1．林黛玉進(jìn)賈府教案
提示：寫作之前要思考、觀察、比較，找準(zhǔn)要描寫的對象，把握對象的有別于其他對象的獨(dú)特之處，然后用適當(dāng)?shù)恼Z言把它表現(xiàn)出來。描寫環(huán)境時(shí)，要和所表現(xiàn)的主題結(jié)合起來，把“情語”滲透進(jìn)“景語”，這樣寫出來的景才有特色，有活力。
1．林黛玉進(jìn)賈府教案
［教學(xué)要點(diǎn)］1.鑒賞《紅樓夢》各不相同的人物出場。2.分析主要人物的性格特點(diǎn)。［教學(xué)過程］一、鑒賞人物的出場1.研究賈母的出場①學(xué)生朗讀賈母出場的描寫(“黛玉方進(jìn)入房時(shí)……方略略止住”)。②多媒體顯示賈母出場的片斷。...
［教學(xué)要點(diǎn)］1.探究閱讀：寶玉為何“摔玉”。2.探究閱讀：關(guān)于人物的“哭”和“笑”。3.探究閱讀：賞析課文的對比手法。［教學(xué)過程］一、探究閱讀：寶玉為何“摔玉”學(xué)生聯(lián)系整部《紅樓夢》來探究，然后自由發(fā)言。...
《林黛玉進(jìn)賈府》教案[導(dǎo)學(xué)新概念]中國古代小說單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是鑒賞古代小說的人物形象和語言。欣賞中國古代小說，要認(rèn)識(shí)古代封建社會(huì)，進(jìn)而理解人物的思想性格。要從分析環(huán)境入手，看人物命運(yùn)與思想性格之所以如此的社會(huì)原因。...
課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過鑒賞了解王熙鳳、林黛玉、賈寶玉三個(gè)主要人物的性格特征；2、技能目標(biāo)：通過鑒賞掌握人物描寫的基本方法；3、情感目標(biāo)：通過鑒賞激發(fā)學(xué)生對名著《紅樓夢》的熱愛，并由此激起學(xué)生閱讀四大名著的熱...
《林黛玉進(jìn)賈府》教案一、教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)文章描寫緊扣中心事件，人物出場的多種方式；2.理解人物的典型性格特征及《西江月》所展示人物思想性格。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn): 對本文幾個(gè)人物性格特征的分析。...
5 ●從容說課《林黛玉進(jìn)賈府》是從我國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家曹雪芹創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義古典小說《紅樓夢》的第三回中節(jié)選的。節(jié)選內(nèi)容是小說《紅樓夢》的第一次總亮相，其間不僅有重要人物的紛紛亮相，就連故事展開的主要場所賈府也是首次亮相。...
●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說刻畫這些人物所運(yùn)用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。2.學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法。...
林黛玉進(jìn)賈府 教案教學(xué)目標(biāo) 1.了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說刻畫這些人物所運(yùn)用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。 2.學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法。...
《林黛玉進(jìn)賈府》教案教學(xué)目標(biāo) 1.了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說刻畫這些人物所運(yùn)用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。 2.學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法。...
目的：了解《紅樓夢》的主要內(nèi)容及其反封建意義了解舊社會(huì)豪門貴族生活的驕奢淫逸。了解口頭語體和書面語體的不同特點(diǎn)及其表達(dá)作用。要點(diǎn)：《紅樓夢》的反封建意義和作者曹雪芹對當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。...
［教學(xué)要點(diǎn)］1.鑒賞《紅樓夢》各不相同的人物出場。2.分析主要人物的性格特點(diǎn)。［教學(xué)過程］一、鑒賞人物的出場1.研究賈母的出場①學(xué)生朗讀賈母出場的描寫(“黛玉方進(jìn)入房時(shí)……方略略止住”)。②多媒體顯示賈母出場的片斷。...
【教學(xué)目的】一.通過分析賈府的陳設(shè)布置及人物服飾了解賈府環(huán)境;二.通過人物肖像外貌描寫和言行舉止理解人物形象;三.通過林黛玉初進(jìn)賈府的遭遇理解她的命運(yùn)遭遇。...
教學(xué)理念：小說閱讀欣賞教學(xué)是學(xué)生、教師、文本、作者之間的多重對話，是思想碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過程。在這個(gè)過程中，學(xué)生的個(gè)體體驗(yàn)應(yīng)該是浪漫獨(dú)特而富有想象力、創(chuàng)造力的。...
今天講《林黛玉進(jìn)賈府》，一節(jié)課的時(shí)間圍繞四個(gè)問題講了第一段，《林黛玉進(jìn)賈府》教學(xué)反思。林黛玉進(jìn)賈府的路線圖是比較清晰的，學(xué)生可以容易地找出，所謂的路線圖應(yīng)該是由一些時(shí)間和地點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)構(gòu)成。...
各位評(píng)委老師：大家好！我今天要說的內(nèi)容是新課改語文必修三第一單元的一篇重要講讀課《林黛玉進(jìn)賈府》。一、說教材〔一〕教材的地位《林黛玉進(jìn)賈府》是新課改語文必修三第一單元的一篇重要講讀課。...