助教崗位職責(zé)十篇
助教崗位職責(zé) 篇1
1、大學(xué)本科以上,日語專業(yè)。
2、通過n2考試。
3、師德高尚,樂于親近學(xué)生,善于鼓勵學(xué)生,能積極幫助學(xué)生進步。
4、工作態(tài)度認真負責(zé),有團隊精神,有職業(yè)道德。
5、能夠積極協(xié)助日語教師完成課程任務(wù)。
助教崗位職責(zé) 篇2
1、在園所學(xué)習(xí)實踐幼兒生活管理、教育教學(xué)、教室布置、活動組織、家長交流等方面工作;
2、配合生活老師照顧好幼兒的起居，關(guān)注幼兒健康狀況和體質(zhì)情況，做好衛(wèi)生保健工作;
3、學(xué)習(xí)各項工作記錄，填寫交接簿并負責(zé)孩子的`考勤工作;
4、配合帶班教師布置教室和園所環(huán)境、準備各項幼兒活動所需要的材料;
5、進行各項工作記錄，填寫交接簿并負責(zé)孩子的考勤工作
6、協(xié)助帶班教師開展幼兒教育、教學(xué)工作，參加專項技能培訓(xùn);
7、學(xué)習(xí)如何做好家長咨詢工作，向家長匯報幼兒在園表現(xiàn)。
助教崗位職責(zé) 篇3
1、負責(zé)財稅類課程開發(fā)的支持工作，如對接老師的課程進度，初步檢查課件內(nèi)容和歸納總結(jié)、適當(dāng)提煉課程亮點和發(fā)現(xiàn)問題；
2、擔(dān)當(dāng)課程直播助理，如課程資料及環(huán)境準備，充當(dāng)直播串場小主持等；
3、負責(zé)后臺支持，如合同處理、數(shù)據(jù)整理及資料存檔等事務(wù)性工作；
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。
助教崗位職責(zé) 篇4
助教崗位職責(zé)
1、跟隨講師或教授批改作業(yè)、登記成績等。
2、協(xié)助課堂教學(xué)，幫助做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
3、分層次輔導(dǎo)學(xué)生。
4、整理教學(xué)檔案及辦公室基本行政事務(wù)。
5、在招生季節(jié)協(xié)助相關(guān)的'項目宣傳或招生咨詢工作。
助教崗位要求
1、具有良好的溝通及管理能力。
2、愛崗敬業(yè)，有較強的責(zé)任心。
3、抗壓能力強，能承受較大的工作壓力。
4、富有愛心，善于與學(xué)生相處。
5、較熟練操作辦公軟件，能制作PPT教案等。
6、具有教師資格證書。
7、大學(xué)里的助教一般要求本科以上學(xué)歷，并且已經(jīng)過了實習(xí)期。
助教崗位職責(zé) 篇5
少兒美術(shù)助教老師崗位職責(zé)
工作內(nèi)容:
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。
2、根據(jù)學(xué)校提供的教案進行備課、備料、上課。
3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關(guān)的課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求:
1、教育背景:大專及以上學(xué)歷，美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經(jīng)驗:一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗，有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識。
4、擁有一定的'繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。
6、能快速了解教案重點內(nèi)容，可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。
7、能力要求:隨機應(yīng)變，可以自如應(yīng)對課堂突發(fā)狀況。
8、很強的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。
9、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。
10、個性素質(zhì):性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處，有親和力、真誠相待兒童、家長。
12、注重細節(jié)、責(zé)任心強。
以往的工作經(jīng)歷要求:
具體要求可以在面試的時候詳談
少兒美術(shù)助教老師崗位
助教崗位職責(zé) 篇6
工作內(nèi)容:
1、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。
2、根據(jù)學(xué)校提供的教案進行備課、備料、上課。
3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據(jù)課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。
8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。
9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。
10、配合中心市場進行相關(guān)的.課程宣傳活動。
專業(yè)知識/技能要求:
1、教育背景:大專及以上學(xué)歷，美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。
2、工作經(jīng)驗:一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗，有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識。
4、擁有一定的繪畫技能和技巧。
5、愿意且能夠接受先進的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。
6、能快速了解教案重點內(nèi)容，可以依照教案內(nèi)容為小朋友上課。
7、能力要求:隨機應(yīng)變，可以自如應(yīng)對課堂突發(fā)狀況。
8、很強的模仿能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。
9、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。
10、個性素質(zhì):性格外向活潑
11、喜歡與兒童相處，有親和力、真誠相待兒童、家長。
12、注重細節(jié)、責(zé)任心強。
助教崗位職責(zé) 篇7
少兒美術(shù)老師助教當(dāng)代教育(武漢)有限公司當(dāng)代教育(武漢)有限公司關(guān)聯(lián)公司職責(zé)描述:
1.協(xié)助主教老師進行備課及材料準備
2.協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學(xué)指導(dǎo)
3.協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的照片整理以及作品進分析、評價、保存、建檔
4.根據(jù)課程需求布置教室,定期進行中心裝飾
5.及時協(xié)助指導(dǎo)師與家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況
6.配合校區(qū)的'其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)
2.應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強;
4.活潑開朗,有較強的團隊意識;
5.普通話標準,溝通表達能力強;
助教崗位職責(zé) 篇8
職責(zé)描述:
1.協(xié)助主教老師進行備課及材料準備
2.協(xié)助主教老師維護課堂秩序和教學(xué)指導(dǎo)
3.協(xié)助建立作品檔案庫,對學(xué)生的'照片整理以及作品進分析、評價、保存、建檔
4.根據(jù)課程需求布置教室,定期進行中心裝飾
5.及時協(xié)助指導(dǎo)師與家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況
6.配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作
任職要求:
1.年齡20-26歲,美術(shù)及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)
2.應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生或者本科在讀;
3.形象較好,具有藝術(shù)氣質(zhì),親和力強;
4.活潑開朗,有較強的團隊意識;
5.普通話標準,溝通表達能力強;
助教崗位職責(zé) 篇9
1、負責(zé)受理及主動電話客戶，能夠及時發(fā)現(xiàn)客戶問題，通過專業(yè)服務(wù)及回答提高滿意度;
2、具備處理問題、安排進展、跟進進程、溝通及疑難問題服務(wù)的意識跟能力，__度的提高客戶滿意度。遇到不能解決的問題按流程提交相關(guān)人員或主管處理，并跟蹤進展直至解決。
3、外教老師的日常溝通及協(xié)助外教解決問題
4、完成客戶續(xù)費任務(wù)
助教崗位職責(zé) 篇10
1. 接待家長電話及現(xiàn)場咨詢，按要求辦理相關(guān)業(yè)務(wù);
2. 維護學(xué)員上下課秩序及教學(xué)區(qū)域的安全衛(wèi)生;
3. 開課前準備好老師及學(xué)員所用資料教具等;
4. 協(xié)助管理回復(fù)悠課微信群;
5. 完成上級安排的其他工作。