夯實基層黨建責任范文（精選21篇）
夯實基層黨建責任范文 篇1
20xx年12月，在北京大紅門服裝批發市場從事二十多年紡織品生意的何明芳，將門店搬至河北省永清縣云裳小鎮，成為小鎮的第一家入駐商戶。當時小鎮的配套設施還不太完善，對未來仍有疑慮的她，因黨組織的關懷，吃下了一粒“定心丸”。
除了老板的身份，何明芳還是一位有著多年黨齡的老黨員。由于北京大紅門服裝批發市場的疏解，何明芳成為一位流動黨員。入駐云裳小鎮后，小鎮黨支部的關懷與幫助讓她更加堅定了在小鎮長期發展的決心，積極參加黨支部組織的各項活動，成為商戶黨員中的核心骨干之一。同時，她還號召帶動其他5名商戶黨員，將組織關系轉入云裳小鎮黨支部，壯大了小鎮的黨員隊伍。
像何明芳這樣來自五湖四海的生意人，在云裳小鎮找到了“家”。20xx年，他們當中的黨員陸續把組織關系遷入小鎮黨支部，成為黨支部的一員。時至今日，隨著云裳小鎮入駐商戶日益增多，流動黨員人數也在不斷增加，現已有一百多人。
“在整個黨員隊伍管理中，流動黨員管理相對來說是有難度的。”云裳小鎮黨支部書記趙曉東坦言，有的黨員沒有及時與黨支部聯系，亮明自己的身份，導致黨組織對流動黨員的情況難以準確掌握。此外，市場不斷變化，無論是職工黨員還是商戶黨員，人口流動帶來的不確定性非常普遍，這就導致流動黨員的管理成為一個亟待破解的問題。
“抓流動黨員管理，既是《黨章》的硬性要求，也是黨建工作的必然選擇。”在趙曉東看來，做好流動黨員工作、管理好流動黨員，不僅是講政治、顧大局的體現，也是發揮黨員先鋒模范作用、推動小鎮健康發展的重要保證。
為此，云裳小鎮黨支部班子成員對流動黨員的管理進行研究籌劃，制定了《流動黨員管理意見》，采取一系列的務實舉措。
為抓好流動黨員的學習教育，黨支部制定計劃時充分考慮工學矛盾問題，利用新媒體傳播平臺等渠道，通過視頻直播等方式進行學習，每月集中學習的時間盡可能避開工作高峰期，讓大家踏實學習、專注學習。
20xx年10月份，永清縣委組織部非公黨建辦公室主任王云飛為商戶黨員上黨課，課堂效果、參加人數都遠遠超過大家的預期。“原計劃20多人的黨員學習活動，沒想到現場到了50多名黨員，大家的積極熱情是我沒有想到的。”這次學習活動，趙曉東看到了黨員對支部工作的支持和肯定，也更加意識到做好流動黨員管理教育的責任重大。
為增強流動黨員的責任意識和榮譽感，黨支部專門請示縣委組織為他們制定了“共產黨員經營戶”標牌，統一安排掛牌，鼓勵、引導商戶文明經商、合法經營，讓良好的風氣形成并延續下去。
為構建和諧融合的內外環境，黨支部多次開展多彩文化活動，20xx年先后組織了“狼牙山紅色之旅”“浙江嘉興南湖為黨慶生”等活動，通過重溫紅色記憶，進一步堅定黨員們的理想信念。
除此之外，黨建辦主任顏士忠和支部班子成員通過一對一走訪、組織召開黨員大會等形式，充分傾聽流動黨員心聲，堅持接轉組織關系、開展活動、落實制度、服務保障等“十個到位”，做到管理與服務相結合，最大限度調動起流動黨員的積極性，增強流動黨員的歸屬感。
夯實基層黨建責任范文 篇2
近年來，云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市按照全省關于加強城市基層黨建工作的新要求，牢牢扣住系統建設這個關鍵，在做優社區、做實系統、做活治理上下功夫，高起點謀劃、高標準起步、高質量建設，全面有序地推進全市基層黨建工作。
注重全面統籌，彰顯“紅色引領”。充分整合社區內黨建資源，在14個社區組建“社區大黨委”，安排駐區單位，使之與社區掛鉤。由每個駐區單位派出一名黨員干部兼任委員，簽訂共駐共建協議，承擔相應的責任義務。充分利用各單位的優勢資源為黨員群眾和轄區單位服務，讓社區黨建由過去的“獨角戲” 變為如今的“大合唱”，駐區單位和黨員的參與意識明顯增強，成效顯著。目前，已組織開展“百名黨員進千家”“掃黑除惡·凈化彌勒”等共駐共建活動45場，惠及城市居民8萬余人。
建設共享陣地，聚合“紅色能量”。通過深挖社區資源，改造社區內閑置的辦公用房，劃撥50余萬元建設城西、鋪田等5個社區黨群服務中心，打造集便民服務站、黨群活動陣地、紅色文化展示區、紅色書屋、志愿者服務站等休閑教育為一體的綜合性服務陣地。推行資源共享，與市委黨校、城關社區、蓮花社區、菜花社區等進行協調，共同向黨員群眾、商戶免費提供黨員活動室、會議室、圖書室等資源，進一步壯大社區內黨員群眾的活動陣地。
推進智慧黨建，探索“紅色治理”。以基層黨建為本，將基層黨建、社會治理、社區管理等3方面進行融合，打造城市智慧黨建系統，打通服務群眾的“最后一公里”。智慧黨建系統開設了黨建知識版塊，推送“兩學一做”、學習十九大精神等相關內容，讓黨員群眾時時能學，處處可學。同時，在線收集群眾訴求，結合歸口管理和志愿者服務，及時解決其困難。定期發布信息和通知，內容涵蓋社區服務項目、活動預告等，讓居民及時掌握社區動態。
開展志愿服務，發揚“紅色精神”。以“社區大黨委”為單位，按照駐區單位的職能特點，組建了14支志愿服務隊。通過政策咨詢、心理疏導、法律咨詢、義診義賣、美化環境、義務勞動、上門服務等方式，為社區居民提供服務，把開展志愿服務與提升社區綜合治理結合起來，構建治安穩定、和諧文明、群眾滿意的社區大環境。針對社區內空巢老人、殘疾人等重點服務對象，通過對口服務、資源共享、結對共建等形式，進一步拓展了服務領域，使14支志愿服務隊成為社區精神文明建設的“排頭兵”。
夯實基層黨建責任范文 篇3
遼寧省撫順市清原滿族自治縣按照“堅持標準·保證質量·改善結構·慎重發展”的工作方針，嚴把發展黨員關口，守章程重質量，為全縣基層黨組織注入新鮮血液。同時，要求各單位各部門把發展黨員工作列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，作為黨建工作述職、評議、考核和黨務公開的重要內容。
抓培訓指導，爭取在黨務干部業務能力上有新突破，確保發展黨員工作落到實處。始終把提升黨務干部業務能力作為黨建工作的基礎內容來抓，強化發展黨員工作的責任落實。縣委組織部通過業務培訓、拉練交流等方式，對發展黨員的政策要求、工作流程等相關事項進行專題培訓。針對近年來發展黨員工作中存在的突出問題，在年底述職評議會上與基層黨委面對面曬“問題清單”，在紅臉出汗中增強整改力度。同時，下沉一級到基層進行點對點培訓指導，找準不足，規范動作。去年以來，分5批次對全縣110余名黨務工作者、188名行政村村支書和56名駐村工作隊隊長，就發展黨員工作進行了專題培訓。
抓工作謀劃，爭取在發展黨員質量上有新突破，確保發展黨員工作重點明確。縣委組織部采取“自上而下，上下結合”的方式制定全年黨員發展計劃，要求各級黨委研究制定工作方案和具體措施，確保發展黨員計劃落實到位。制定了《關于發展黨員工作不規范問題專項整治方案》，派出工作督導組，逐個檢查指導，及時發現和解決發展黨員工作中的苗頭性、傾向性問題。特別是對長期未發展黨員的基層組織，在全縣大會上通報批評，并進行重點整治。去年以來，完成了對9個黨委44名新發展黨員的材料審查。
抓制度落實，爭取在發展黨員管理上有新突破，確保發展黨員工作程序嚴格。對各黨委上報的《20xx年新發展黨員名冊》，進一步核實黨員的申請信息是否前后一致。同時，要求各黨委及時將新發展黨員的信息錄入全國黨員管理信息系統，由組織部安排專人進行核對。縣委組織部對發展黨員材料進行復核時，重點查看發展黨員計劃的執行情況，如程序是否合規、記錄是否齊全、檔案資料是否完備等。對審查中發現的問題，形成問題清單，及時反饋給各黨委，要求其立即整改。
夯實基層黨建責任范文 篇4
今年以來，云南省大理市銀橋鎮黨委在開展基層黨支部“體檢行動”、推進基層黨組織規范化建設過程中，圍繞基層黨建“誰來抓”“抓什么”“怎么抓”三大難題，開出了“責任清單”“整改清單”和“落實清單”，實現基層黨建責任從“軟任務”向“硬指標”轉變，確保基層黨建責任剛性落實、“從嚴治黨”要求硬性約束，起到了良好效果。
“責任清單”——讓責任一目了然。針對支部“體檢行動”中“把脈問診”出現的一些黨組織書記履行黨建工作制度不健全、責任不到位、投入精力不夠、“不會抓”等問題，逐項細化梳理，列出責任清單，強化黨組書記主體責任。一是實行黨建目標“有場所、有設施、有標識、有制度、有報刊、有黨旗”的“六有”標準，推進活動陣地規范建設等6大類26項工作責任，制定考核工作制度，細化考核指標，強化責任落實。在此基礎上，制定出臺了《大理市銀橋鎮“四單四制”工作機制》，建立“四級責任清單”，分層壓實鎮黨委書記、行政村黨總支書記、自然村黨支部書記和黨員抓黨建的工作責任;二是建立和完善了“支部統一黨日”組織生活制度、黨建述職評議“三個一”(一次觀摩會、一次述職會、一次點評會)制度、逐級“談心談話”等三項機制;三是結合鎮、村、組、非公有制經濟組織和社會組織5個領域實際情況，列出10個黨總支、51個支部171個“基層黨建提升年責任清單”，明確“第一責任人”與“直接責任人”，并把責任清單的兌現情況作為年度考核、崗位調整的重要依據，促使黨組織書記始終把黨建抓在手上、扛在肩上，用硬措施落實硬責任。
“整改清單”——讓整改心中有數。明確整改方向。采取“一支部一臺賬”的個性化管理辦法，為各支部建立“健康分類檔案”，詳細記錄“體檢行動”中各自暴露出的問題，認真剖析原因，找到“病灶”所在，然后“對癥下藥”，以定責任、定期限、定效果的方法，為各支部列出不同的、有針對性的問題整改清單，逐條明確整改責任人、整改期限及整改措施，逐個簽訂整改承諾書，進行公開公示，做到整改轉化一個“銷號”一個，以“猛藥去疴”改掉“健康報告”中的不健康指標，確保整改轉化時刻在推進、時時有落實、整體見成效。目前，結合“體檢行動”反饋問題和意見，銀橋鎮已制定整改方案61個，整改清單措施79項，整改工作和任務有序推進、剛性運行。
“落實清單”——讓落實擲地有聲。針對一些基層黨組織對黨建規范化建設“兩眼一抹黑”，說起來重要、忙起來不要的“兩張皮”、“抓不好”等問題，堅持分類指導，督查考核，讓落實擲地有聲。一是派出8個掛鉤幫扶工作組帶著任務和考核指標到各行政村，對下轄的各自然村黨支部，進行“面對面幫、手拉手扶”,以實際行動抓實在工作;二是實行“定期+不定期”督查通報機制、問題整改清單制、落實清單掛號銷號制、黨建約談制為主的“黨建大督查”機制，分層分類壓實各級黨組織責任落實;三是實行獎優罰劣制，在全鎮上下營造“比學趕超”抓黨建的濃厚氛圍，對抓基層黨建工作效果明顯、實績突出的黨組織和個人，采取表彰獎勵、評優評先、選拔任用等方式予以鼓勵，對履行基層黨建工作職責不力、工作落實不徹底不到位的黨總支(部)書記分別進行約談，促其整改提升。目前，已開展集中督導12次，不定期督查18次，鎮黨委書記與組織委員一起約談行政村黨組書記2人;四是解決村情不穩、矛盾隱患多、工作“落不實”的問題。針對有的村黨組書記和黨員干部因工作不深不細不實，出現越級上訪、造成惡劣影響等問題，建立和完善鎮村組“三級信訪”工作制度，認真對待和解決群眾信訪問題，堅持客觀公正，開展法律援助，妥善化解信訪矛盾隱患，引導群眾依法表達合理訴求，集中時間和精力解決信訪積案，進一步提升村“兩委”班子、自然村黨支部化解矛盾維護和諧穩定的能力。
夯實基層黨建責任范文 篇5
拿著《新能源汽車產業鏈黨支部20xx年度主題黨日、黨員活動實施方案》，湖南長沙雨花經開區黨工委負責人介紹說，產業鏈黨支部制定了工作規則和工作計劃，從支部設置、陣地建設、活動載體等方面，對黨建工作開展進行規范和明確。依托產業園區里的綠色、低碳、智能等新興產業，有序有效推動新舊產業動能轉換，近年來，長沙市通過產業鏈黨建把要素配置向優勢產業集聚，為民營企業健康發展提供新動力。
一條鏈，聯起黨建工作閉合回路
夯實基層黨組織的戰斗堡壘作用，是湖南兩新黨建人孜孜不倦的追求。
長沙市委兩新工委負責人說，產業鏈黨建既不是一個概念，也不是一個口號，產業鏈上要有一定規模和數量的上下游企業，形成一個比較完整的閉合回路，才能真正創新黨的組織覆蓋模式，有效提升黨的建設質量。
在國家級園區長沙經開區，廣汽三菱黨委、上汽大眾黨委等3家汽車整車制造企業牽頭，組建3個企業黨建小組，安排50余家上下游配套企業或企業黨組織為產業鏈黨建小組成員。以上汽大眾為龍頭的第二黨小組，集聚了汽車底盤、汽車外飾、熱系統等10余家上下游企業，600余名黨員、7000余名員工緊緊凝聚在黨組織周圍。
在省級園區雨花經開區，分別建立了人工智能及機器人產業鏈黨支部和新能源汽車及零配件產業鏈黨支部。據介紹，新能源汽車及零配件產業鏈黨支部圍繞“主導產業龍頭—模具與零部件制造配套—人才精準培育與服務”這條主線，支部委員和黨員構成覆蓋全產業鏈各支部，并體現技術、商務、采購、人力資源等關聯崗位特點。
工作架構搭好后，組織保障也緊緊跟上。長沙經開區黨群工作局局長、副局長任產業鏈黨建小組負責人。黨建小組組長分別由3家汽車整車制造企業黨組織書記擔任，黨建小組每年安排活動經費2萬元。在20xx年度的長沙經開區黨建工作述職評議會上，產業鏈黨建小組組長、副組長分別進行了書面述職，現場接受企業主、黨員代表、職工代表的滿意度測評。
一條鏈，帶動產業發展風生水起
產業鏈上的企業相互聯系、相互依存，把黨建工作融入企業的生產經營，日益成為休戚相關的經濟共同體。
曉光模具承接比亞迪汽車模具業務4600多萬元，雙方還共享制造產線資源。比亞迪將沖壓產線階段性租賃給曉光模具，分擔其高產期的產能壓力。曉光模具則為比亞迪提供模具產品加工、技術配套服務和技工勞務服務。
汽車工業學校向比亞迪和曉光模具輸送人才310余人，曉光模具工匠學院作為汽車工業學校的“現代學徒制學習基地”“教師頂崗學習基地”“學生實習基地”，與學校進行深度產教融合探索，為產業鏈精準培育實用技能型人才240余人，為比亞迪承接專業產線服務的產值20xx余萬元。
據統計，人工智能及機器人產業鏈黨支部里的企業，在研究機構、院校，市場與供應鏈共建、聯合研發、對口供銷等產學研銷方面的合作金額達7000萬元。新能源汽車產業鏈比亞迪汽車提供智能化工廠建設及其配套的智能化產品服務，合同金額達4000萬元。
20xx年，上汽大眾朗逸Plus、廣汽三菱奕歌等傳統動力新車型相繼上市，汽車制造及零部件產業發展迅猛，成為長沙經開區首個千億產業集群，上汽大眾、廣汽三菱稅收超過20億元。長沙經開區更是收獲了一份沉甸甸的成績單——綜合發展水平晉級全國經開區20強。
一條鏈，搭建發揮作用平臺陣地
從“三灣改編”學黨的組織建設，到“抗大經驗”學黨的骨干培養，從“改革開放”學黨的自我革新……新能源汽車產業鏈黨支部副書記講起去年舉辦的“向黨學管理”黨員輪訓活動時，意猶未盡、激情滿滿。
兩天時間里，400余名黨員群眾在形式新穎活潑、喜聞樂見的“黨史極速六十秒”“守住自己，你就是陣地”等體驗式互動培訓項目中，一起追憶紅色經典、傳承紅色基因，從黨的發展建設歷史中吸取營養，學習現代企業的管理智慧和方法。
據介紹，人工智能傳感器及機器人產業鏈黨支部集聚的36家企業中，29家建立了黨的組織，占園區黨組織數的42%;黨員人數300余名，占園區黨員總數的60%以上。新能源汽車及零配件產業鏈黨支部重點打造“產業鏈比亞迪黨建主陣地”和曉光模具分陣地，依托曉光模具工匠學院，建立起面向全產業鏈的黨員學習體驗基地。
長沙兩新工委負責人說，產業鏈黨建就是要發揮企業的各自特點，聚合黨建、產業與人才的核變效應。產業鏈的企業一起出去打市場，不僅提升了市場的占有率，還增強了技術的延伸性。以前單個企業只能做一種技術、一個點，現在聯合起來，有全面的技術，可以強強聯合擴張鋪開到全省范圍。
夯實基層黨建責任范文 篇6
一、產生背景
20xx年6月，為提升區域整體合力，推進科學有序發展，中國國電集團公司將內蒙區域所屬國電內蒙古電力有限公司和國電內蒙古能源有限公司進行了管理整合，實行“一套人員，兩塊牌子”。整合后的公司主要從事發電、熱力、煤化工、鐵路運輸、煤炭及其它礦產資源等項目的開發、建設和運營，擔負著建設國電集團在內蒙古自治區新型綜合性能源基地的任務。20xx年4月，國電內蒙古公司新一屆黨委班子在高效完成資產與管理整合基礎上，結合公司經營與改革實際，確立了“攻堅克難破難題，凝心聚力謀發展，強化管理創效益，加強黨建促和諧”的發展思路，并把加強黨建工作，尤其是提升黨委一班人政治理論素養提到前所未的高度，提出要把理論中心組學習，作為推進思想建黨、強化理論武裝的重要抓手，作為厚植思想支撐、推進科學決策的重要載體，作為凝聚思想共識、破解實踐難題的重要平臺。通過近三年的探索與實踐，國電內蒙古公司領導班子和黨員干部認識新常態、適應新常態、引領新常態的理論素養、領導水平和執企能力顯著提升。
