2016年高考語文模塊分類復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)系列（二）
〔答案〕：b
17.次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①雖然他盡了最大的努力，還是沒能 住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。
②能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地 著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
③那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所 ，還可能滑向犯罪的深淵。
a.遏制 限制 不恥
b.遏止 制約 不恥
c.遏制 制約 不齒
d.遏止 限制 不齒
[解析]四個(gè)選項(xiàng)歸納起來要求辨別和理解三組近義詞。“遏制”是制止和控制的意思，“遏止”是用力阻止的意思。“限制”是指規(guī)定范圍內(nèi)不得超越，而“制約”是指一事物的存在和發(fā)展是以另一事物的存在和發(fā)展為條件。“不恥”即不以為羞恥，常用褒義，如不恥下問，“不齒”意為不愿意提到，表示鄙視。
[答案]c
備課資料匯編
隨著字音、標(biāo)點(diǎn)符號等考點(diǎn)的淡化，本考點(diǎn)在近幾年高考試題中都有1～2道題，分值3～6分，增強(qiáng)趨勢已經(jīng)有目共睹。
一、近幾年高考試題分析
XX年高考北京卷第3題：
依次在橫線處填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
長江流域，無疑也是中華民族文化的 之一。考古發(fā)現(xiàn) ，舊石器時(shí)代處于長江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人 。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。
a.發(fā)源地 表明 共存
b.發(fā)祥地 證明 并存
c.發(fā)源地 證明 并存
d.發(fā)祥地 表明 共存
此題考查語境中同義詞的辨析。“發(fā)源地”指河流起源的地方，詞語所指的范圍比較單一，而“發(fā)祥地”則不同，它原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來指民族、革命、文化等起源的地方。“表明”意為“表示清楚”，“證明”則是用可靠的材料來表明或斷定人或物的真實(shí)性。“共存”就是共同存在，聚在一起，強(qiáng)調(diào)所處環(huán)境的同一性，而“并存”是同時(shí)存在，突出時(shí)間上的同一性。答案：b
3、XX年高考北京卷第3題：
依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
（1）我們的工作計(jì)劃已經(jīng)呈報(bào)上級有關(guān)部門，待 之后，即可付諸實(shí)施。
（2）抗擊“非典”的白衣戰(zhàn)士鄭重立下誓言：我們 ，為守護(hù)患者不遺余力。
（3）必須堅(jiān)決打擊不法商人制假販假 暴利的犯罪行為。
a.審定 許諾 謀取