《咬文嚼字》學案
13.本文段的中心是什么？采用了哪些論證方法？
答：
參考答案
一、1.d（a.轉折語意過強 b.應為選擇關系 c.強調的意味未表達出）
2.b
3.（1）是匠心獨運的創作（2）通過字詞的聯想義使意蘊豐富
4.a（提示：b項應為“贊美”；c項應為“贊揚”；d項應為“贊嘆”。）
5.a
6.（1）他正在撰寫一本…… （2）要想了解30年代中國文化戰線上的尖銳斗爭史實，就必須…… （3）終于受到村民的團團包圍，最后死在村民的棍棒之下 （4）老虎躲過獵人的箭，兇猛地……
7.（1）d （2）b
二、8.①明顯而確實 ②變化莫測
9.月輪；輪外圓暈，暈外霞光；生動形象貼切地表現了字的直指意義和聯想意義的特征，化抽象為具體，使人易于理解，且增添了文章的文學色彩。
10.不能。“確定”與“控制”之間有著內在邏輯關系，只有選確定文字的意義，才能夠駕馭，控制文字。
11.c
12.個矛盾。聯想意義是變化莫測的。如果能使讀者通過字面準確體會到、把握到聯想意義，那么字的意蘊自然就豐富；反之如果不能準確把握住聯想的意義，表達有誤，就有可能使意思含糊甚至支離。
13.中心是：無論是閱讀或寫作，字的難處在意義的確定與控制。論證方法有：例證法，引證法，比喻論證等。