二、主要做法
在近三年的學習實踐過程中，該黨委班子不斷總結經驗、不斷自我革新，逐漸建立并固化了“四項制度”，在方式方法上始終中堅持“五個結合”。
(一)堅持主題發言制度。該黨委于每年年初，結合黨和國家的大政方針和重大舉措、國電集團公司的決策部署與總體要求、本企業的中心工作與關鍵環節、基層的所想所需和難點焦點，要求中心組成員自行選定或直接由組長根據分管工作指定專題，有計劃地安排在集中學習會上作主題發言，中心組成員集體討論研究，并形成專題紀要，從而推動上級部署有效落地、公司措施有效實施、基層困難有效解決。
(二)堅持專題調研制度。該黨委將中心組學習制度與黨委成員聯系點制度有機結合，針對企業改革發展的難點問題和職工群眾反映的突出問題，明確要求將理論學習與專題調研相統一，帶著問題深入基層、深入實際、深入職工，了解具體情況、掌握真實信息、提出有效措施，并借助中心組學習的時機共同研討。
(三)堅持帶頭講學制度。該黨委將中心組學習與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育有機結合，黨委成員深入分管領域、聯系點單位和黨員干部及職工群眾中作報告、上黨課逐步固化，尤其是突出中心組學習成果應用，結合分管工作、主題發言、調研課題，講清楚黨的執政方略、國家的方針政策、集團的決策部署、公司的形勢任務、基層的目標要求，有力帶動公司系統整體理論素養的提升。
(四)堅持述學考核制度。20xx年以來，該黨委把中心組學習情況列為年終述職述廉和民主評議范疇，列為黨建政工工作考核評價范圍，列為班子成員履行“一崗雙責”述評重要內容，黨委結合評價結果進行專題研討，深入開展批評與自我批評，及時總結經驗、彌補短板。同時結合公司實際，積極探索建立定期檢查和量化考核機制，注重考核結果應用，并以適當方式進行通報。
在積極推進制度固化的同時，該黨委針對形勢任務變化等實際情況，積極創新方式方法，確保了制度有效落地。
(五)堅持集中學習與個人自學相結合。該黨委要求每名中心組成員在集中學習前，利用業余時間對即將學習的內容進行自學，從而為集中學習時提升學思踐悟水平、交流學習心得奠定基礎，深化了共享式學習。三年來，該黨委中心組學習每年均超過13次，其中封閉脫產學習年均2次。
(六)堅持主題發言與互動討論相結合。該黨委根據各階段重點工作，統籌謀劃設計集中學習內容和專題，由負責相關工作的中心組成員進行主題發言或講解，所有中心組成員共同討論，推行互動式學習。20xx年，該黨委通過這種學習方式，共研討解決基層經營發展如項目前期、市場營銷、低效無效資產處置等瓶頸性問題4項。
(七)堅持“走出去”與“請進來”相結合。堅持“請進來”，根據實際情況每年邀請具有豐富經驗的領導、專家作專題報告;堅持“走出去”，帶著問題、課題到先進企業、先進地區學習考察，推行體驗式學習。三年來，該黨委共邀請專家輔導教學6人次。
(八)堅持理論學習與調查研究相結合。圍繞事關公司改革、發展、穩定大局的重大理論問題和實踐問題，該黨委科學設計課題，明確專人有的放矢地開展調查研究，深入基層一線、問計問需于民，以中心組學習方式集中研究討論、凝聚統一共識，推行研究式學習。三年來，該黨委成員累計深入基層調研120余人次。
(九)堅持傳統方法與創新突破相結合。隨著新興媒體的廣泛應用，該公司黨委在堅持運用行之有效的傳統學習方法基礎上，深入探索應用網絡學校、多媒體課堂等平臺，，推行開放式學習，充分利用公司內網、QQ群、微信等新興媒介，加強對每月集中學習、專題發言及研討交流情況和學習成果的宣傳報道，發揮中心組學習的示范引領作用，擴大中心組學習教育的輻射面和影響力。
三、取得成效
(一)組織科學合理，質量效率提高。黨委理論中心組成員集中學習參學率提高。以前由于工作任務繁忙，集中學習得不到有效保證，執行新制度后，學習方式方法更加科學，每次集中學習提前下發通知，提前印發學習材料，對學習的時間、地點、內容、主題、中心發言人提出要求，使中心組成員早做準備，保證集中學習的質量和效果。中心組成員學習出勤率保證在90%以上。
(二)成果指導實踐，解決實際問題。在學習過程中，黨委班子堅持重在理論聯系實際、重在建設、重在運用和言、知、行相統一的原則，逐步形成了認真學習、善于學習的風氣，廣開言路、民主討論的風氣，理性思考、解決問題的風氣，開拓創新、求真務實的風氣。通過學以致用，一些長期困擾企業歷史遺留問題得到有效解決，推動了企業健康發展。
(三)干部以身作則，形成良好學風。持續加強和改進中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，為基層做出了表率。該黨委中心組成員以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，帶頭倡導勤于學習、善于學習、終身學習，力求學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，推動企業發展的成效更大一些，做學習型領導干部。在黨員干部的帶動下，公司廣大職工在學習中工作，在工作中學習蔚然成風。
四、幾點啟示
(一)在內容安排上強調政治性，是關鍵。黨的理論學習和教育，其內容要始終把學習貫徹黨中央方針、政策作為第一任務，要始終圍繞中央出臺的一系列重要文件精神，以生動活潑的形式，及時部署各級黨委(黨組)中心組學習，加強對各級黨員干部特別是領導干部的學習教育，使黨教、理教時刻緊跟形勢，始終把握好當前政治大局的敏感點。
(二)在方向引導上突出針對性，是原則。中心組堅持把理論學習與黨委工作全局緊密聯系起來，注意在提高領導和決策水平上下功夫，在培養運用馬克思主義立場、觀點、方法解決實際問題的能力上下功夫。學以致用，解決企業難點問題，職工關心熱點問題。
(三)在實施操作上做到制度化，是保證。強化監督機制是加強和改進黨委(黨組)中心組學習的前提，又是中心組學習制度化建設的保證。內蒙公司把理論學習情況列入干部晉級、評優的重要指標，作為考核領導干部的重要內容，有效地強化了領導責任。注重將平時隨機檢查和年終檢查相結合，將定量考核和定性考核相結合，將個人年度述職的“述學”、民主評議的“評學”和考核干部的“考學”結合。三個“結合”，使中心組學習考核更加科學、合理，黨委(黨組)中心組學習制度化建設向前邁了一大步。
【全國基層黨建創新典型案例】二
一、背景介紹
南陵縣地處長江中下游，位于安徽省東南部，生態優美，物產豐富，先后獲得國家級現代農業示范區、全國農業標準化示范縣，是皖南著名的“魚米之鄉”。縣域總面積1263.7平方公里，人口55.6萬，現轄8鎮157村21個居委會。全縣共有基層黨組織1203個，黨員24834名，其中預備黨員385名，少數民族黨員36名，農村黨員14128名。一直以來，該縣主要采取上黨課、集中培訓、農村黨員主題教育、開好七一黨員大會、組織收看遠程教育課件等方式對基層黨員進行教育培訓。然而受黨員集中難、教育培訓資源不足、基層黨員積極性不高等因素影響，全縣基層黨員教育培訓存在覆蓋面窄、培訓方式單一、效果不明顯等問題。
《20xx-20xx年全國黨員教育培訓工作規劃》明確指出，從20xx年開始，用5年的時間，對廣大基層黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員理想信念進一步堅定，黨性觀念進一步增強，改革意識進一步強化，優良作風進一步發揚，履職服務能力進一步提高，先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的生機活力。
近年來，南陵縣著力探索黨員教育培訓新模式，在全縣范圍內開展“集結在黨旗下”大型黨內活動，用鮮活的教育培訓方式有效吸引全縣廣大黨員的參與，喚醒黨員的身份意識，激發黨員愛黨情感，激勵黨員向身邊人看齊，從身邊事做起，勇當先鋒，發揮模范表率作用，通過幫助身邊的黨員、群眾實現一個個微心愿等，努力做一名政治堅定的合格黨員。
二、主要做法
如何實現對全縣基層黨員的普遍教育，南陵縣著力探索黨員教育培訓新模式，在全縣范圍內開展“集結在黨旗下”大型黨內活動，按照舉辦主體和參加范圍，明確兩種活動開展方式，即“縣為主、鎮+縣直單位(或非公企業)承辦”，“鎮為主、村承辦”，以縣為主的集結活動，在每季度最后一個黨員固定活動日(27日)舉辦一次，以鎮為主的集結活動，在每個月的黨員固定活動日舉辦一次。每次活動，縣、鎮黨員領導干部帶頭參加，活動現場通過搭建“五微+”平臺(“五微”即微合唱、微黨課、微先鋒、微感悟、微心愿，“+”即舉辦單位結合實際的創新舉措)，進一步增強廣大黨員的理想信念，激起廣大黨員的身份意識。
微合唱激發愛黨情感。每期活動現場，邀請專業音樂教師或小型合唱團，帶領全場唱黨歌，喚起黨員身份意識，激起黨員為事業奮斗的意志，《走向復興》、《團結就是力量》等歌曲先后走進集結活動。
微黨課增強黨性觀念。由承辦單位根據實際需求，或在全縣“先鋒師資庫”中挑選具備理論功底和實踐經驗的師資力量，或邀請上級領導、專家，或挑選基層老黨員、老干部進行授課。授課內容按照“切入點小巧，架構簡而清、黨員易接受”的原則，結合基層黨建工作中熱點和難點問題，參加活動黨員的思想認識、現實需求、能力水平等，精心準備。教學方法一般借助多媒體講授，有的采取互動啟發式講授，或制作場境輔助講授。今年以來，結合“兩學一做”學習教育、農村黨員需求，先后開設了《如何做一名合格黨員》、《我的入黨經歷》、《立足崗位履職盡責》等各種不同類型的微黨課，收效甚顯。
微先鋒選樹先進典型。選樹微先鋒，推介微事跡，傳播正能量，通過發、捕捉和挖掘身邊黨員的“微事跡”，以黨員自述、宣講員宣講、攝錄微視頻等方式，正面宣傳黨員在道德品質、為人處事、樂于奉獻、爭當表率等方面的某一個或幾個閃光點。每次活動，選樹3-4個不同類型的黨員或黨組織先鋒事跡。先后選樹《他鄉勇救落水女——籍山鎮葛林村黨員王林財》、《一名黨員一面旗幟》等微先鋒事跡。每期邀請選樹先鋒走進活動現場，讓黨員感同身受。
微感悟傳遞先鋒能量。每期活動請參加活動的黨員、入黨積極分子結合微先鋒事跡和自身工作學習談感悟，不僅有效傳播了先鋒正能量，更進一步釋放了黨員內心堅定向上、積極進取的正能量。
黨性教育喚醒了黨員的身份意識，激勵黨員向身邊人看齊，從身邊事做起，勇當先鋒，發揮模范表率作用，通過幫助身邊的黨員、群眾實現一個個微心愿等，努力做一名政治堅定的合格黨員。
微心愿釋放組織溫暖。集結活動現場設置微心愿樹，樹上掛滿七色心愿卡，均為事先從普通黨員、群眾中征集到的各類心愿，紅色代表扶貧幫困，橙色代表衛生保健，黃色代表意見建議，綠色代表環境保護，青色代表家政服務，藍色代表就業指導，紫色代表祝福愿景。赤橙黃綠青藍紫七種不同顏色的微心愿，恰如一道彩虹，架起了黨組織、黨員與群眾之間溝通互動、信任依靠的橋梁。參加活動的黨員根據崗位職責、自身能力、愛好、特長等，現場自愿認領這些不同類型的微心愿，并逐一完成心愿。
重溫誓詞表達堅定信念。活動最后，在高高豎立的黨旗下，全體參會黨員起立，舉右拳重溫入黨誓詞，誓言錚錚、神情莊重，每名黨員用自己的實際行動表達著不忘初心的堅定理想信念。
三、工作成效
創新黨員教育培訓方式，把培訓課堂搬進黨組織的創新活動中，將培訓效果落實到黨員具體實施的每一個心愿中，教育培訓效果顯著。
一是黨員身份意識得到喚醒。活動現場組織黨員唱黨歌，一首首歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民的鏗鏘激昂的歌曲喚起了黨員的身份意識，進一步增強廣大黨員對黨﹑對國家﹑對人民﹑對社會主義的深厚感情，喚起他們的入黨初心，激起他們的民族自豪感、歷史責任感和擔當意識。
二是黨員組織歸屬感增強。每期活動根據時間、舉辦地點、舉辦單位等不同，確定不同的主題，先后以“黨旗下，我們緬懷革命先烈” 、“黨旗下，我們共同慶祝祖國67華誕”、“黨旗下，我們共同迎接新年”等為主題，將黨員組織起來，共同參加活動，緬懷革命先烈的同時，對先烈家屬進行慰問;慶祝祖國67華誕的同時，邀請10月1日出生的黨員走進活動現場、走上活動前臺，為他們送賀卡送鮮花，向他們傳遞黨組織對他們的生日祝福;組織黨員共同迎接新年的同時，現場慰問困難黨員等等，一系列的黨內關愛讓黨員充分感受到黨組織的關懷，組織歸屬感切實增強。
三是黨性觀念切實提高。每堂黨課均在全縣“先鋒師資庫”中挑選具備理論功底和實踐經驗的師資力量，或邀請上級領導、專家，或挑選基層老黨員、老干部進行授課，黨課的切入小而精，讓廣大黨員易于接受、樂于接收，黨性觀念得到提高。
四是干部服務基層、服務群眾的能力得到有效提升。集結活動現場設置微心愿樹，讓黨組織、黨員結合自身特長、職業等現場認領事先從普通黨員、群眾中征集到的各類心愿，黨組織及黨員服務群眾的能力在一個個微心愿的落地生要根中得到切實提升。
四、相關啟示
隨著新時期黨員教育培訓的環境、對象、內容、要求等的變化，基層黨員教育培訓面臨不少困難和問題，可以從以下幾個方面做好：
一是要在切實加強經常性教育的基礎上，主動適應新形勢新任務的要求，積極搭建靈活多樣的黨員教育培訓載體和平臺，探索務實管用的新方法、新途徑。
二是黨員教育培訓內容要切合實際。隨著分工越來越細，黨員的從業類型也越來越多，致使統一集中培訓的方式難以滿足各行業、各領域、各類型黨員的需要。基層黨組織應結合黨員隊伍現狀、產業發展方向等客觀需要設置培訓內容，針對黨員教育培訓的針對性、實效性。
三是切實加強對流動黨員的教育管理，消除黨員教育培訓的空白點。流入、流出地要經常溝通對接，有針對性的對流動黨員開展教育培訓，消除盲點。
四是縣以上黨委要建立優質培訓資源直通基層的綠色通道，在師資、課件、網絡、站點等方面給予基層黨組織點對點的支持，并鼓勵和支持基層開展形式多樣的教育培訓活動。
夯實基層黨建責任范文 篇7
一、背景及動因
江都區現有2435個基層黨組織、54541名黨員。多年來，基層黨組織和共產黨員在推進改革、發展、穩定等各項事業中始終站在一線，發揮了不可替代的重要作用。當前，江都區正處在加快“建成名城新板塊、提前全面達小康”進程的關鍵時期，迫切地需要一支素質高、能力強、作風硬的干部隊伍引領發展，基層黨組織和共產黨員應當責無旁貸地挑起這個重任。
“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等以往黨內集中性教育有所區別的是，“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是融入日常、融入經常的常態化學習教育，必須立足于抓常、抓細、抓長。具體開展過程中，如何通過學習教育純潔隊伍、改進作風、推動工作，進而實現黨內教育常態化制度化?圍繞這一目標，江都區在推進“兩學一做”學習教育中，創新設計“插袋形式”工作臺賬，深入開展“百組千支”常態督查，全面引領“四講四有”行為導向，使學習教育成為加強黨的思想建設和嚴肅黨內政治生活的“主戰場”，成為54541名黨員融入日常的行動自覺，取得了階段性成效。
二、做法及成效
1.以創新設計“插袋形式”工作臺賬為載體，推動全程紀實、精準發力。一是全程紀實人人學。將學習教育規定動作分解為20張表格，后附“插袋”方便隨時增添資料，制定成“插袋形式”工作臺賬面向全區2297個黨支部發放，詳細記載具體完成情況，實現全區54541名黨員參與學習教育的情況人人有記錄。二是分類指導精準學。出臺《分類指導意見》，分別制定區直機關、鄉鎮、村(社區)、“兩新”組織、離退休黨員5個具體方案，提出各有側重、各有差異的要求，讓不同對象學有所向、學有所樂、學有所獲。三是整合資源靈活學。依托郭村保衛戰紀念館、許曉軒故居、蘇北抗日橋頭堡紀念廣場等紅色資源，用革命事跡教育黨員干部。深化“我是黨課主講人”活動，各鎮各部門以先進典型、勞動模范、一線黨員為主體組成75個宣講團，深入鎮、村、企業等基層一線巡回講黨課近千場，推動學習教育走入一線、走入群眾。
