現代文閱讀專題復習教案
分析結構思路的方法
記敘性散文縱式結構以時間推移、空間轉換、事件的發生與發展過程、感情變化過程為線索來謀劃篇章橫式結構按材料的性質來謀劃篇章縱橫交錯式結構以時空交錯的方式來安排文章結構
抒情性散文大都以感情為突破口表現，規律較難把握，必須在深挖作品內涵的基礎上，認真品味作者的情感變化。（2）辨明語句的特點。文章中的有些句子，如首括句、總起句、過渡句、前呼后應句（包括文中反復出現的文句），往往能體現文章思路。如過渡句主要作用是使上下文之間的銜接轉換自然，照應句可以使前后文的關聯緊密等。如果把握了文章的過渡與照應，文章的整體思路也就基本可以明確了。（3）注意開頭結尾。開頭和結尾是文章結構布局的重要組成部分。這兩部分往往在全文中起引入、總領或總結的作用，明確了它們與前文或后文的關系，就很容易把握其基本思路。從閱讀的角度看，抓住開頭和結尾，不僅有助于把握文章的思路和結構，而且有助于把握文章主旨，有助于對某些技巧進行分析評價。比如《荷塘月色》一文的開頭“這幾天心里頗不寧靜”就是全文的文眼，暗示了作者的情感及下文游歷荷塘的情節。可以說全文都是圍繞這句話展開。（4）注意文章線索。線索是具體文章中將所有材料串聯起來，使之成為有機整體的脈絡。如果找到了這條線索也就能很容易地把握文章的結構和思路。這種線索概括說來有人線、物線、感情線索、時空線索等。（5）辨別標志性詞句。有些文章，為了表達得清晰，往往用一些標志性的詞語來表明前后、上下內容間的關系。找出這些詞語并仔細區別其代表的意思，有助于我們對文章結構的分析。文章的標志性詞句包括：①文章中的一些關聯詞，它們可以清楚地顯示作者的思維路徑。②指示語、概括語、情態語等，它們可以提示文章的寫作對象、內容以及文章的情感基調等，往往能揭示文章的層次。③總領、過渡、總結性的語句或語段等。④文章中反復出現的相同的詞語或含義相近的詞語。這些詞語在全篇中或是紐結全篇，連通文意，或是點明文段要旨。明確了這些語句，文章的思路和結構就會變得清晰明了。2.看材料，分析層意。一篇文章的段落是文章結構和思路的外在表現。要再現作者的思路，可以從文章的每一段內容入手，分析每一段的意思，根據段意分析文章的結構、把握文章思路。分析一個段落的層次也是這樣，通過分析這一段落的每句話的意思，分析段落的結構和思路。3.扣中心，以綱代目。中心句是語段的“總綱”。分析語段結構，如果語段有中心句，首先必須找準中心句。找準中心句等于抓住了語段的“綱”，整個語段的“網絡”也隨即張開。4.看句段，分析關系。文章的內容是根據各層各段的大意來綜合的，各個層次、各個段落之間，不管怎樣錯落有致，它所表達的內容都是要圍繞中心的。各句之間都有一定的順序，閱讀材料時，一定要把握這種順序，理清語句問的關系，進而理解語段或全文的內容。文章語句間的關系還可以從句間的連接性詞語來把握。因為連接性詞語能表明這個語段內句與句、層與層之間的基本關系是承接關系、并列關系、轉折關系、層進關系，還是解說關系等。如果是承接關系，句子問常加“于是”、“從而”等詞語；如果是轉折關系，句子間常加“但是”、“然而”、“不過”、“其實”、“與此相反”等詞語；如果是解說關系，那就要找出關鍵句，理清后面的句子是給前面的哪個句子作解釋，或是后面的句子是對前面的哪些內容作總結的。