守財奴（第二課時）教案
2.品析下列句子的含意及作用。
(1)“那簡直是抹自己的脖子！”
明確：這句內心獨白非常個性化，將葛朗臺愛財甚于性命的特點淋漓盡致地表現了出來，本篇中人物的所作所為也就有了一個很好的注腳。
(2)“噢，是真金！金子！”他連聲叫嚷，“這么多的金子！有兩斤重。�。“。〔槔戆堰@個跟你換了美麗的金洋，是不是？為什么不早告訴我？這交易劃得來，小乖乖！你真是我的女兒，我明白了�！�
明確：這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌著的金子時發出的驚喜的狂喊。原來他對女兒將自己的積蓄送給查理非常不滿，這回變為狂喜，認為女兒做了一筆交易，“這交易劃得來”，充分暴露了這個投機商把人與人之間的一切關系都看做是金錢交易的骯臟靈魂。
(3)(甲)葛朗臺太太對女兒說：“幸福只有在天上，你將來會知道的�！�
(乙)葛朗臺對女兒說：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬！”
明確：甲、乙同是對話描寫，成功地表現了人物的思想性格。不同的是，母親擔心女兒受苦，父親擔心失去自己的財產；母親是對自私自利世界的否定，父親是對金錢的迷戀。作者運用比較的方法突出了人物個性。
3.教師小結：巴爾扎克描寫人物語言的技巧，已經達到了極為高超的地步。魯迅先生說：“高爾基很驚服巴爾扎克小說里寫對話的巧妙，以為并不描寫人物的模樣，卻能使讀者看了對話，便好像目睹了說話的那些人。”的確如此。
三、欣賞小說傳神的神態描寫
教師提示：患了風癱病，到了彌留時候的葛朗臺，他的神態，特別是眼神的變化，最能反映他的心理狀態。
出示投影：
歐也妮把金路易鋪在桌上，他幾小時地用眼睛盯著，好像一個才知道觀看的孩子呆望著同一件東西；也像孩子一般，他露出一點兒很吃力的笑意。有時他說一句：
“這樣好教我心里暖和！”臉上的表情仿佛進了極樂世界。
問題1：把盯著金路易的葛朗臺的眼神比喻成“一個才知道觀看的孩子呆望著同一件東西”，是要說明什么？
問題2：為什么把82歲的葛朗臺的“一點兒很吃力的笑意”比喻成“像孩子一般”？
問題3：“極樂世界”是什么意思？這里用它作比喻是要說明什么？
學生思考并交流上述問題，教師點撥后，明確：
1.才知道觀看的孩子看東西時，眼神是專注，一動也不動的，這里形象地描繪了葛朗臺對金子的至死不變的貪婪和占有欲。
2.孩子的笑是最純真的。只有愛、喜悅才能使他們笑，葛朗臺的笑雖然吃力，卻是看著他終生最信仰的金錢，這是發自內心的，突出了葛朗臺“以金錢為唯一的生活目標”的性格特征。
3.佛經中指阿彌陀佛居住的國土。佛教徒認為居住在這樣的地方，就可以擺脫人間一切煩惱，獲得光明、清凈和快樂�；浇趟f的“天國”也是這個意思。這個比喻形象地刻畫了葛朗臺的最大追求、滿足就是“占有金子”，突出了人物性格。
四、根據對人物語言、行動、神態的描寫，讓學生自行概括葛朗臺的人物形象
明確：葛朗臺貪婪、吝嗇、專橫、兇狠、虛偽，帶有資本原始積累時期資產者的特點。他是一個極端利己主義者，以致這個大財主的家庭沒有絲毫幸�？裳�，相反成了一潭冰水，一個“自私自利的世界”，一個“苦難的家庭”。他又是一個十足的拜金主義者。除了占有金子，不知道人間還有別的什么幸福，在黃金與獨生女兒的生命之間他也掂量不出輕重。盯著金子，他便覺得心里暖和。他根本想不到金錢乃身外之物，死不能帶走，他的靈魂為金錢所迷失。