2.以自覺踐行“四講四有”合格標準為導向，實現以知促行、知行合一。把“四講四有”合格黨員標準作為黨員思想標尺和行為底線，著力實現以知促行、知行合一。一是“議”出合格標桿。開展“我心中的合格黨員”大討論、“一句話感悟”談合格黨員標準等活動，各條戰線黨員對照“四講四有”，聯系個人實際開展交流，在不同領域形成了合格黨員具體標桿的共識。二是“亮”出黨員形象。以“亮身份、樹形象”活動為載體，全區所有黨支部將黨員姓名、照片、一句話承諾掛牌上墻，面向群眾公布。在村(社區)便民服務中心和窗口單位設立黨員示范崗，窗口黨員全部佩戴黨徽，引導黨員主動接受群眾監督，在強化服務、改進作風、爭創業績上作表率。三是“樹”起先進典型。結合慶祝建黨95周年活動，評選表彰30個“先進基層黨組織”、50名“優秀共產黨員”、20名“優秀黨務工作者”和10名“優秀村(社區)黨組織書記標兵”，選樹了“全國文明家庭”陳巧云家庭、省優秀黨務工作者李庚等一批先進典型，將100名典型的事跡編印成《龍川先鋒》圖冊，讓全區基層黨組織和廣大黨員學有標桿、趕有方向。
3.以深入開展“百組千支”常態督查為抓手，確保責任落地、全員覆蓋。樹立“黨支部是‘兩學一做’學習教育第一主體”的理念，抓好責任落實，推動學習教育融入日常、融入經常。一是“百組千支”常態督查。在省委、市委要求的基礎上，區委成立15個督查組，各黨(工)委成立85個督查組，對全區2297個黨支部開展常態化“百組千支”督查活動，堅持每月隨機抽查、每季全面清查，督導黨支部和黨員常態化開展學習教育。二是“四個一”定期通報。堅持“每天推送一批微信動態、每周編發一期《情況通報》、每月進行一次總結點評、每季召開一次工作推進會”的“四個一”工作機制，定期通報各級黨組織特別是黨支部開展學習教育情況。三是“好中差”支部評選。在村、社區、部門、“兩新”組織選樹20個特色支部，著力宣傳推介;通過各單位自查和常態督查，梳排出開展學習教育“一般”和“較差”的黨支部各20個，結合定期通報，重點督促整改。以先進支部為指引，以后進支部為警示，倒逼黨支部實抓、細抓、常抓。
三、探討啟示
中央對推進“兩學一做”學習教育明確了“常態化制度化”的要求，結合江都區前期工作的一些實踐，對繼續推進學習教育得到以下啟示：
1.發揮支部作用，嚴肅黨內政治生活，是實現“常態化”的基礎。黨的一切工作到支部，是中央的重要要求。用好“三會一課”傳統，固化支部活動的形式流程，能顯著增強黨員的儀式感、莊重感、自豪感。江都區將繼續發揮“插袋式”工作臺帳的作用，全程監控黨內政治生活，著重對圖像視頻等黨內政治生活“實錄”記載情況進行常態檢查，進一步規范落實“黨員統一活動日”的程序和方法，強化支部思想教育功能，把黨內教育抓在日常、嚴在經常。
2.堅持問題導向，著力推動實際工作，是實現“實效性”的前提。解決問題、推動工作，是開展學習教育的落腳點，也是檢驗成效的“試金石”。全區將深入開展“聚焦富民·走千村訪萬戶”大走訪大排查活動，組織領導干部深入基層掌握實情、征集意見，結合民主生活會、組織生活會查找的問題，列出清單，逐項銷號，項目化推進解決，把“做合格黨員”踐行到“兩聚一高”新征程上，在實際工作中檢驗學習教育成效。
3.細化長效機制，持續發力久久為功，是實現“制度化”的保障。既要在面上有宏觀的、長效的機制統攬全局，也要形成契合各級黨組織和黨員實際的、具有自身特色的細化制度，弛而不息地抓下去，才能實現“制度化”的目標。江都在區級層面出臺《“兩學一做”學習教育分類指導意見》《各領域基層黨組織黨建工作責任清單》《非公企業黨組織黨建工作標準化建設意見》等一系列制度的基礎上，下一步將探索建立常態化的推進機制、責任機制、考評機制，同時引導各基層黨組織結合自身實際，制定進一步細化的制度方案，著重抓好落實、抓好督查，讓“兩學一做”融入黨建工作的“神經末梢”，確保“抓一項、成一項”，把“兩學一做”學習教育固化為常態。
夯實基層黨建責任范文 篇8
一、案例背景
截至20xx年底，國網江西省電力公司(以下簡稱國網江西公司或公司)全口徑員工數量63856人;基層黨組織1575個(其中基層黨委96個、黨總支70個、基層黨支部1409個)，自上而下基層黨組織體系健全;擁有黨員24391名、其中在崗黨員19230名，在崗黨員人數接近公司員工總數的三分之一;有黨務干部1741人(含各基層黨組織負責人、專職政工干部)。
公司基層黨組織體系健全，黨員占公司員工總量近三分之一;公司黨組十分重視思想政治工作，在探索創新加強思想政治工作方面做了大量的工作，也取得許多成效。但從員工隊伍的總體情況看還存在一些問題，尤其是隊伍穩定問題依然存在，一些歷史遺留問題還沒有解決的情況下，又出現新的遺留問題。通過深入調研，我們發現，許多歷史遺留問題和新出現的問題起源都是一些小事情，由于缺乏組織的教育引導，釀成為大問題。比如，某供電所的兩名員工就因為工作和家庭的一些糾紛，在很長的一段時間內沒有及時得到疏導，最后引發重大負面穩定問題。在調研中我們還發現，基層黨支部和基層單位的黨員、干部對員工隊伍中的一些小矛盾、小糾紛和細節問題都不太關注和重視;有的責任心缺乏，只關心8小時以內的問題，認為8小時以外的事與己無關;有的黨員、干部認為思想政治工作是政工干部的事，等等。
針對存在的問題，公司黨組充分總結和借鑒公司20xx年在推進“三集五大”體系建設中開展“五個講清楚”(組織千名政工干部深入一線，向員工講清楚“三集五大”體系建設的意義和作用、方式方法、有關政策、操作細節以及對每個員工的影響，當年未發生任何針對“三集五大”體系建設的穩定事件，確保了體系建設的順利推進)活動的經驗做法，既強調抓源抓根本，又注重抓早抓小，并就全面加強員工日常思想政治工作進行部署。20xx年9月，公司黨組把弘揚黨的思想政治工作優良傳統和公司實踐探索相結合，制定印發《關于進一步加強員工日常思想政治工作的實施意見(暫行)》，為全面加強思想政治工作提供了基本遵循，并首次明確了以“三知四訪五必談”為抓手推動思想政治工作抓早抓小;20xx年，公司突出將“三知四訪五談”作為公司重點工作在公司“兩會”部署;20xx年，公司進一步按照項目化的要求推進“三知四訪五必談”工作落地，取得了顯著成效。
二、案例做法
(一)工作思路
以提高員工思想政治素質為目的，增強基層黨組織和黨員、干部做好思想政治工作的責任心為著力點，強化組織的關心關懷，建立全方位、立體化的員工結對聯系網絡，常態開展對結對聯系員工的家訪談心活動，做到“三知四訪五談”(興趣愛好知道，家庭狀況知道，思想動態知道;生病住院時家訪，家庭出現重大困難時家訪，家庭出現重大矛盾時家訪，家庭紅白喜事時家訪;思想情緒不穩時必談心，工作積極性不高時必談心，崗位交流時必談心，涉訪涉訴時必談心，受到處分時必談心)，確保發現和解決員工思想問題從早、從小、從細、從實，源頭管控員工矛盾糾紛、情緒失衡、心理障礙等問題，增強員工日常思想政治工作的針對性、及時性、實效性。
(二)具體措施
1.建立健全思想政治工作責任體系
制定公司《關于進一步加強員工日常思想政治工作的實施意見(試行)》，明確公司加強思想政治工作的總體要求、5條基本原則、24項主要任務和3項保障措施，為公司各級黨組織和黨員干部做好思想政治工作提供基本遵循。明確各單位黨組織對思想政治工作負總責，黨組織負責人是思想政治工作第一責任人，緊密結合改革發展的中心任務，制定實施思想政治工作年度計劃，采取有效措施確保思想政治工作各項任務要求落到實處;行政領導強化思想政治工作意識，在抓好業務工作的同時，自覺做好分管業務領域的思想政治工作，支持政工部門、督促行政業務部門開展思想政治工作，在人員、物資、經費等方面給予保障;各級政工部門履行歸口管理職責，統籌制定工作計劃，合理分解工作任務，建立從上至下的工作責任鏈，推進工作落實;群團組織發揮自身優勢，履行思想政治工作職責。加強考核評價，將隊伍穩定等成效列入對各級黨組織、各單位和黨員、干部的述職和考核。
2.夯實推進“三知四訪五必談”的思想基礎
嚴肅黨內政治生活，嚴格執行“三會一課”制度，深入開展“黨員責任區”、“黨員先鋒崗”活動，強化各級黨組織和黨員、干部的身份意識，增強做好員工思想政治工作的自覺性和主動性。落實公司員工思想政治理論月度學習制度，開展形勢任務教育，開展“中國夢、國網情”、“爭做最美國網人”、“做好公民、好員工”、“傳承紅色基因、打造卓越名片”等主題教育實踐活動，落實公司先進典型培樹規劃和計劃，定期開展公司“道德模范”評選，積極推薦“中國好人”、“江西好人”，定期發布“身邊好人榜”、舉辦道德講堂等深化道德實踐活動，大力建設和弘揚企業文化，教育引導廣大員工講政治、守紀律、顧大局，崇德向善，積極踐行社會主義核心價值觀和企業核心價值觀。
3.建立全方位、立體化的“三知四訪五必談”員工結對聯系網絡
建立黨員干部直接聯系服務群眾的長效機制。制定《關于落實黨員干部直接聯系群眾的制度的實施意見》，明確公司系統各級領導班子和黨員領導干部要強化調查研究、建立直接聯系點、定期接待職工群眾來訪、開展談心交心活動、廣泛征求群眾意見、推行聯系服務群眾承諾踐諾，規定公司各級領導班子成員和副科級及以上黨員干部，每人結對聯系2名以上有困難或有思想情緒、特別是相對后進的普通員工，與結對員工常見面、常談心、交朋友，每季度走訪不少于1次，向結對員工講解黨的路線方針政策和當前形勢任務、了解員工利益訴求，聽取意見建議、幫助解決問題，鼓勵創先爭優，公司2375名科級及以上黨員干部直接聯系了4298名普通員工。
開展黨員“一帶二”工程。以公司黨組文件將實施黨員“一帶二”工程常態化，明確“一帶二”具體要求，規定每名黨員與不少于2名非黨員普通員工(黨員數較多的支部優先安排支部委員、優秀黨員結對，再根據崗位、專業等情況安排年度民主評議為“好”的黨員結對，須確保所有非黨員普通員工都有黨員結對幫帶;年度民主評議為“一般”及以下格次的黨員不安排結對，待評定晉級為“好”后再安排結對，“一般”及以下格次的黨員須安排支部委員或優秀黨員結對聯系)結成幫帶對子，公司系統累計11787名黨員結對聯系了15612名一線普通員工。
建立黨員和黨員干部聯系員工群眾基礎臺賬。建立每個黨員和黨員干部直接聯系員工的信息臺賬，包括所在支部、崗位、通訊聯系方式等，便于抽查了解黨員和黨員干部開展“三知四訪五必談”情況。結合公司黨支部責任區建設，將黨員“一帶二”和黨員干部直接聯系員工情況納入黨員和黨員干部所在支部管理與省公司通報考核，實行責任追究。
4.項目化推行“三知四訪五必談”家訪談心機制
統一印制《黨支部“三知四訪五必談”工作記錄本》以及《黨員“三知四訪五必談”工作手冊》，其中，《記錄本》黨支部負責人人手一冊，主要用于記錄支部整體情況以及“三知四訪五必談”工作總體開展情況;《工作手冊》黨員人手一冊，主要用于記錄黨員“三知四訪五必談”工作具體內容，副科級及以上黨員領導干部還要記錄落實公司黨組《關于落實黨員干部直接聯系群眾的制度的實施意見》的情況。
要求每個黨員及時、準確了解結對聯系員工的興趣愛好、家庭狀況、思想動態，每季度至少與聯系對象開展一次家訪談心工作，做好定期思想動態跟蹤分析，遇員工出現需要開展家訪談心的9種情形(員工生病住院和家庭出現重大困難、重大矛盾、有紅白喜事，員工思想情緒不穩、工作積極性不高、崗位交流、涉訪涉訴、受到處分)時，還須及時做到應訪必訪、應談必談。
5.建立“三知四訪五必談”快速反應機制
實行定期分析制度，妥善解決員工反映的實際問題。以黨支部為單位，每周匯總報送通過“三知四訪五必談”收集的員工思想動態，掌握翔實的第一手材料。突出做好苗頭性、傾向性、預警性信息的收集，對重要對象、重要單位跟進了解和定期走訪。基層單位定期召開員工思想動態分析月度例會、省公司定期召開季度例會，基層單位召開月度例會，對通過“三知四訪五必談”掌握的員工反映的各類問題特別是反映強烈的問題，以認真負責的態度分類研究，并聯合業務部門會商妥善解決，堅決做到“守土有責、守土負責、守土盡責”。
推進困難幫扶常態化，切實解決員工的實際困難。動態排查生活困難黨員和員工情況，建立困難員工和特殊人群檔案，認真落實公司困難黨員和員工幫扶制度，每年開展3次慰問困難黨員和困難員工活動，讓他們真切感受組織關懷。定期開展送溫暖活動，幫助困難員工解決燃眉之急，增強員工歸宿感和企業凝聚力。
搭建平臺，服務員工成長的實際需求。注重暢通員工職業生涯發展通道，指導幫助員工結合自身實際制定職業發展規劃，引導員工立足崗位成才;加強對轉崗人員、低技能人才的技術技能培訓，不斷提升理論和業務水平，提高崗位勝任能力;開展崗位交叉體驗活動，鼓勵員工多崗位鍛煉，大力開展勞動競賽活動，為員工成長發展造氛圍、搭平臺、立梯子。
6.建立“三知四訪五必談”評價考核機制
將 “三知四訪五必談”工作開展情況列為考核各單位企業負責人業績和開展黨內評先的重要依據。各基層黨支部每月通過黨內組織生活及時通報“三知四訪五必談”開展情況，督導黨員、黨員干部做好聯系工作。各單位黨群工作部每月匯總各基層黨支部(地市公司含所轄縣公司)工作開展情況報省公司思想政治工作部，牽頭每季度組織督導檢查一次《記錄本》和《手冊》的應用情況。省公司每季度通過隨機抽檢+電話回訪、現場檢查+座談提問、數據報送+例會通報等方式，檢查各單位“三知四訪五必談”開展情況。
三、主要成效
“三知四訪五必談”工作法取得明顯效果。
一是維護了隊伍穩定。開展常態化家訪談心，搭建了企業與員工的“零障礙溝通平臺”，使企業做到了時刻心系群眾，更加準確、及時地掌握員工的思想動態，進一步了解員工關心的熱點、難點問題，為員工解決實際問題、實際困難，服務實際需求，廣大員工的心平了、氣順了，工作干勁更足了。20xx年上半年與20xx年上半年相比，公司接待員工群眾來訪批次下降了42.39%，來訪人次下降了65.15%，辦理員工群眾來信下降了47.62%。
二是強化了責任意識。推動黨員領導干部直接聯系群眾制度和黨員“一帶二”工程，將結對聯系情況納入黨支部責任區建設考核，進一步強化了各級黨組織和黨員、干部的全局觀念、群眾觀念，增強了責任感和使命感。公司各級黨組織和黨員、干部自覺將做好思想政治工作、建設和諧企業的責任扛在肩上，在思想上增強堅定性，在行動上增強自覺性，在工作上增強創造性，黨員和黨員身邊的不穩定現象大幅減少。
三是密切了黨群干群關系。“三知四訪五必談”工作法促使公司廣大黨員、干部主動轉變工作作風，主動深入基層、聯系群眾，注重傾聽員工心聲，聽取員工建議，及時向員工講形勢、講任務、講政策，掌握每名員工的思想動態，了解每名員工的基本情況，積極為員工辦實事、解難事。實踐證明，“三知四訪五必談”真正把黨組織的關心和溫暖送到了員工的心坎，真正從思想上消除了干部職工間的隔閡，公司員工普遍反映“黨的好作風又回來了”。
四是壯大了思想政治工作隊伍。建立健全思想政治工作責任體系，建立全方位、立體化的“三知四訪五必談”員工結對聯系網絡，徹底改變了公司以往思想政治工作單靠政工干部孤軍奮戰的局面，強化了思想政治工作“人人有責”的理念，形成了人人肩負思想政治工作任務、人人關心思想政治工作、人人都要做思想政治工作、人人受益于思想政治工作的生動局面。公司充分發揮黨組織的政治優勢和組織優勢，并將其轉化為公司思想政治工作的科學發展優勢，全面建立了一個縱向到底、橫向到邊的政工工作格局，構建了一支以專職政工干部為龍頭，黨組織為主體，黨員、干部廣泛參與的大政工隊伍。
四、案例探討
推行“三知四訪五必談”，是做好企業思想政治工作的有效途徑，也是落實黨的群眾路線的生動實踐。
一要高度重視思想政治工作抓早抓小。隊伍穩定的問題，很多是發端于一些小問題、小矛盾、小糾紛，日積月累發展為難以管控和解決的大問題。及時發現、及時解決，防患于未然，就能收到事半功倍的效果。
二要注重發揮基層黨組織和黨員、干部作用。國有企業思想政治工作不僅僅是個人行為，更是一個廣泛的企業行為，如果單單靠政工干部的力量，針對所有的員工逐個進行教育，效果慢而且影響小。企業基層黨組織是黨在企業基層單位的戰斗堡壘，企業絕大多數黨員分布在基層，他們與廣大員工群眾朝夕相處、共同工作。在傾聽群眾呼聲，反映群眾意見，維護群眾利益，做好群眾工作等方面，企業黨組織和黨員干部有著得天獨厚的優勢，發揮著無可替代的作用。推行“三知四訪五必談”工作法，充分依靠基層黨組織和廣大黨員、干部，注重發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用、共產黨員的先鋒模范作用、干部的示范帶頭作用，真正從根本上保證了思想政治工作有人抓、有人管，見實效，促發展。
三要注重日常宣傳思想教育。思想政治工作最重要的一個著力點就是開展日常宣傳思想教育，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，通過日常的宣傳思想教育工作潛移默化地影響人們的思想。我們在推進“三知四訪五必談”工作中，始終注重加強形勢任務教育，宣傳和培樹先進典型，深化道德建設，推進企業文化落地，引導廣大員工講政治、守規矩、顧大局，崇德向善，增強榮譽感，從而提高“三知四訪五必談”的成效。
