      第一人稱代詞“我”
      9、有蔣氏者,專其利三世矣
      【9—12指示代詞“那”“那些”】
      10、 以故其后名之曰“褒禪”
      11、距其院東五里
      12、 問其深,則其好游者不能窮也
      13、于亂石間擇其一二扣之
      指示代詞“其中的”;
      14、其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?
      【14—15表示推測、估計語氣“恐怕、大概”;】
      15、其皆出于此乎?
      16、子其勉之
      【16—17表示祈使語氣“應當”;】
      17、爾其無忘乃父之志
      18、國無主,其能久乎?
      【18—21表示反問語氣“難道、哪里”;】
      19、如吾之衰者,其能久存乎?
      20、其竟以此而隕其生乎?
      21、盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?
      22、吾其還也
      表示商量語氣;
      23、其極刑,曰:“順我,即先刺心;否則四肢解盡,心猶不死!
      表示假設“假如”;
      24、將比今之諸侯而誅之乎?其教之不改而后誅之乎?
      表示選擇“或者、還是”;
      25、天其弗識,人胡能覺?
      表示讓步“尚且”;
      26、溱與洧,瀏其清矣
      相當于“然”,用在形容詞后;
      27、北方其涼,雨雪其雱
      【27—29在單音節形容詞和象聲詞之前,起強調作用;】
      28、 至于誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也
      29、彼蒼天者,曷其有極

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