2016年高考語(yǔ)文模塊分類復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)系列（二）
②盡管這只是一次 ，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。
③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然 日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。
a.莊重 演練 引導(dǎo)
b.鄭重 演示 引導(dǎo)
c.莊重 演示 導(dǎo)致
d.鄭重 演練 導(dǎo)致
〔解析〕此題要求根據(jù)語(yǔ)境選擇同義詞。“鄭重”強(qiáng)調(diào)說(shuō)話內(nèi)容的嚴(yán)肅性，“莊重”形容說(shuō)話人態(tài)度的莊嚴(yán)，不隨便。句中要表達(dá)的是說(shuō)話內(nèi)容的嚴(yán)肅，應(yīng)用“鄭重”。“演示”是指通過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵨铩D表等把事物的發(fā)展變化過(guò)程展示出來(lái)，重在“示”；“演練”，指實(shí)地的練習(xí)，重在“練”。從句中“迅速出擊”等詞語(yǔ)可以看出這是一個(gè)實(shí)地演練過(guò)程，當(dāng)選“演練”。“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)人們向某個(gè)目標(biāo)行動(dòng)，它所指向的目標(biāo)一般是指好的或說(shuō)話人所希望的；“導(dǎo)致”指由于引導(dǎo)而產(chǎn)生某種結(jié)果，而且這結(jié)果一般是不好的或說(shuō)話人不希望出現(xiàn)的。從句中“歪曲”“偏離事實(shí)”的用語(yǔ)來(lái)看，當(dāng)選擇“導(dǎo)致”。
〔答案〕d
6、 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①這家企業(yè)改革的任務(wù)， 是“減員”，更重要的是“增效”。
②預(yù)算即使制定得再 ，在執(zhí)行過(guò)程中也難免發(fā)生變化。
③今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起 的假酒案。
a.不止 正確 聳人聽聞
b.不只 正確 聳人聽聞
c.不只 準(zhǔn)確 駭人聽聞
d.不止 準(zhǔn)確 駭人聽聞
〔解析〕本題考查正確使用虛詞實(shí)詞成語(yǔ)的能力，一道題涉及三類詞語(yǔ)的使用。“不只”是“不但”的意思，含有轉(zhuǎn)折意；而“不止”表示超出了某個(gè)數(shù)目或范圍，結(jié)合語(yǔ)境“更重要的”當(dāng)選“不只”。“正確”多指道理、做法等，而“準(zhǔn)確”多用于指數(shù)字統(tǒng)計(jì)，能扣住“預(yù)算”。“聳人聽聞”是“故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚”，重在于“說(shuō)”；而“ 駭人聽聞”是“使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）”，與語(yǔ)境正好相應(yīng)。
〔答案〕c
7、 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①電視劇《還珠格格》第三部播出后，在社會(huì)上引起 。
②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)在 。
③太陽(yáng)黑子又進(jìn)入集中爆發(fā)期，我國(guó)天文學(xué)家從去年8月就開始密切 太陽(yáng)的活動(dòng)。
a.反應(yīng) 蛻化 觀測(cè)