四要加強過程管控。“一分部署，九分落實”，再好的方法措施，如果不抓跟蹤落實，就會成為紙上談兵。公司在推廣“三知四訪五必談”工作法的過程中，注重借用項目化手段，加強過程管控，通過印制和推廣應用《黨支部“三知四訪五必談”工作記錄本》以及《黨員“三知四訪五必談”工作手冊》，實現了任務指標硬;通過各基層黨支部每月通報、省公司每季度多種方式檢查等形式，督導“三知四訪五必談”工作開展情況，實現了工作推進硬;通過將各單位“三知四訪五必談”工作開展情況列為考核各單位企業負責人業績考核和開展黨內評先的重要依據，實現了考核激勵硬。
五要將弘揚黨的優良傳統經驗和創新相結合。我們黨在長期的思想政治工作實踐中，創造了許多行之有效的方法，家訪談心便是其中之一。這些傳統的好的做法是思想政治工作創新的豐厚土壤、源頭之水、大樹之根。創新必須建立在全面了解和把握我們黨優秀傳統經驗方法。同時，必須結合新時代的特點和要求，用新的思路、措施豐富和發展思想政治工作的方式方法，不能把傳統當教條。“三知四訪五必談”工作法，正是在繼承思想政治工作好經驗好傳統好方法，總結和探索思想政治工作的新特點新規律的基礎上，實現思想政治工作抓早、抓小、抓細、抓實的創新舉措。
夯實基層黨建責任范文 篇9
同志們：
建立黨委書記抓基層黨建工作專項述職制度是中央和省、市、縣委全面推進基層黨建工作的重要舉措，落實好這項制度，是促進基層黨建工作科學化、制度化和規范化的必然要求。剛才，9個鄉鎮匯報了20xx年度抓基層黨建工作情況，總的感覺是鄉鎮黨委書記是用心抓黨建、用辦法推動黨建、用力落實黨建，成效明顯。當然，也存在一些問題，比如創新探索不夠、亮點工作不突出、整體水平不高等，這些都有待加以解決。對于鄉鎮黨委書記落實基層黨建工作責任制，我想講三句話：一是鄉鎮黨委書記抓基層黨建工作是推動鄉鎮工作的重要抓手，必須樹立抓黨建也是抓發展的理念;二是鄉鎮黨委書記抓基層黨建工作責無旁貸，必須作為主業長抓不懈;三是鄉鎮黨委書記抓基層黨建工作還要下更大決心盡更大努力，必須采取綜合措施加以推進。總的來看，過去的一年，全縣基層黨建工作在深化認識中推進，在夯實基礎中創新，在積極落實中取得實效。下面，我就如何抓好20xx年度基層黨建工作講三點意見：
一、堅持抓基層、打基礎，著力進一步夯實基層組織建設基礎
基層黨建工作戰線長、涉及面廣，既要抓重點、抓關鍵，推進基層組織建設整體水平的提升;也要抓基礎、抓長效，對一些基礎性、經常性的工作常抓不懈、絕不放松。
1、抓好村級組織換屆工作。截至1月20日，全縣共有760個村完成黨組織換屆選舉，占全縣總村數的97.9%，還有16個村未完成，分別是靈溪鎮10個，龍港鎮4個，巴曹鎮2個。下一步如何抓好村級組織換屆工作，縣里在1月17日召開的全縣村級組織換屆工作推進會上已經作了具體部署，各鄉鎮落實好會議精神。這里，我簡單強調三項工作：一是全面完成村黨組織換屆選舉掃尾工作。未完成村黨組織換屆選舉工作的3個鄉鎮要強化工作力量，該派工作組的派工作組進駐，該動用社會力量的動用社會力量，逐個分析，逐個破解，實現1月底前完成村黨組織換屆工作的目標，決不能拖全縣“后腿”。二是解決村黨組織換屆選舉遺留問題。據統計，目前大概有70多個村沒有黨組織書記，這里面有選不出來的原因，但更多的原因是未組織選舉，這是不符合選舉規定的，鄉鎮要抓緊物色人選、組織支委選出村書記，不留換屆尾巴。三是全力以赴抓進度。從各鄉鎮上報的村委會換屆工作安排表來看，有些鄉鎮指導村里定選舉日的時間安排還存在很大問題，比如x鎮個別村的選舉日還未確定;金鄉、仙居等鄉鎮部分村的選舉日定在2月27、28日，沒有一點時間余地;有的村的選舉日還定在3月初。按照這樣的選舉時間安排，全縣要在2月底基本完成村級組織換屆工作的目標是不可能的。因此，各鄉鎮要對村選舉辦法還沒有通過的村，要調整選舉日，全縣村委會選舉日要定在2月20日左右，剩余時間搞好村監會和村經濟合作社的選舉，確保2月底基本完成村級組織換屆工作。四是牢牢把握村委會選舉的選情。換屆工作無小事。年關將近，外出人員回鄉多，村委會換屆選舉涉及各方利益，鄉鎮黨委要有“任何小事都可能釀成大事”的思想準備，要有“寧可信其有、不可信其無”的細致考慮，要特別關注重點村的情況，確保重點村換屆選舉不出大事、少出事。
2、抓好黨建示范點培育和后進村集中整治工作。今年，全縣在鞏固提升原有黨建示范村的基礎上，要新培育20個黨建示范村，鄉鎮也要根據本地實際培育一批黨建示范村。今年，縣里要組織評選獎勵20個示范村，村級組織建設獎勵資金50萬對示范村進行獎勵。繼續把后進村集中整治作為抓基層組織建設的重點，倒排10%左右的村，下大力氣抓后進村集中整治工作，努力解決一批問題、辦好一批實事、改變一些面貌。同時，要組織100個機關(企業)黨支部結對幫扶100個農村黨支部，安排50名縣機關干部下派到農村擔任指導員，幫助開展黨建示范點培育和后進村集中整治工作。
3、抓好基本隊伍建設。一是加強村干部日常管理工作。要以村級組織換屆選舉為契機，全面落實村干部“競職承諾、創業承諾和辭職承諾”等“三項承諾”，并且加強監督，以群眾監督落實承諾，以村干部承諾落實工作。全面落實請銷假制度、值班書記、值班主任制度，促進村干部工作的正常化。二是加強村干部教育培訓。縣委組織部要把村黨支部書記培訓納入整個干部培訓規劃，確保村黨支部書記每年至少參加一次縣或縣以上的集中培訓。抓好新一屆村黨支部書記培訓工作，根據“先培訓、后上崗”以及分級培訓、按需施教的原則，創新新一屆村兩委干部培訓方式，對新任和續任村干部、村書記和村委會主任進行分班分類培訓，提高培訓的實效性。深化村干部能力提升班、村干部師徒結對、開展村官論壇等做法，著力提高村干部履職能力。另外，鄉鎮要重視抓好村民代表培訓，全面提高村民代表依法行使民主監督、 管理村級事務工作的能力。三是加強村干部的考核。鄉鎮要指導各村把民主評議村干部、村干部承諾制度等內容列入《村民自治章程》，由村民代表會議通過，完善村干部辭職、停職和罷免的制度保障，探索建立不稱職村干部退出機制。同時，要加大村兩委主要干部工作目標責任制的考核力度，獎優罰劣，拉開檔次。
4、抓好基本陣地建設。推進村級組織辦公場所建設，是加強基層組織建設的基礎工程。據統計，全縣還有132個村沒有固定辦公場所或者辦公場所屬于危房、面積太小無法使用等。今年，縣財政和縣管黨費計劃安排400萬資金用于村辦公樓建設。各鄉鎮要通過多種渠道，積極推進基層黨組織活動場所建設，確保黨員活動有陣地，議事有場所。在這里點一下，20xx年全縣有9個村(分別是……)需要建辦公場所報中組部的，目前，僅完成了1個村，按照要求9個村的辦公場所建設要在今年3月份完成，未完成辦公場所的8個村涉及到的鄉鎮要抓緊落實。
5、抓好基本制度建設。加強村級組織制度建設是抓基層黨建工作的一項重要內容。各地要認真抓好縣委關于加強農村基層組織建設“1+13”文件的落實，今年要全面推行“四議兩公開”工作法，所有村級重大事項都在村黨組織領導下，按照“四議兩公開”的程序決策實施，即黨組織提議，黨組織、村委會兩委商議，黨員大會審議，村民代表會議或村民大會決議，做到決議公開、實施結果公開。要全面抓好村務公開工作，縣里建立了“蒼南村務公開網”，并要求各村村務在本村公開的同時，也要在鄉鎮公開欄進行公開，全面實現村務“雙公開”。鄉鎮要強化監督作用，一方面，要把村里實施“四議兩公開”情況作為對村干部管理考核的一項重要內容;另一方面，鄉鎮發現需要報告或審批的事項沒有通過“四議兩公開”工作法決策的，要及時督促農村黨組織按照程序決策后，再進行上報或審批。
6、抓好基本保障建設。必要的黨建工作經費投入是抓好基層黨建的重要保障。縣委要努力推動黨建資源配臵向農村傾斜，黨建工作力量向農村側重，縣委、縣政府已經制定出臺了《關于進一步發展壯大村級集體經濟的若干意見》，積極鼓勵村級組織盤活村集體、物業資產，開發建設村集體物業項目，并在規費收取、土地指標、政策補助等方面給予傾斜。下一步，要大力實施村級集體經濟發展“龍頭工程”，選擇30個有增長潛力的村，由縣四套班子領導掛鉤幫助扶持，縣財政每年安排專項資金扶持經濟薄弱村發展集體經濟。鄉鎮、村要好好研究政策，用活、用足政策，力爭到20xx年，村集體經濟年收入超過5萬元的村達到70%以上;到20xx年底，全縣集體經濟年收入超過5萬元的村達到90%以上;經濟發達鄉鎮基本消除年收入在3萬元以下經濟薄弱村的目標，逐步形成村級集體經濟自我發展的良好機制。
二、堅持突出重點，著力把創先爭優活動辦成群眾滿意工程
黨的xx大部署以改革創新精神加強和改進黨的建設，明確提出要開展兩項活動，一是在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動;二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，這項活動一直要持續到黨的召開。去年4月份，中央對這項工作進行了全面部署，各地開展了黨員公開承諾、領導點評、志愿服務等活動，興起了創先爭優活動熱潮，取得了一些成效。但是，也存在思想認識不到位、規定動作不到位、實際成效不到位等問題。
中央、省市對這項活動一直是高度重視，中央領導接連作出批示、實地調研、研究部署，省里開展經常性督查點評。1月11日-13日，省委創先爭優活動第九督查組來督查點評，由省衛生廳副廳長帶隊，這已經是省里開展的第三次督查點評，隨機抽查了1個縣級機關部門、1個鄉鎮、5個基層單位(村、社區、企業)。督查點評通過召開座談會點評、現場走訪點評、查閱資料臺帳等方式進行。省委督查組對我們的工作總體上比較滿意，但也指出了問題，主要是活動氛圍不濃、規定動作不到位、實踐載體不突出等，下一步，各鄉鎮黨委要進一步深化認識，明確目標，突出主題，豐富載體，抓好重要節點工作，努力把創先爭優活動辦成群眾滿意工程。
1、抓重要節點。一是在春節前后。結合年度考核、目標責任考核，做好領導點評工作。結合黨員民主評議工作，開展創先爭優專題評議活動。廣泛“送溫暖”惠民大行動，各鄉鎮黨委要在春節前普遍進行一次走訪慰問活動，了解老黨員、生活困難黨員、單位退休干部職工黨員和生活困難的離任村干部的生活情況，幫助解決實際困難。二是在3月至5月。利用“三八”國際婦女節、“五一”國際勞動節、“五四”青年節，會同縣總工會、團縣委、縣婦聯等部門，表彰一批優秀職工、優秀青年和優秀婦女代表。三是慶祝建黨90周年。主要是在七一前后，結合建縣30周年慶祝活動，評選表彰一批先進人物、開展“30年〃30人”各界優秀人物評選活動、開展以“創先爭優我先行”為主題的征文比賽等活動。四是在下半年。圍繞“八一”建軍節、教師節、國慶節，與部隊、教育部門等單位開展研討交流，組織“雙擁共建”、先進事跡報告會等一系列活動。
2、開展“創先爭優閃光言行”展示評選活動。為進一步激發廣大基層黨組織和黨員干事創業的熱情和動力，形成比學習、比工作、比奉獻和學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍，展示宣傳創先爭優活動中涌現出的先進典型和感人事跡，興起創先爭優活動新高潮，省里在全省范圍內開展“創先爭優閃光言行”展示評選活動。“創先爭優閃光言行”是指創先爭優活動開展以來，基層黨組織和黨員在服務發展、服務社會、服務群眾、服務黨員方面的先進事跡和典型做法。省里通過層層展示評選，明年“七一”前全省評出100例“先鋒浙江·創先爭優閃光言行”，其中基層黨組織30例、黨員70例。各地要及時發現基層黨組織和黨員的閃光言行，每月進行梳理匯總。各級黨組織對梳理匯總出來的閃光言行，通過會議、文件、公開欄、電視、網絡等形式，每月進行公開展示，及時宣傳報道，在全社會營造創先爭優的濃厚氛圍。同時，基層黨組織要以開展“黨員之星”、“創業之星”、“服務之星”評選等形式，每月對黨員的閃光言行進行集中評選。
3、深入開展“雙強爭先”活動。去年10月底，省委組織部部署在全省非公有制企業中深入開展爭當“發展強、黨建強”先進企業活動。11月份，市里部署開展爭創“活力和諧企業”、爭當“發展強、黨建強”先進企業活動，應該說深入開展“雙強爭先”活動是今后一個時期非公企業黨建的主要內容。縣里已經印發了文件，進行了布臵。主要抓好以下三項工作：一是抓示范點的培育。x集團作為省里培育的示范點，x集團等8家獲得縣級以上“活力和諧”企業稱號的非公企業作為市里培育的示范點，縣里和有關鄉鎮要重點關注。另外，有關鄉鎮也要確定一批黨建基礎較好、企業規模較大的企業作為鄉鎮“雙強”企業的示范點進行培育。二是抓黨組織的組建。按照“拓面提質”的總要求，對沒有黨組織覆蓋的企業，采取抓點拓面的方式，深入推進企業黨組織的組建工作，努力做到80名職工以上的企業實現組織覆蓋、30名職工以上的企業有黨員、其他企業都有黨的工作覆蓋。目前從業人員80人以上企業的組建黨組織的空間還比較大。另外，要認真做好企業發展黨員工作，重點發展生產經營骨干、技術骨干和一線職工，確保每年非公有制企業新發展黨員數占本地新發展黨員總數的20%以上。三是抓輿論宣傳。目前，非公企業開展“雙強爭先”活動的氛圍還不濃，企業參與的熱情還不高。下一步，要充分利用報刊、電視、廣播、網絡等各種新聞媒體和黨建工作手機信息平臺等，大力宣傳“雙強爭先”活動的重要意義，宣傳各地探索的成功做法和典型經驗，宣傳活動中涌現出的優秀企業和優秀黨組織書記，努力營造齊爭共創的良好氛圍。
三、堅持協同推進，著力在構建城鄉統籌基層黨建新格局上取得新突破
構建城鄉統籌的基層黨建新格局，是新形勢下農村基層組織建設的歷史性任務。構建城鄉統籌基層黨建新格局，就是把城鎮和農村視為有機整體，互動融合，資源共享，優勢互補，協同推進。在具體工作中，要著力抓好以下四個方面。
1、統籌組織建設，在優化基層組織設置上取得新突破。組織設臵和組織架構，是基層黨組織發揮作用的重要依托。隨著我縣統籌城鄉發展，各地要主動適應這種變化，根據《縣委組織部關于進一步做好優化農村基層黨組織設臵工作的通知》(蒼組„20xx‟122號)精神，以鄉鎮區劃調整為契機，采取“轉、并、聯”的方式，建立村轉社區黨組織、撤并村黨組織、聯合村黨組織。要通過在規模較大、黨員較多的村建立黨委或黨總支，在自然村、村民小組、非公有制企業、農民專業合作社、專業協會、產業鏈、流動黨員集聚區建立黨支部或黨小組等形式，及時把黨組織的戰斗堡壘作用從行政村延伸到自然村和村民小組，從居住地延伸到工作地，從農業生產領域延伸到其它產業領域。有條件的地方，還要探索依托強村、強企和農村社區服務中心等，建立區域性黨組織，充分整合區域內各類黨建資源，切實增強黨組織領導和服務城鄉統籌的功能。
2、統籌基層人才，在創新基層干部培養上實現新突破。建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層干部隊伍，特別是黨組織書記隊伍，是基層黨建工作的關鍵環節。今年將適時在全縣公開選拔若干名優秀村書記，予以享受副科級干部經濟待遇，工作繼續在村。深化黨員干部“常回村看看”活動，在繼續選派200名以上機關干部的基礎上，把下派對象拓展到其他種類行業(鄉鎮干部、教師、醫生、律師、企業老板等)，推行組團式服務。同時，各鄉鎮要特別重視抓好村黨組織書記的教育培訓，既要有計劃地組織村干部參加學歷教育，更要注重組織村干部學習現代農業、法律法規、實用技術、服務群眾等方面的知識和技能。有條件的地方，還要積極組織優秀村干部到培訓基地實踐磨煉，到縣鄉機關、社區、強村強企掛職鍛煉，不斷提高他們的能力和水平。
3、統籌教育管理，在保持黨員隊伍先進性上實現新突破。加強黨員隊伍建設，全面提升黨員素質，是新形勢下加強基層黨建、保持黨員隊伍先進性的一項基礎工程。要進一步加強黨員發展工作，縣里要制訂《蒼南縣20xx-20xx年發展黨員工作規劃》，加強對黨員發展工作的宏觀指導。完善發展黨員制度鏈建設，切實解決發展黨員過程中存在的困難與問題。繼續抓好兩年以上未發展黨員村支部的專項整治工作，加大對農村優秀分子的培養力度，突出抓好發展優秀村委會成員入黨工作。要進一步提高黨員素質，實施“提升文化層次、提升創業技能、提升服務本領”為主要內容的黨員干部“素質提升”計劃，開展菜單式、現場觀摩式、田間地頭式教學，引導和跟蹤服務農村黨員干部創業。要進一步發揮黨員先鋒模范作用，在廣大黨員中開展爭當“黨員示范崗”、“黨員示范戶”活動，引導黨員立足本職崗位，圍繞中心工作，服務發展大局。要進一步加大黨內關愛力度，每年要安排200萬元對農村困難黨員和老黨員進行慰問，要建立完善定期困難黨員調查摸底和登記、走訪慰問、黨員領導干部以及有能力的黨員結對幫扶制度，保證每個困難黨員都能及時得到幫助，逐步形成黨內的關愛機制。
4、統籌民主建設，在擴大基層民主上實現新突破。民主是潮流，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執政地位的根本途徑。縣里要研究制定出臺黨代表大會代表提議提案、述職評議、學習培訓、視察調研、參加干部民主推薦和民主評議活動、代表列席黨內重要會議、重大決策征求黨代表意見、重要情況向黨代表通報和縣委委員聯系黨代表、黨代表聯系黨員群眾等8個制度，進一步以落實黨員知情權、參與權、選舉權、監督權為重點，努力使廣大黨員積極參與到黨內事務中來。全面推行鄉鎮黨代會年會制度，認真落實黨代表資格管理、黨代表列席同級黨委重要會議、提議提案等制度，每季度組織一次黨代表開展視察活動，拓寬黨員參與民主決策的途徑，促進黨員主體作用的發揮。全面推行民主懇談會制度，每年至少要召開一次，通報村兩委工作情況，就黨員群眾關心的熱點、難點和疑點問題，廣泛聽取意見，積極落實黨員群眾的建議權。
同志們，加強新形勢下的基層黨建工作，鄉鎮黨委書記責任重大，任務艱巨。希望大家進一步增強政治意識、責任意識和大局意識，把述職轉化為工作動力，以更富成效的措施和更加扎實的作風，抓好我縣基層黨建工作，為全縣“”規劃的順利實施提供堅強的組織保證。
夯實基層黨建責任范文 篇10
統一戰線是我們黨的重要法寶，做好機關新時期統一戰線工作，關系到黨的執政地位和人民民主專政政權鞏固。20xx年以來，我大隊始終堅持把統一戰線工作作為黨支部的一項重要工作，按照上級領導部門統一戰線工作的部署，把抓認識、建機構、摸底子、出實效作為搞好統一戰線工作的主要抓手，努力發揮統一戰線在企業生產運行、安全穩定中的重要作用，有力促進了大隊各項工作任務的較好完成，現將20xx年統戰工作自查總結如下：
一、健全組織機構、完善統戰制度建設
大隊雖無專職的統戰工作負責人員，但統戰工作并沒有削弱，在廠黨委的領導下，由隊長、副隊長具體負責對統戰工作的開展。今年，逐步完善統戰工作制度，制定了年度統戰工作計劃，并按照統戰工作要求逐步實施，使統戰工作做到了年初有計劃、年終有總結、操作有章可循的健康機制。
二、掌握人員情況，打好統戰工作基礎
摸清底子，建好冊子，是搞好統一戰線工作的基礎。作為一個新成立不久的單位，統一戰線工作與老企業相比基礎相當薄弱，統一戰線根本沒有基礎可言。針對現狀，按照統戰工作要求對本單位黨外人員情況進行摸底清查。目前在冊正式職工209人，其中大專以上學歷102人，研究生5人，初級職稱7人，中級職稱3人，非黨統戰人員34人。將專業技能人才作為重點排查對象，從姓名、性別、民族、年齡、籍貫、學歷、職稱、政治面貌等方面進行了調查，基本上摸清了統戰對象的基本情況。并對摸底情況進行了認真的復查、分類、歸納、整理、篩選，為大隊下一步開展統一戰線工作打下了比較堅實的基礎。
三、加強理論學習，提高統戰人員政治素質
統戰工作要求“思想先行，理論為先”。為全面貫徹落實這一精神，切實加強統一戰線工作，充分發揮統一戰線不可替代的重要作用，最大限度地團結和調動非黨職工的積極性，大隊在組織統戰人員學習中共中央印發《中國共產黨統一戰線工作條例(試行)》的時候，同時要求非黨人士參加學習統戰理論知識。通過理論學習從而達到提高非黨人士的思想政治素質，加深對黨的基礎理論、基本路線和基本綱領的理解。
四、重視統戰工作，注重培養技能人才
半年來，大隊堅持尊重知識、尊重人才的理念，結合20xx年度工作安排，組織優秀生產骨干開設了“青年大講堂” 以優秀黨員和生產骨干為主講人，在大隊200余職工中廣泛開展學習活動，努力打造青年學習陣地，營造了人人向學、處處可學的濃厚學習氛圍，增強了大隊的創造力、凝聚力、戰斗力。
五、開展文體活動，調動職工參與熱情
大隊從文化生活入手，開展了一系列形式多樣、內容豐富的活動，培養、引導黨外人士向黨組織靠攏。20xx年上半年組織職工開展了學雷鋒活動、慶三八趣味活動、棋類競賽、主題演講比賽、革命基地參觀教育、支部書記講團課等一系列活動。在繁忙的工作之余，通過各類活動來調動廣大職工的積極性，培養職工拼搏向上的精神。
六、找準突破重點，將“精英”團結在周圍
大隊支部對黨外知識分子政治上一視同仁，工作上放手使用，在日常生活中，想方設法為他們解決各種困難。加強對黨外知識分子的教育引導，把黨外知識分子緊密團結在黨的周圍。大隊組建了“大學生精英班組”，學歷均在本科以上，研究生學歷占50%，平均年齡28歲。為了充分發揮大學生才智，激發青年人熱情，賦予了“精英班組”直接對話權：大學生可直接對話隊長及相關專業領導，提出的好思路、好想法、新項目、舊改造等內容可直接匯報，大隊根據實際情況給予相應支持、指導，從而有效的提高了班組成員的創新效率，激發了創新、創效的積極性。組建五年來，他們用實際的工作成績回報了企業的信任，他們先后完成了降低注醇成本、自力式調節閥的技改、改進泡排工藝、應用新型節流器、新型管線解堵劑專利申報等創新創效工作，連續四年榮獲陜西省QC成果發表一等獎、油氣勘探公司先進班組、采氣一廠科技進獎，全國質量信得過班組。
總之，回顧上半年，延128井區采氣大隊統戰工作在廠黨委的領導下，在全體職工的共同努力下取得了一定的成績，但離上級部門的要求還存在一定差距，服務意識還需增強，在今后的一年里，我們將認真總結經驗強化措施，努力把統戰工作做得更好，為采氣一廠的發展做出新的貢獻
夯實基層黨建責任范文 篇11
一、產生背景
20xx年6月，為提升區域整體合力，推進科學有序發展，中國國電集團公司將內蒙區域所屬國電內蒙古電力有限公司和國電內蒙古能源有限公司進行了管理整合，實行“一套人員，兩塊牌子”。整合后的公司主要從事發電、熱力、煤化工、鐵路運輸、煤炭及其它礦產資源等項目的開發、建設和運營，擔負著建設國電集團在內蒙古自治區新型綜合性能源基地的任務。20xx年4月，國電內蒙古公司新一屆黨委班子在高效完成資產與管理整合基礎上，結合公司經營與改革實際，確立了“攻堅克難破難題，凝心聚力謀發展，強化管理創效益，加強黨建促和諧”的發展思路，并把加強黨建工作，尤其是提升黨委一班人政治理論素養提到前所未的高度，提出要把理論中心組學習，作為推進思想建黨、強化理論武裝的重要抓手，作為厚植思想支撐、推進科學決策的重要載體，作為凝聚思想共識、破解實踐難題的重要平臺。通過近三年的探索與實踐，國電內蒙古公司領導班子和黨員干部認識新常態、適應新常態、引領新常態的理論素養、領導水平和執企能力顯著提升。
二、主要做法
在近三年的學習實踐過程中，該黨委班子不斷總結經驗、不斷自我革新，逐漸建立并固化了“四項制度”，在方式方法上始終中堅持“五個結合”。
(一)堅持主題發言制度。該黨委于每年年初，結合黨和國家的大政方針和重大舉措、國電集團公司的決策部署與總體要求、本企業的中心工作與關鍵環節、基層的所想所需和難點焦點，要求中心組成員自行選定或直接由組長根據分管工作指定專題，有計劃地安排在集中學習會上作主題發言，中心組成員集體討論研究，并形成專題紀要，從而推動上級部署有效落地、公司措施有效實施、基層困難有效解決。
(二)堅持專題調研制度。該黨委將中心組學習制度與黨委成員聯系點制度有機結合，針對企業改革發展的難點問題和職工群眾反映的突出問題，明確要求將理論學習與專題調研相統一，帶著問題深入基層、深入實際、深入職工，了解具體情況、掌握真實信息、提出有效措施，并借助中心組學習的時機共同研討。
(三)堅持帶頭講學制度。該黨委將中心組學習與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育有機結合，黨委成員深入分管領域、聯系點單位和黨員干部及職工群眾中作報告、上黨課逐步固化，尤其是突出中心組學習成果應用，結合分管工作、主題發言、調研課題，講清楚黨的執政方略、國家的方針政策、集團的決策部署、公司的形勢任務、基層的目標要求，有力帶動公司系統整體理論素養的提升。
(四)堅持述學考核制度。20xx年以來，該黨委把中心組學習情況列為年終述職述廉和民主評議范疇，列為黨建政工工作考核評價范圍，列為班子成員履行“一崗雙責”述評重要內容，黨委結合評價結果進行專題研討，深入開展批評與自我批評，及時總結經驗、彌補短板。同時結合公司實際，積極探索建立定期檢查和量化考核機制，注重考核結果應用，并以適當方式進行通報。
在積極推進制度固化的同時，該黨委針對形勢任務變化等實際情況，積極創新方式方法，確保了制度有效落地。
(五)堅持集中學習與個人自學相結合。該黨委要求每名中心組成員在集中學習前，利用業余時間對即將學習的內容進行自學，從而為集中學習時提升學思踐悟水平、交流學習心得奠定基礎，深化了共享式學習。三年來，該黨委中心組學習每年均超過13次，其中封閉脫產學習年均2次。
(六)堅持主題發言與互動討論相結合。該黨委根據各階段重點工作，統籌謀劃設計集中學習內容和專題，由負責相關工作的中心組成員進行主題發言或講解，所有中心組成員共同討論，推行互動式學習。20xx年，該黨委通過這種學習方式，共研討解決基層經營發展如項目前期、市場營銷、低效無效資產處置等瓶頸性問題4項。
(七)堅持“走出去”與“請進來”相結合。堅持“請進來”，根據實際情況每年邀請具有豐富經驗的領導、專家作專題報告;堅持“走出去”，帶著問題、課題到先進企業、先進地區學習考察，推行體驗式學習。三年來，該黨委共邀請專家輔導教學6人次。
(八)堅持理論學習與調查研究相結合。圍繞事關公司改革、發展、穩定大局的重大理論問題和實踐問題，該黨委科學設計課題，明確專人有的放矢地開展調查研究，深入基層一線、問計問需于民，以中心組學習方式集中研究討論、凝聚統一共識，推行研究式學習。三年來，該黨委成員累計深入基層調研120余人次。
(九)堅持傳統方法與創新突破相結合。隨著新興媒體的廣泛應用，該公司黨委在堅持運用行之有效的傳統學習方法基礎上，深入探索應用網絡學校、多媒體課堂等平臺，，推行開放式學習，充分利用公司內網、QQ群、微信等新興媒介，加強對每月集中學習、專題發言及研討交流情況和學習成果的宣傳報道，發揮中心組學習的示范引領作用，擴大中心組學習教育的輻射面和影響力。
三、取得成效
(一)組織科學合理，質量效率提高。黨委理論中心組成員集中學習參學率提高。以前由于工作任務繁忙，集中學習得不到有效保證，執行新制度后，學習方式方法更加科學，每次集中學習提前下發通知，提前印發學習材料，對學習的時間、地點、內容、主題、中心發言人提出要求，使中心組成員早做準備，保證集中學習的質量和效果。中心組成員學習出勤率保證在90%以上。
(二)成果指導實踐，解決實際問題。在學習過程中，黨委班子堅持重在理論聯系實際、重在建設、重在運用和言、知、行相統一的原則，逐步形成了認真學習、善于學習的風氣，廣開言路、民主討論的風氣，理性思考、解決問題的風氣，開拓創新、求真務實的風氣。通過學以致用，一些長期困擾企業歷史遺留問題得到有效解決，推動了企業健康發展。
(三)干部以身作則，形成良好學風。持續加強和改進中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，為基層做出了表率。該黨委中心組成員以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，帶頭倡導勤于學習、善于學習、終身學習，力求學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，推動企業發展的成效更大一些，做學習型領導干部。在黨員干部的帶動下，公司廣大職工在學習中工作，在工作中學習蔚然成風。
四、幾點啟示
(一)在內容安排上強調政治性，是關鍵。黨的理論學習和教育，其內容要始終把學習貫徹黨中央方針、政策作為第一任務，要始終圍繞中央出臺的一系列重要文件精神，以生動活潑的形式，及時部署各級黨委(黨組)中心組學習，加強對各級黨員干部特別是領導干部的學習教育，使黨教、理教時刻緊跟形勢，始終把握好當前政治大局的敏感點。
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(二)在方向引導上突出針對性，是原則。中心組堅持把理論學習與黨委工作全局緊密聯系起來，注意在提高領導和決策水平上下功夫，在培養運用馬克思主義立場、觀點、方法解決實際問題的能力上下功夫。學以致用，解決企業難點問題，職工關心熱點問題。
(三)在實施操作上做到制度化，是保證。強化監督機制是加強和改進黨委(黨組)中心組學習的前提，又是中心組學習制度化建設的保證。內蒙公司把理論學習情況列入干部晉級、評優的重要指標，作為考核領導干部的重要內容，有效地強化了領導責任。注重將平時隨機檢查和年終檢查相結合，將定量考核和定性考核相結合，將個人年度述職的“述學”、民主評議的“評學”和考核干部的“考學”結合。三個“結合”，使中心組學習考核更加科學、合理，黨委(黨組)中心組學習制度化建設向前邁了一大步。
夯實基層黨建責任范文 篇12
近三年來，建安街道鐘樓村養魚專業戶黃建華對該村磊石垅的低產田進行工程改造，建立105畝水深2米，水質優良，排灌溝渠分離，單塘面積5~10畝，堤岸牢固，周邊環境綠化，養殖機械配套的高標準魚塘。20xx年，他的魚塘面積為60畝，把40畝魚塘用于培育商品魚苗，購入草、鰱、鳙、鯉魚的魚仔，培育成各種規格的夏花、冬片，再出售給各鄉鎮前來購買魚苗的養殖戶。另20畝魚塘用于成魚養殖，實行種草養魚和投喂配合飼料相結合，發展適度規模養殖。他自己一個勞動力，全年漁業收入26萬元，扣除當年生產成本12萬元(其中土地流轉承包費1.2萬元，雇用零工的工資1萬元)，當年養魚純收入達 14 萬元。而到20xx年，他的105畝高標準魚塘(其中20多畝魚塘處于工程掃尾階段)已可全部投入使用，預計年收入可達40多萬元，純收入20多萬元。
黃志華的105畝高標準魚塘，規劃合理，施工質量良好，為實現養魚生態環境的良性循環，實施無公害高產養殖打下了堅實的基礎。下一步，在魚苗生產方面，他計劃添加黃顙魚等優質魚的魚苗培育和供應;在成魚養殖方面，計劃做好草魚等主要商品魚的均衡上市養殖工作，從而進一步提高養魚的經濟效益和社會效益，實現漁業經濟的可持續發展。
夯實基層黨建責任范文 篇13
按照縣委的安排部署，現將我局一年來黨建工作的主要做法及個人履職情況報告如下：
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，我單位始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，在以習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，全面貫徹落實黨的十九大報告精神，以為人民群眾服務為核心、以提升黨員整體素質為主線，抓基層打基礎，抓亮點求突破，狠抓基層黨建工作，全局呈現了“基層組織有加強，全局工作有發展”的互動雙贏局面。
一、工作基本情況
(一)思想政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義。
緊緊圍繞解決好“總開關”問題，突出理想信念這個核心，深入開展思想理論教育、法紀教育、警示教育和先進典型教育，引導黨員干部增強講政治守規矩守紀律、聚神聚力追趕跨越的思想自覺和行動自覺。把深入貫徹學習習近平新時代中國特色社會主義思想和正在推進的“兩學一做”學習教育常態化制度化，“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，制定了本局學習習近平新時代中國特色社會主義學習計劃，采取每周一領導干部帶頭宣講、講黨課，周三、周五干部群眾集體學習，開辟學習習近平新時代中國特色社會主義思想學習園地等方式，引導廣大黨員干部做到真學真懂、入腦入心，在學懂弄通做實上下功夫，掀起了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想熱潮。
(二)嚴格黨員管理，完善黨建制度，積極推進黨建工作。
嚴格黨員教育管理，完善黨建制度，提升黨員能力。積極組織開展黨日活動、讀書、主題教育等各項組織建設活動，組織開展黨員黨性分析和民主評議黨員活動。每名黨員形成黨性分析材料;黨支部召開民主評議黨員會議，按照個人匯報、黨員互評、民主測評、組織評定的程序組織評議;廣泛開展推薦先進、評選表彰先進活動，樹立模范典型。組織全體黨員在各項工作中以身作則，充分完善發揮先鋒模范作用。并將黨建工作列入了干部職工的考核范疇，這不僅提升了職工的黨性修養，更調動了職工工作的積極性，通過黨支部參與科室業務指導、綜合考核、民主管理、人員考核、干部推薦、獎懲建議等工作，發揮了黨支部的戰斗堡壘作用;黨支部主動關心幫扶黨員群眾，傳遞了黨組織的溫暖。
(三)多措并舉，著力強化“三基”建設。
一是對入企檢查實行了痕跡管理。即：監管人員每次進企業檢查都必須將檢查情況如實填入檢查情況登記表，并將每年檢查頻次、檢查質量作為年終績效考評的重要依據。二是在重大工作中錘煉干部。在機關開展環保執法大練兵、冬防行動和“鐵腕治污”行動中，首先對黨員提出明確的工作標準，要求黨員發揮好示范引領作用。三是全面推動執法規范化建設。與完善基礎數據相結合，摸清底數，健全完善“一企一檔”;與落實中央、省、市環保督察工作的整改意見相結合，抓好后續整改工作任務的督促落實;與環保部督查巡查相結合，檢查是否存在違法排污、是否存在安全隱患;與環境監察執法重點工作相結合，督促企業加快提標改造和違法違規項目的整改進度。通過常抓常管，我局黨員的思想和工作面貌煥然一新，在工作中主動作為，逐步建立職能清晰、管理精細、權責明確、高效規范的工作運行機制。
(四)采取四項措施，認真落實“主體責任”。一是提高認識，增強責任感和緊迫感。組織黨員干部認真學習縣委印發的《關于落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的實施意見》，讓每一個黨員干部牢記肩上的責任，樹立正確的政績觀、事業觀、利益觀。二是明確領導職責，履行領導責任。局黨支部書記認真履行第一責任人的職責，并與分管領導、黨員干部層層簽訂目標責任書，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調。三是加強領導，認真落實支部主體責任和監督責任。局黨支部每季度至少召開一次專題會議，每半年聽取1次班子成員對所分管廉政責任制落實情況的匯報，分析黨風廉政建設形勢，部署黨風廉政建設任務，切實履行主體責任。按照“一崗雙責”要求，將黨風廉政建設與各項業務工作同研究、同部署、同考核，同步推進。四是領導帶頭做好表率，落實責任承諾。領導干部堅持以身作則，管好自己，管好親屬和身邊工作人員，嚴格執行民主集中制，不搞特權，作廉潔從政的表率。簽訂了黨支部主要負責人履行黨風廉政建設主體責任承諾書、領導班子成員履行黨風廉政建設主體責任承諾書和黨支部成員履行黨風廉政建設主體責任承諾書，明確了落實責任。
二、緊扣主題創新工作開展
堅持用創新的思路、創新的舉措，推進黨建工作深入開展，不斷提升全局工作整體水平。
一是實行一次性告知、一次性辦結、一站式服務。環境影響登記表從原來的 個工作日簡化為 個工作日一次性辦結;環境影響報告表由原來的 個工作日簡化為 個工作日辦結;環境影響報告書辦理流程實行一次性告知、一次性審核、一次性上報，做到了“一口清”“一次明”。窗口服務實現了“四個零”，即服務受理零推諉、服務方式零距離、服務質量零差錯、服務結果零投訴。
二是發揮先鋒模范作用，爭當社區表率。 本著“八小時之內工作在單位，八小時之外奉獻在社區”的原則，我局黨員全部到社區報到，并根據自身特長和申報的崗位，組建了社區服務志愿者服務隊。今年以來，志愿者服務隊先后在宜景苑、黃金海岸等多個小區，設立了黨員服務站，設立環保法律宣傳、應急處置、民事調解、政策講解等多個志愿崗位，切實為居民解決實際問題。
三是“12369”環境熱線電話暢通無阻。舉報電話設置我局監察大隊，實行一天24小時不間斷值班制度，一經有人打舉報電話，不論事情大小，均經請示予以迅速調查解決;今年，我局12369電話共接到群眾舉報案件 起，調查處理 起，案件終結率達100%。對于群眾的來信來訪，我局做到了及時受理、及時處理、及時報告，妥善解決老百姓的環境權益糾紛，全年，沒有發生一起因環境污染而引發的上訪事件。
四是統籌兼顧，脫貧攻堅與環境保護同部署、同安排。在環保工作任務繁重的情況下，我局拿出超常規措施強化脫貧攻堅工作，做到了同部署、同安排。在脫貧攻堅工作中，廣大黨員不論白天黑夜，犧牲節假休息，不計個人得失，主動貼車貼錢，扎實有序推進駐村扶貧攻堅任務，受到駐村群眾的贊譽。
總之，我局黨建工作雖然取得了一些成績，但離縣委的要求還有一定的差距，主要是黨建工作整體水平不高，亮點不多，發展不平衡;整體工作水平還不適應新形勢的需要;少數黨員干部素質有待提高
夯實基層黨建責任范文 篇14
一、背景與起因
黨課是我黨在黨員教育長期實踐中總結出的一種行之有效的教育方式，對于提高黨員基本素質，增強黨組織凝聚力和戰斗力具有不可替代的重要作用。然而在實際工作中，黨課教育正面臨著前所未有的發展瓶頸，究其原因主要有以下幾點：
(一)認識不足。一些基層單位對黨員學習教育活動積極性不高，學習時間不固定，配套制度不完善。個別領導把經濟建設當成是必須完成的“硬指標”，黨員教育就成了可有可無的“雞肋”，很少對這項工作進行深入的研究、部署、檢查和指導，經常是“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”，以致投入不足甚至管理失控。
(二)主題不新。當前黨課主題多是黨史知識、會議精神、黨報社論、領導講話等 ，這些無疑十分重要，但僅此而已遠遠達不到教育效果，需要根據形勢、任務的變化，有針對性地設置學習主題，與時俱進，要注意把黨的中心工作和黨員關心的熱點問題緊密結合起來，將國家大政方針與黨員日常工作生活結合起來，做到有的放矢。
(三)內容不活。一些黨組織負責人把教黨課理解成“講大道理”，把黨課內容局限在政治理論學習，或者是號召發揮黨員先鋒模范作用等。這些內容嚴重缺乏對黨員思想、工作等實際情況的了解和分析，長期反復提及，容易使聽課黨員形成厭煩和抵觸情緒，從而也就失去了黨課應有的啟發教育和指導實踐的現實作用。
(四)載體不多。調查發現，少數黨組織負責人不知道怎樣上黨課，或是給每個黨員發一本黨課參考書，讓大家自學了事;或是把黨課變成工作報告會，讓人不知為何而學。近年來，上級黨組織在遠程教育硬件投入上下了很大功夫，但由于基層對現代學習手段掌握程度不一，使用頻次不高，甚至干脆不用成了擺設。
(五)互動不強。有不少基層黨組織負責人不注意黨課教育方法和手段的改進，多年來一直沿用“一人臺上講，眾人臺下聽”的“填鴨式”的授課形式，聽課黨員處于被動從屬地位。講課者“口干舌燥”，聽課者卻“食之無味”，嚴肅有余，活潑不夠，無形之中使講課者與聽課者之間產生了距離，難以形成思想互動交流。
二、創新與實踐
正是由于發現了基層黨課存在上述問題，鐘秀街道黨工委從如何有效創新黨課教育方式，使講課者積極、聽課者滿意的角度出發，通過翻閱有關資料，借鑒其他地方的先進經驗，決定嘗試在各社區推廣“開放式黨課”，把握關注點、傳播正能量。街道成立了以黨工委書記任組長的項目組，書記帶頭研究黨課主題，構思授課形式，參加黨課活動;全街各黨組織負責人、黨務工作者共同參與謀劃相關工作，匯集眾人力量，凝聚集體智慧，營造出自上而下的良好氛圍。街道在過去黨課的基礎上，重點做到“五個開放”：
一是主題開放。除了以往的選題外，“開放式黨課”融入了國計民生、熱點話題、文明新風、警示教育等等。要選準主題，需要在課前進行深入的調查研究，通過集體議、個別談的方式，掌握黨員隊伍的思想狀況和學習需求，把黨員真正關心的內容作為開放式黨課選題的依據。同時還要結合實際，選擇有關理論依據，做到有觀點、有論據，明確這堂課要幫助黨員樹立什么、提高什么，提倡什么、反對什么。
二是內容開放。講課者需要掌握大量鮮活的素材，這些資料可以是事實、案例和典故，可以是正面的，也可以是反面的，總之要為主題服務。例如城北村社區從改革開放后時代變遷談起，帶領社區黨員看祖國變化、話家鄉新貌;運河社區突出黨員先進性，講述了社區好小伙張維舉債救助孤寡老人的感人事跡;校北村社區從依法治國的角度入手，在黨員中不斷營造知法、懂法、用法的新風尚。通過尋找合適的內容，不斷豐富黨課主題，凸顯學習目的。
三是形式開放。在媒介多元化時代，上黨課要善于使用好現代化教育手段：利用短信、微信等線上信息平臺與黨務公開欄、電子屏、支部會議等線下宣傳網絡，推送開放式黨課的信息，確保黨員知曉信息、互動反饋;事前做好黨課PPT，講課者邊講邊演示，方便黨員直接閱讀材料;組織黨員收看與主題相關的專題視頻、紀錄片;引入文藝形式，如身邊人講身邊事、紅歌大合唱、鄰里小品等。此外還可以把課堂搬到烈士陵園、紅十四軍紀念館，組織黨員實地考察，使黨員潛移默化地接受教育和啟迪。
四是互動開放。要打破“你講我聽”的單一授課方式，可以靈活選擇提問式、探討式、座談式等多種學習手段。適當使用一些古詩、名句、格言、典故，讓大家一聽就明白;要善于運用一些出自群眾之口的“土話”，像方言、俗語、順口溜等。而課后不僅要安排聽課者積極參與討論，還要組織填寫“開放式黨課”評議表，從授課態度、內容、形式、效果等方面對黨課進行打分，把結果反饋給講課者，給講課者形成一定壓力，以次強化責任意識，提高授課質量。
五是受眾開放。為了辦好開放式黨課，前期需要更加充分的準備，可以邀請“外援”——具備相關知識的專家學者、兄弟街道黨組織、能夠反映主題的節目表演者，一起參與開放式黨課的策劃和準備;聽課者也不局限于授課黨組織中的黨員，可以是黨總支下轄的兩新黨組織黨員，可以是社區在職黨員，可以是來自其他社區、街道的黨員，相互學習，取長補短，達到共同學習、共同進步的目的。
三、成效與體會
(一)黨課基礎是能力。黨課是每一名黨員的“必修課”，也是每個黨組織的一項重要工作。要講好黨課，讓聽課者真正入腦入心，對講課者的能力水平提出了巨大考驗。課前必須精心備課，緊扣社會熱點，變抽象教條為具體形象;需要善于運用具有啟發性的話語，將要闡述的道理放在身邊人或事上，適當結合人文、自然、社會上的各種知識，把復雜的問題簡單化、零散問題系統化，激發黨員學習興趣，使黨員通過一堂課能產生新想法、創造新活力。
(二)黨課源頭是生活。生活是“開放式黨課”素材的源泉。把現實帶進課堂，讓黨員與時代對話，拓寬黨員視野，提高教育質量。密切結合黨員思想動態，多和黨員所在單位階段性的重點工作相結合，運用正確的理論引導大家尋求解決辦法，真正觸及黨員心靈，起到學以致用的效果。講課者平時多關注時事政治、社會熱點，在授課中深入淺出、引經據典，靈活運用鮮活事例，這樣才能擺脫空洞、抽象的說教，引發情感共鳴。
(三)黨課主角是黨員。黨員是黨課的參與主體，提高黨員素質是黨課的目的所在。我們力爭突破傳統黨課的壁壘，改變“一人主講”模式，倡導黨員“人人都是老師、人人都是學員”的理念，通過每位黨員講自己、講身邊人的事例，或是由黨員自發以歌唱、朗誦等節目豐富黨課形式，增強黨員歸屬感和認同感，并在潛移默化中實現自我教育，營造出寬松、民主、互動、平等的交流氛圍，使黨課回歸其引導人、教育人的本源。
(四)黨課活力是創新。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力。在社會發展的新形式下，黨課面臨著新形勢、新任務，就需要我們不斷開拓新方式、新措施。黨課建設必須與時俱進，銳意創新，堅持以往有效做法的基礎上，深刻認識和把握新形勢下黨課特點和規律，跳出“傳統黨課”的思想局限，緊緊圍繞改革發展穩定大局，整合各方資源，統籌考慮黨課內容與其他各項工作的結合點，用新的眼光分析形勢，用新的思維研究問題，用新的思路謀求超越，用新的舉措推動黨課不斷向前發展。
(五)黨課成果是踐行。推行“開放式黨課”，歸根到底是為了解決黨課對黨員失去吸引力的問題，使黨員在黨課中有所收獲。去年以來，街道共開展“開放式黨課”活動30余次，挖掘出義務授課黨員100余名，參與黨員人數超過1500人，省、市、區各級領導現場觀摩并予以高度評價，相關經驗介紹在《組織人事報》、《南通黨建》、《南通日報》等黨報黨刊中進行過登載。有社區黨務書記反映，黨課“變臉”以后，社區黨員參與學習的熱情持續高漲，參加社區志愿活動、專題座談的頻次也逐漸增加。我們希望用黨課的“開放”，引導黨員思想“開放”、行動“開放”，把黨課中學到的知識自覺運用到生產生活中，更大程度地發揮黨員先鋒模范作用。
夯實基層黨建責任范文 篇15
黨支部緊緊圍繞20xx年年度工作計劃，緊密結合“兩學一做”教育活動的開展，落實“一崗雙責”要求，以改革創新精神加強黨的思想、組織、作風和反腐倡廉建設，不斷提高黨建工作水平。
一、大力加強黨的建設，為促進支部科學發展提供強有力的組織保障
1、深入開展“四有”黨員創建活動。按公司機關黨委統一部署，進一步細化、量化黨建日常工作標準，明確黨建工作檢查的內容，促進黨建工作的規范化、制度化和有形化建設，爭取“五好”黨支部。
(1)完善制度建設。認真落實公司機關黨委具體要求、將黨建與思想政治工作融入各項管理工作當中，不斷致力于黨支部各項工作制度的健全完善。
(2)加強黨組織建設。加強和改進黨組織工作，深化黨組織建設，充分發揮黨組織的戰斗力和把關定向作用，促進我支部的良性、健康、有序發展。
(3)加強黨員教育管理。做好發展黨員工作，認真按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，做到“成熟一個、發展一個”。把工作的重點放在擴大入黨積極分子隊伍和入黨對象的培養教育上，吸收青年優秀分子入黨，不斷為黨輸入新鮮血液。同時嚴格黨費的收繳和管理，9月份黨費已上繳。
2、加強“五好”黨支部建設。繼續開展“五好”黨支部創建活動，按照“五好”黨支部評比標準，逐項落實，積極開展工作。
(1)加強班子的思想政治建設。堅持集中學習和自主學習相結合，組織黨員領導干部進行系統的理論學習，堅持學習制度。
(2)加強領導班子的作風建設。大力弘揚求真務實的精神，在領導班子的作風建設上，大興求真務實之風，努力倡導深入實際、深入基層一線、真抓實干的工作作風，堅決克服工作中的漂浮、華而不實，堅決杜絕“甩手掌柜”現象，狠抓工作作風的轉變。
(3)完善議事和決策制度。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，不斷健全完善黨內議事和決策制度。
二、加強思想政治工作和企業文化建設，開展好“兩學一做”主題教育活動，不斷增強黨支部的向心力和凝聚力。
1、抓好形勢任務宣傳。在認真總結過去成功經驗和發揚優良傳統的基礎上，結合實際，不斷探索新方法，針對發展現狀，加強公司新形勢下大力開展“育品牌”工作的宣傳。
(1)加強會議精神的宣傳。充分利用黑板報、簡報、微信、QQ平臺等形式，廣泛號召廣大員工圍繞目標，抓住機遇，同心同德，共同奮斗，為實現公司年度計劃目標而努力。積極引導全體員工正確對待和認識目前存在的一系列問題，化壓力為動力，化被動為主動，激勵全體員工切實增強工作主動性、提高工作責任心。
(2)加強形勢任務宣傳。面對公司的目標任務，在員工中開展以“講形勢，講任務，講措施”為主要內容的形勢任務教育，形成人人講形勢，個個知目標，擰成一股繩，忘我拼搏的良好氛圍。
(3)加強思想政治工作。針對公司在黨風廉政建設、生產、經營、管理等方面出臺的制度和舉措，利用各種形式和途徑，把形勢講清，困難講夠，政策講明。通過耐心細致的思想政治工作，幫助員工增強對目前形勢的認識，化解矛盾，穩定人心，保證黨支部各項工作的順利進行。
2、圍繞黨支部黨建工作的中心任務和企業管理，開展多層次主題教育活動。大力倡導“以人為本、以德為先、以法治企”的新理念，從而為黨支部營造人人學管理、人人負責任的良好氛圍，有效激發廣大員工的學習熱情，進一步促進干部員工的作風轉變。
3、加強員工隊伍穩定工作。“穩定是壓倒一切的大事”，在工作中，抓住員工對企業的生存、發展等方面存在的熱點、疑點問題，及時掌握員工的生活思想動態，及時發現問題、解決問題。
三、加強政治理論學習，不斷提高黨員、干部的政治素質和思想素質。
1、精心安排學習計劃。對本階段的干部理論學習進行規劃，提出要求，列出學習專題。針對公司在不同時期的指示精神和安排部署，積極組織黨員干部學習。
2、認真落實黨支部學習制度。詳細制定學習計劃，截止20xx年9月30日，設備原料黨支部共召開黨員大會6次，支委委員會議9次，黨小組會議9次,黨課2次，特色活動3次，堅持集中學習與自主學習相結合，做到了學習有記錄，聽講有考勤。
3、堅持好“三會一課” 制度。嚴格執行學習制度，及時做好會議記錄。并將學習計劃方案、學習記錄、宣傳報道等資料整理歸檔，保證學習質量，使理論學習走上正規化、規范化、系統化的軌道，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
四、根據9月25日，機關黨委到黨支部調研結果及《黨支部黨建工作管理考核機制評分細則》，我支部能做到：1、嚴肅黨內組織生活貫徹執行“三會一課”制度，召開組織生活會、民主評議黨員，進行黨性分析。積極參加上級黨組織的活動，嚴肅考勤紀律;按照上級黨組織的要求，及時完成各項工作任務。2、制定“兩學一做”學習教育制度。按照“兩學一做”學習教育要求，做好宣傳工作，營造積極向上的輿論氛圍，弘揚主旋律，傳播正能量。及時宣傳上級重大部署和重要活動，突出宣傳報道工作中的鮮活事例，挖掘支部的先進人物和先進事跡，上報宣傳稿件。積極主動開展有針對性的思想政治工作，協調處理好改革發展過程中出現的矛盾和問題。3、根據機關黨委黨建各類制度要求，完善執行基本制度，包括“兩學一做”，“三會一課”，民主評議黨員、發展黨員、黨員學習、黨員組織生活等制度。做到了資料齊全，黨支部年度工作計劃、總結、痕跡管理和資料歸檔保存工作。4、黨支部有組織開展理想信念和廉潔從業教育,扎實開展反腐倡廉各項工作，抽查的學習記錄準確、齊全。支部黨員干部無違紀現象,執行各項廉政制度無違規現象。
在調研期間發現黨支部組織開展活動情況有待加強，下一步我支部要切實加強組織開展或參加各項主題實踐活動的效果，制定適合本支部的活動方案，活動后認真做好總結推廣。及時在支部微信群中發布各項通知，按時在微信總群中報送支部黨建信息。
夯實基層黨建責任范文 篇16
一、產生背景
隨著企業改革的不斷深化,對企業黨員隊伍建設工作提出了更多更高的要求。在建設學習型黨支部的過程中，支部發現雖然支部黨員隊伍的文化程度結構得到有效改善，但是有的黨員技術素質還不能完全達到崗位要求，思想觀念跟不上形勢發展的變化，學習鉆研技術氛圍不濃等問題還是普遍存在。究其原因，主要是當前世情、國情、黨情發生了深刻變化，黨員對學習的需求也隨之發生了變化。從內容上看，由對政治理論的單一需求逐漸向技術、管理等知識的綜合需求轉變;從形式上看，由接受灌輸的被動式需求向自我教育的主動式需求轉變;從環境上看，由信息來源的單一性向互聯網等多維性轉變。如果還是延用以往“一人念、大家聽，一人寫、大家抄”的學習模式，長此以往，不僅造成了黨員教育管理的“退化”，甚至嚴重導致了黨基層組織政治核心作用的“弱化”。
從“學習”到“學習型”雖然只是多了一個 “型”，但意義非同尋常，內涵更深了，更加強調把學習作為黨支部活動的重要內容，作為黨員的重要標志;要求全體黨員學習、全體員工學習;作為黨支部的共同責任，更加強調學習是一個長期過程，要把學習制度化、常態化。如何讓支部黨員把學習作為自己的一種習慣，作為一種不可或缺的生活方式，方式創新是促進學習的突破口，載體創新是學習的關鍵，機制創新是學習的保證。為了使學習“活起來、動起來”，發電部黨支部通過學習模式的創新，提出了“3+X”學習模式。所謂“3”就是打造三個特色平臺(現場觀摩式學習平臺、互動研討式學習平臺、結對互助式學習平臺)對接學習，通過寓教于樂、寓學于干的學習形式，使黨員不再認為學習是負擔，讓學習成為一種主動行為和工作習慣;“X”就是以黨員自我需求為導向，自主開展教育培訓活動。
二、主要做法
(一)打造特色學習平臺，豐富學習內容和范圍
1.打造“現場觀摩式”學習平臺。發電部黨支部選派思想技術過硬的黨員值長機長分散在五個運行班組，由他們牽頭，組成五個學習小分隊，結合崗位實際進行現場講解;利用仿真機室開展模擬演示，并要求參加人員做好技術筆記。通過任務驅動，激發學習能力。同時，班組內部建立了每周15分鐘“微課堂”制度，充分利用班后會開展15分鐘技術交流，最終由“值長機長講”到“人人講”的軟著陸，這也讓黨員和班員在完成工作任務的同時，總結經驗，提升技能，確保學習不走過場。工學結合，學習內容的貼近性，實用、管用的學習模式，帶來的是黨員學習積極性和主動性的提高，從“要我學”到“我要學”的轉變水到渠成。做到以點帶片，以線聯面，發揮典型示范、帶動和輻射作用，有步驟有重點有階段地推進學習型黨支部建設。
2.打造“互動研討式”學習平臺。每月在發電部里推選經驗豐富、技術過硬的同志上技術黨課，每期學習內容經支委會研究確定后才能開講。主講一般在40分鐘左右，主講完畢后，黨員可以對主講所講述的有關內容進行質詢、提問，或者針對有關內容提出自己的見解，主講必須負責解答。通過采用這種互動研討的學習方式，讓學習更生動、研討更深入、討論更熱烈，極大地激發了黨員的學習潛力。針對近期飛灰含碳量不理想的問題，支部組織成立了由支委成員牽頭的黨員攻關組。三名黨員骨干組織技術人員討論分析，查閱相關書籍，研究解決方案。他們與運行人員一起三班倒進行現場調整實驗，從磨煤機開始調整優化，經過不斷試驗摸索，在沒有請外援的情況下，他們硬是將飛灰含碳量下降了50%。引導黨員立足本職、深入學習思考、破解難題，變被動灌輸為主動思考，把學習成果轉化為運用科學理論、知識和方法分析解決實際問題的能力。目前，已形成高質量的技術課件36篇。
3.打造“結對互助式”學習平臺。支部針對年青黨員工作經驗不足，技術水平不高，作用發揮不明顯等實際情況，在班組內實施了把黨員培養成為業務骨干、把業務骨干培養成黨員的“雙培”工程，讓年輕黨員與骨干黨員結對子，讓骨干青年與優秀黨員結對子，制定了加強黨性教育、專業技能等培訓規劃，落實工作措施。通過加強“雙培”對象和培養人的管理，形成黨員和骨干相互促進、共同提高的良好格局，促進業務水平和綜合素質的全面提升。經過“雙培工程”培養，有兩名骨干青年成為了共產黨員，一名年輕黨員由副值班員晉升為機長。
(二)自主開展教育培訓，拓展學習形式和效果
1.構建問題導向學習模式。公司建立了運行指標崗位評價管理系統，以機組負荷率、供電煤耗、廠用電率、主汽壓力、凝氣器真空等為對標指標，黨員在當班期間對完成的指標進行評分，每月在該系統中進行排名，激勵黨員與黨員之間“比學趕超”。通過指標倒逼，讓黨員帶著問題學，把對標指標查找出的差距作為工作重點，著力提高黨員解決實際問題的能力。突出問題導向，把學習與解決實際問題結合起來，讓黨員邊思邊學，在發現問題、解決問題的過程中，學習顯現了格外旺盛的生命力和特別強烈的吸引力，形成了黨員帶骨干，骨干帶全員的良性循環，黨員通過學習發揮了先鋒模范作用。
2.引入“互聯網+”學習模式。支部創建了微信群，及時發布有關會議精神、專業技術、思想政治、安全知識等內容，引導黨員在線互動討論學習交流，黨務工作也通過微信群向黨員進行公開公示。同時，支部以“網絡職工書屋”為載體，引導黨員職工讀書“充電”，在讀書學習過程中不斷增強政治素養和工作本領。支部共有85%的職工參與網絡學習。
三、取得的成效
(一)營造了人人學習的濃厚氛圍，開創了黨員學習工作的新局面
以往的學習是安排什么就學什么，很少有人主動搜集更多的學習信息。通過實施“3+X”學習模式，廣大黨員職工學習的自覺性、積極性和主動性明顯增強了，實現了學習從“要我學”向“我要學”的轉變。一年來，每個黨員根據自己的“口味”去“調和”學習內容，做到主動學、學在前。實踐證明，“3+X”學習模式是改進和加強黨員隊伍學習的探索與創新，有利于解決工與學“兩張皮”的問題。
(二)構建了提高黨員隊伍素質的新載體，有效促進“雙提升”
廣大黨員在“3+X”模式的學習過程，其實就是聯系實際學習思考、總結完善、創新提高的過程。在這個過程中，大家認真學習實踐操作，學習專業知識，為做好各項工作、完成各項目標任務奠定了堅實基礎。因為遵循了從實際出發的原則，使學習的內容、形式和方法，更加符合形勢發展的要求，有效地促進了提質增效工作。自支部實施“3+X”學習模式以來，發電部17名黨員均實現千次操作無差錯記錄。截至20xx年10月31日，該公司實現連續安全運行3142天，公司累計完成發電量22.52億千瓦時，發電利用小時數3412小時，在湖北區域“三同”對標單位中排名第二;售熱量214.63萬吉焦，同比上升49.33萬吉焦;供電煤耗306.33克/千瓦時，同比下降6.98克/千瓦時，在湖北省30萬千瓦級供熱機組中處于最低。
四、有關探討
創新是學習型黨組織的“加油站”。只有不斷創新學習內容、豐富學習形式、改進學習方法，才能使黨員保持學習積極性，達到學以致用的目的。在以后的工作中，發電部黨支部將立足自身實際，緊扣企業中心工作，不斷拓寬學習范圍，創新學習方法，扎實推進學習型黨組織建設工作。
夯實基層黨建責任范文 篇17
黨校是培訓輪訓黨員干部的主渠道，承擔著為黨員干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務。今年以來，濰坊市委黨校堅持以系列重要講話精神和全國黨校工作會議精神為指導，探索改革黨校辦學模式，在市屬開發區、市委直屬黨(工)委和縣市區鎮(街道)、有關直屬部門成立基層黨校，延伸黨校設置架構，建立健全黨校教育全覆蓋體制機制，發揮黨校政治優勢，創新推進黨員教育培訓，構建形成了“全域覆蓋、全員輪訓、全面提升”的黨校教育新格局，為每名共產黨人修身養性找到了自己的“紅色殿堂”。
一、工作動因
黨校是黨的事業的重要組成部分，因黨而立、為黨而辦，始終與黨的路線方針政策、重大戰略決策以及黨的建設緊密聯系在一起的。特別是當前，我們黨正帶領人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，奮力奪取全面建成小康社會的偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，黨校擔當著新的歷史使命，黨校的建設與發展亟需進一步加強和改進。
第一，加強基層黨校建設是深入貫徹落實全國黨校工作會議精神的需要。20xx年12月，在全國黨校工作會議上，對基層黨校建設提出了新的更高要求。《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》明確規定，“因地制宜推進縣(市)委黨校辦學體制改革”。20xx年4月，山東省委、濰坊市委在全省和全市黨校工作會議上，分別對推進黨校辦學體制改革作了強調和部署。因此，濰坊市從實際出發創新辦學體制，采取“建黨校、設分校”的辦法，推進市、縣兩級黨校職能延伸，全面加強基層黨校建設，嘗試建立橫到邊、縱到底的黨校教育全覆蓋體制機制，探索市、縣黨校辦學體制改革的“濰坊方案”，以改革精神、創新思維推動全國、全省黨校工作會議精神在基層落地生根。
第二，加強基層黨校建設是落實“黨委辦黨校、管黨校、建黨校”要求的需要。指出，“各級黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責任人”。在黨校改革發展中，各級黨委應加強宏觀指導和溝通協調，督促相關部門齊抓共管，形成有利于黨校建設發展的正確導向和氛圍環境。從當前黨校辦學體制上看，上有中央黨校，中間有省委黨校和市委黨校，基層是縣級黨校。可以說，中央、省委、市委、縣市區委辦黨校管黨校建黨校的主體責任非常明確。但到了市屬開發區、市縣機關、鄉鎮(街道)，目前尚未設立黨校，這些黨(工)委辦黨校管黨校建黨校的主體責任得不到發揮。建設基層黨校，從架構體系、人員配備、職責任務、運行管理等方面進行設計，完善黨校工作構架，有利于為各級黨委辦黨校、管黨校、建黨校搭建平臺和載體，推動形成“黨委辦黨校、部門大合唱、黨校有作為”的大格局。
第三，加強基層黨校建設是推進全面從嚴治黨向基層延伸的需要。全面從嚴治黨，首要的、也是最重要的就是要從嚴格黨員教育培訓開始，切實解決好黨員、干部的理想信念問題，解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。黨校承擔著強化理論武裝、加強理想信念教育的重要職責，肩負著加強黨性黨風教育、傳承黨的優良傳統的重要使命。目前，市、縣黨校培訓對象主要是機關、事業單位科級以上干部和基層黨組織書記，對機關、企事業單位普通黨員、農村黨員以及“兩新”組織黨員尚未實現全覆蓋。特別是大多數農村黨員一輩子都沒進過黨校，接受過正規化的黨校教育。這種狀況，與黨校應承擔的工作任務極不相稱。加強基層黨校建設，有利于整合黨校教育資源，對全市各領域、各行業黨員干部進行全員輪訓、正規培訓，加強思想政治建設，不斷提升基層黨員隊伍素質。這是一個大抓基層、固本強基的務實之策，也是推進全面從嚴治黨向基層延伸、形成常態的有效路徑。
二、主要做法
(一)規范機構設置，配齊配強工作力量。在機構設置上，各市屬開發區、市委直屬黨(工)委設立黨校，擇優加掛“濰坊市委黨校分校”的牌子;各縣(市、區) 本著“有利于關系理順、有利于運行管理、有利于作用發揮”的原則，立足各自實際和特點，在鎮(街道)、重要系統部門科學規劃和設置基層黨校，因地制宜，不搞“一刀切”、“大而全”，擇優加掛“縣(市、區)委黨校分校”的牌子。在人員配備上，基層黨校設校長、副校長和教務長3職領導干部，校長一般由黨(工)委書記兼任，副校長由黨(工)委分管負責同志兼任，教務長由組織人事部門主要負責同志兼任。在干部任免上，市屬開發區黨校和市委直屬黨(工)委黨校的校長、副校長由市委組織部任命，教務長由所在黨(工)委任命;縣市區鎮(街道)黨校和有關直屬部門黨校的校長、副校長、教務長參照市一級做法任命公布。
(二)明確職責定位，聚焦主業主課教育。基層黨校在同級黨(工)委的領導和上一級黨校業務指導下，認真貫徹落實“黨校姓黨”的根本原則，堅持實事求是、質量立校、從嚴治校，突出主業主課，重點加強對所轄黨員的理想信念教育和黨性教育。在班次設置及培訓對象上，基層黨校本著分類別、分層次的原則，研究確定培訓班次、調訓對象和教學計劃，確保黨的理論教育和黨性教育課在教學安排中不低于總課時的70%，確保每名黨員每年到同級黨校集中培訓不少于2天。其中，市屬開發區黨工委黨校，重點抓好轄區內科級以下干部和黨員的培訓輪訓;根據各自實際和工作需要，視情況開設進修類、培訓類班次以及專題研討班。市委直屬黨(工)委黨校，重點抓好系統內科級以下干部和黨員的培訓輪訓;根據工作需要，可開設專題研討班。鎮街黨(工)委黨校，重點抓好轄區內農村、社區以及“兩新”組織黨員的教育培訓。縣(市、區)重要系統部門黨校，重點抓好系統和部門內黨員干部的教育培訓。
(三)堅持上下聯動，統籌推進工作落實。圍繞協調、聯動、統籌發展，進一步強化業務指導，督促基層黨校抓實、抓細黨員培訓。一是加強業務指導。市、縣(市、區)委黨校制定年度業務指導計劃、培訓清單以及辦學質量評估辦法，加大對下級黨校(分校)的業務指導力度，協調解決基層黨校運行中存在的困難和問題。同時，建立黨員培訓協調會商辦法，市、縣(市、區)委黨校會同下級黨校(分校)研究確定需求調研、班次設計、教學計劃等事項，推進“黨校教學供給側改革”，不斷提升基層黨校辦學質量和水平。二是實行師資共享。在全市黨校系統建立開放、兼容、共享的“師資庫”，將市、縣(市、區)直屬部門有關領導干部、農村(社區、企業)先模人物以及黨校系統師資骨干等納入“師資庫”，健全完善師資管理使用、考核評價、準入與退出制度，統籌使用和調配師資力量，為基層黨校辦班提供有力的師資保障。三是開展全員培訓。把“實現黨員培訓全覆蓋”作為基層黨校教育的一項重要任務來抓，因人而異、分類培訓，多形式、多渠道培訓基層黨員。特別是對外出流動黨員，指導基層黨校利用手機、計算機互聯網技術，創建“網上黨校”，開發“微課公眾號”、“微黨課”、“網絡視頻”等，開展網上自主學習;對年老體弱農村黨員，選派師資力量，包靠到人，送教上門。
(四)健全管校機制，提升辦學辦校質量。堅持建章立制，健全科學有效的管校治校體制機制，為質量立校、從嚴治校提供制度保障。一是領導保障機制。突出各級黨(工)委辦黨校、管黨校、建黨校主體責任，把黨校工作納入黨(工)委中心工作部署，每年至少專題研究1次黨校工作。各級黨(工)委書記要認真履行第一責任人職責，堅持時間、精力、工作、責任“四個到位”，及時研究解決辦學辦校過程中的實際問題。二是辦學保障機制。各級黨(工)委落實辦學經費、培訓場所、人員配備，抓好組織管理工作，確保基層黨校能夠正常運行、發揮作用。特別是對辦學經費，由各級財政、黨費結合各自實際，按實際參訓人頭比例給予適當補助;對培訓場所，基層黨校堅持“因校制宜、一校一策”，合理確定場所，配套教學設備。三是學風建設機制。制定基層黨校學員管理辦法，從嚴要求、從嚴管理，抓好學風校風建設，特別是要把黨員干部參加黨校培訓情況納入述學述職的重要內容。各級組織部門堅持在培訓中考察干部、識別干部，把機關黨員干部在黨校學習和表現情況作為選拔任用的重要依據，促進嚴以治學落到實處。四是責任考核機制。市委把各級黨(工)委辦黨校、管黨校、建黨校情況作為履行黨建工作責任制的重要內容，作為考核領導班子和領導干部的重要依據，納入黨建工作考核，按比例折算計入各級年度科學發展綜合考核;把兼任黨校校長、副校長職務的領導同志、分管負責同志履職情況，納入本人工作責任年度考核。每年年底，市、縣(市、區)委黨校依據辦學質量評估辦法，對下級黨校建設發展及作用發揮情況進行量化考核，獎優罰劣。
三、初步成效
1、延伸了黨校組織架構，促進了各級黨(工)委辦黨校、管黨校、建黨校主體責任落實。以鎮街、黨委工作部門為依托建設基層黨校，拓展和延伸了黨校組織架構，建立起了市、縣、鎮三級黨校工作網絡，在全市范圍內構建起了覆蓋廣泛、組織完備的黨校架構體系，為各級黨(工)委特別是基層黨委履行辦黨校、管黨校、建黨校責任搭建了載體，有力地促進了主體責任落實。今年，濰坊市共成立295個基層黨校，其中4個市屬開發區黨校、23個市委直屬黨(工)委黨校、149個鎮(街道)黨校、146個縣(市區)直部門黨校。
2、創新了黨校辦學模式，開創了基層黨員干部教育培訓新局面。通過建設基層黨校，進一步創新優化了黨校教育布局和辦學模式，使黨校觸角延伸到了最基層，使黨校教育覆蓋到了每名黨員，實現了黨員教育的全面覆蓋和正規培訓。特別是通過黨校系統共享、聯動等機制建設，進一步整合了黨校系統的優質教育資源，向基層一線“傾斜”，向普遍黨員“開放”，使普通黨員能夠走進黨校殿堂“補鈣”、“充電”、“加油”，不斷提升了全市黨員教育培訓的針對性和實效性。
3、強化了主業主課教育，為培養和鍛造“四鐵”干部隊伍貢獻了黨校力量。在黨校教育中，始終聚焦主業主課，突出加強理想信念教育和黨性教育，正心修身，養性育德，引導各級黨員干部從思想觀念深處切實把從嚴治黨規矩和責任立起來、強起來。通過黨校集訓，黨員干部政治理論水平和黨性修養得到了進一步提升，特別是對系列重要講話精神有了更全面、更深刻、更精準的理解和把握，更加堅定了理想信念和政治信仰，進一步增強了全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興中國夢的信心，全市黨員領導干部進一步煥發了忠誠、干凈、擔當的“精氣神”。
四、啟示經驗
基層黨校運行中，必須處理好四方面關系，創造良好的內外環境和體制機制，推動基層黨校持續、健康、科學發展。
1、要處理好基層黨委領導與上級黨校指導的關系。基層黨委是辦黨校、管黨校、建黨校的主體和主角，與同級黨校之間是領導與被領導的關系;而上級黨校與基層黨校之間，僅是業務指導關系，即使上級黨校與分校，也不存在領導關系。因此，在基層黨校辦學中，必須突出基層黨委的主體責任，壓實基層黨委書記的第一責任人職責，把黨委主體挺在最前面，不斷增強抓好黨校教育的自覺性和創造力。上級黨校作為業務主管，需要當好基層黨委的“配角”，加大業務指導力度，從課程設計、師資調配、教材編寫等方面提供支持和保障，做到指導不領導、到位不越位。
2、要處理好基層黨校培訓與其他黨內學習教育活動的關系。黨校是黨員干部加強理論武裝的“主陣地”，是鍛煉黨性、純潔黨風的“大熔爐”，不同于其他黨內學習教育。為此，各級黨委要充分認識基層黨校建設的重要政治意義，處理好基層黨校集訓與其他黨內教育活動的關系，既不能以其他黨內教育活動替代基層黨校教育，也不能以基層黨校教育代替黨內支部學習教育活動。
3、要處理好主業主課教育與專業知識教育的關系。“黨校姓黨”是黨校辦學辦校的根本原則，也是黨校教育的鮮明特色。工作中，必須把“黨校姓黨”的要求貫穿到辦校的全過程，體現在辦學的各方面，其中最重要的就是在教學上必須突出理論教育和黨性教育主課的主體地位;對其他專業知識，基層黨校可以根據培訓對象特點，適當開設，但不能影響主課地位，不能本末倒置。
4、要處理好工與學的關系。基層黨員規模龐大、情況復雜，工學矛盾顯得更突出。因此，基層黨校在辦學中，要發揮“短、平、快”的優勢和特點，利用農閑、休息日等業余時間，集中時間辦班，有計劃、分類別抓好黨員培訓，集中精力學精髓、撈干貨，不求多、只求精，妥善處理好工學關系，力求實現工與學的“同頻共振”、“互動雙贏”。
夯實基層黨建責任范文 篇18
在“四群”教育活動中創建基層黨建示范點申報材料
鳳凰路社區黨總支部共有黨員230名，分為八各支部，十七個黨小組。為深入開展“四群”教育實行干部直接聯系群眾制度，鳳凰路社區強化四項活動抓好“四群”教育工作。一、抓思想認識，明確工作任務;二、 抓宣傳工作，強化活動氛圍;三、 抓理論學習，強化活動成效;四、抓三種聯系方式，方便干部直接聯戶。鳳凰路社區以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，踐行以人為本、執政為民理念，深入實施“三五”群眾工作法，積極創新社會管理，實行干部直接聯系群眾制度，密切黨同人民群眾的血肉聯系，拓展黨員聯系群眾的途徑，豐富黨員服務群眾的內容，暢通黨員群眾表達意愿的渠道，深入實際、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益，通過“四抓”穩步推進創建“四群”教育示范點工作，為實現鳳凰路科學發展、和諧發展提供堅強的思想、政治和組織保證。
夯實基層黨建責任范文 篇19
一、背景介紹
隨著信息技術產業的蓬勃發展，20xx年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上總理首次在政府工作報告中提出了“互聯網+”行動計劃，中央、省市級政府紛紛探索互聯網與各個行業的融合。在干部教育培訓領域，中共中央在《干部教育培訓工作條例》中明確指出干部教育培訓工作應遵循改革創新、與時俱進，改進培訓方式、整合培訓資源，充分運用包括網絡培訓在內的多種培訓方式，并明確要求網絡培訓要充分運用現代信息技術，完善網絡培訓制度，建立兼容、開放、共享、規范的干部教育培訓體系，提高干部教育培訓教學和管理信息化水平，用好大數據等技術手段。
近年來，各級各地干部培訓機構紛紛嘗試改革創新培訓內容和培訓方式，取得了一定的成效。但目前這些做法僅僅解決了“教”的問題，對于參訓學員的學習意愿、工作實際、知識短板等“學”的問題涉及較少，這就造成“教”與“學”的分離，培訓效果難以提升。其次，單純的指標調訓往往造成“重復培訓”、“培訓專業戶”等問題，從而導致培訓針對性差、實效性不足。第三，就大多數組織部門已建立的干部培訓管理信息系統來看，其只是對干部培訓學時學分等量的記錄，對于參訓內容、干部參訓知識儲備度等培訓結果性數據體現不足，且各部門之間沒有實現數據互通，培訓結果自然難以與干部任用掛鉤，從而形成了一個個信息孤島，囤積了大量“無效”數據。
基于以上難題，成都市在干部教育培訓工作中積極探索，充分發揮信息化手段開展培訓管理的優勢，以網絡化手段加強培訓管理載體建設，突破培訓管理部門、培訓機構和受訓干部各個環節之間的“信息孤島”，搭建組織部門和培訓機構之間的網絡化橋梁，科學運用培訓數據，實現培訓管理和數據使用“一體化”，利用移動終端、pc機等多種方式連接參訓干部，形成干部教育培訓的閉環式管理，匯集平臺化數據，有效利用大數據分析等技術手段，實現干部教育培訓供給與組織需求及崗位需求精準對接，從管理理念、技術手段等多個方面共同提高干部教育培訓的實效性、針對性。
成都市率先建立干部教育培訓體系的先進經驗得到了全國的廣泛關注，大力開展網絡培訓的創新型做法也到了相關領導的肯定性批示，相關負責人多次應邀在中央黨校、國家行政學院、中央社會主義學院等做經驗性發言，中組部、中國浦東干部學院、深圳市委黨校等多家單位先后對成都市干部教育培訓工作進行專題調研。
二、具體做法
(一)閉環管理，建立干部教育培訓管理體系
“一鍋煮”、“大雜燴”是傳統干部教育培訓的弊端，在傳統培訓模式下，培訓組織部門采用指標調訓方式，培訓機構承接并實施培訓任務，參訓單位安排干部學習，學員干部參加學習，四者實際只形成了單向靜態的關系(如圖1所示)，培訓組織部門在調訓干部與選用干部之間、培訓機構在實施培訓與培訓組織部門調整規劃之間、參訓單位在安排干部學習與干部本身意愿之間、學員在參加學習與工作實際之間都沒有形成良好的數據互通，從而導致培訓實效性差、針對性不足。
組織部門的職能是培訓規劃、調訓管理及干部選拔與任用，培訓機構的職能是制定培訓計劃與實施培訓，參訓單位組織干部參加培訓，參訓干部的職能是參加學習與運用工作實際，將四者的職能與活動環環相扣、相互影響，才能形成干部教育培訓生態鏈。在該生態鏈中，將組織部門、培訓機構、參訓單位、參訓干部四者有機結合起來，形成動態的閉環管理體系，將實時培訓數據匯集起來，科學運用分析培訓數據，由此就能實現培訓管理和數據使用“一體化”。
首先，搭建信息化培訓管理平臺。堅持全域覆蓋、流程聯通，突破培訓各環節之間的“信息孤島”，建設覆蓋所有市級部門和區(市)縣的干部教育培訓管理系統，對全市干部教育培訓工作實施網絡管控，使培訓管理部門、培訓機構、干部自身及其所在單位融為一體，形成了市和區(市)縣分級干部教育培訓大數據庫。其次，建立實名調訓制度，統一規劃各類板塊培訓項目，將“學員管理”、“培訓電子檔案”、“教學管理”、“培訓結果分析”連接起來，形成了全程閉環式的數字化管理體系。干部教育培訓閉環管理體系如圖2所示。
在該體系中，組織部門坐擁干訓系統管理，對干部培訓工作進行總體規劃，對干部采取實名調訓制度，根據學員的參訓情況、知識儲備等多方面的數據有針對性地調訓與任用干部。培訓機構在組織部門的宏觀把控下，在干部培訓工作中采取“訓前需求分析、訓中監督考核、訓后評價總結以及對學員的個性化服務”的三機制一服務模式。參訓干部在完成組織部門的調訓要求的同時，還能根據自身興趣、崗位需求及工作進度在一定范圍內自主選擇參訓項目，實現組織需求與崗位需求的結合，實現“要我培訓”和“我要培訓”的統一
(二)互聯互通，匯集平臺化數據
通過干部教育閉環管理體系連接起來的組織部門、培訓機構、參訓單位、參訓干部之間不再是單向的直線關系，而是多向互動流通的關系。將干訓系統、教務管理系統、網絡培訓平臺、移動端的數據接口進行對接，實現管理、培訓、參訓三類數據互聯互通，匯集的平臺化數據為精準干部教育培訓提供了基礎。
首先，為單位、干部、師資、教學基地等信息建立實名電子檔案，堅持全覆蓋、實時更新，在符合國家保密法的前提下一手掌握到學員的基本信息、職務特征，隨時完善更新師資庫、教學基地等信息。其次，統一規劃培訓模塊，根據培訓模塊的不同特點設立相應的培訓類別，建立脫產培訓、專題網絡培訓、網絡自主選學、移動學習等多種學習途徑，融合實體培訓、網絡培訓、混合式培訓等多種培訓方式，掌握多方培訓數據。第三，對接管理平臺與培訓平臺的數據接口，將培訓數據實時傳送到管理平臺中，實現各級各類平臺數據的互聯互通。
(三)大數據分析，精準對接組織需求及崗位需求
培訓平臺的數據通過數據接口與干部培訓管理系統互聯互通，從而能對匯集起來的學員基本數據、培訓過程數據、培訓結果數據進行分析。通過大數據分析，一方面組織部門能夠根據學員的參訓情況與參訓知識儲備度等信息更加針對性地調訓與任用干部，提高干部供給質量，將干部實際供給與組織部選拔任用需求進行對接。另一方面組織部門夠根據這些平臺化數據規劃、調整培訓布局，培訓機構進行課程設計、教學管理等一系列培訓實施活動，提高培訓內容供給質量，將培訓內容供給與組織需求和崗位學習需求進行對接。
如圖3所示，通過平臺化數據匯集以及大數據分析得到了某干部參訓知識儲備度，組織部即可以根據該圖對該干部進行調訓安排(如從圖中可以看出該干部在理想信念、道德品行方面的知識儲備度薄弱，即需要加強該干部在相應專題的學習)。
在培訓機構的內容供給與培訓需求對接方面，培訓機構通過平臺化數據掌握學員基本信息、培訓專題、培訓課程、歷史培訓記錄等數據分析出干部參訓知識儲備度、學習需求、課程評分、教學評價等信息。圖4展示了某市某單位近年培訓布局情況，根據該圖不僅能夠了解到該單位培訓薄弱點，還能夠針對該單位的培訓現狀進行專題培訓設計，提供符合該單位實際情況的培訓內容，解決其培訓需求;根據學員對所學課程的評分，對主講教師的評分，篩選出真正優質、受歡迎的課程;根據學員的歷史培訓記錄調整其所在班級的專題配置、課程配置、師資配置等信息;對于干部教育培訓中的教輔管理人員，同樣根據其專業背景及學員對其的評分將其配置到最合適的班級中去，使他們對學員的服務達到個性化，發揮其最大的優勢。
三、成效
在閉環管理體系下，秉持“統一建設、自主管理、資源共享”的原則，成都市建立了成都市干部培訓管理系統和成都市干部網絡培訓平臺，采用實體培訓和網絡培訓雙管齊下的模式，使其充分發揮各自的優勢，創新各級各類培訓的教學方式，化單一培訓為多樣化培訓，滿足不同學習風格的干部的學習需求，培訓范圍涵蓋市級部門處級領導干部、鄉鎮(街道)黨政主要負責人和區(市)縣部門主要負責人，其中僅網絡培訓版塊培訓總人次達10萬。參訓干部的學習數據經過收集、整理與分析，初步形成干部的參訓知識儲備狀況，既為組織部門對干部的調訓與選拔任用提供了參考，也為組織部門規劃培訓布局提供了依據，還為培訓機構開展、調整培訓提供了反饋，同時為干部查缺補漏提供了方向。成都市由此將各級各類干部教育培訓平臺的數據匯集起來，形成“一系統，兩平臺，三機制一服務，六大板塊”的良好布局。
依托大數據技術的干部教育培訓模式在國內尚屬首創，因此在全國獲得了廣泛關注，相關做法和經驗也得到了國家級干部培訓機構領導的肯定性批示，相關負責人多次受邀在中央黨校、國家行政學院、中央社會主義學院等作經驗發言，《學習時報》、《全國教育干部通訊》、《中華工商時報》、《四川日報》、《成都日報》等刊物多次作了專題報道，相關新聞多次被人民網、新華網、中國日報網等中央重點新聞網站轉載，如圖5所示。
四、啟示
從成都市依托“大數據分析”進行干部教育培訓改革的實踐中，我們總結出以下經驗。
第一，干部教育培訓要主動運用新思維、新技術。面對“四個全面”戰略布局和“五大發展理念”，干部教育培訓必須創新思維，主動運用“互聯網+”思維和大數據技術，建立干部教育培訓體系，以提高培訓效能和質量。
第二，科學規范培訓管理，建立協調、創新、共享的干部教育培訓生態鏈。干部培訓工作中，組織部門、培訓機構、參訓干部及其所在單位職能環環相扣，相輔相成，如果將四方數據匯集起來，建立起立體化的閉環干部培訓管理系統，實現集中培訓、專題培訓、網絡培訓、涉外培訓、高端培訓等網絡化、平臺化管理，就能為干部培訓管理規范化和科學化打下基礎。
第三，運用大數據分析精準對接供給側與需求側。針對性是干部教育培訓的基本要求，根據匯集的平臺化數據及大數據分析技術，其一，可以分析領導干部個人參訓知識儲備結構，從而有針對性地開展重點專項培訓，彌補其專業知識的缺陷，實現培訓內容供給與組織學習需求的對接。其二，組織部門在實施干部調訓時，可針對性地調訓配置學員，實現干部實際供給與組織選拔需求的對接。其三，可以根據學員的歷史培訓記錄，針對性調整其班級培訓課程、培訓師資等方面內容，避免重復培訓，實現培訓內容供給與個體學習需求的對接。同時，可以分析學員個體的課堂教學、實踐調研等微觀狀況，對于調整干部培訓行為，實現個性化服務、需求培訓等具有重要現實意義，從而真正實現“圍繞中心、服務大局”、“遵循干部個人成長規律”和“以人為本”的培訓目標。其四，通過運用大數據，使干部培訓與干部任用有機結合，通過建立起干部培訓的電子檔案，使干部培訓管理數字化，通過查看培訓檔案和分析培訓結果，可以動態了解干部在若干年內的參訓知識儲備，能更好地實現把干部教育培訓作為培養干部、發現干部、考察識別干部重要渠道的目的，提高干部任用的匹配度。
夯實基層黨建責任范文 篇20
在新形勢下，公司堅持黨建帶團建，充分發揮團組織的特有作用，使公司在企業由國有企業建設期向非國有企業股份制轉型過程中，走出了一條黨建帶團建、黨團共建的基層組織建設之路，并為企業的發展注入了新的活力。
一、堅持以黨建帶動，做到兩個同步，創造團組織發展的有利環境。
一是做到政治思想教育同步，在提高綜合素質上帶。公司黨組織在抓好黨的思想建設的同時，注重抓好團的思想建設，指導共青團圍繞黨的中心工作開展思想政治工作，在中心組學習過程中，吸收團干部、優秀團員參加進來，圍繞學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，同步提高黨員、團員的政治思想素質，并通過他們的帶動使全公司職工的思想得到統一。結合實際，在黨組織的支持下，圍繞企業改革這一中心內容，組織成立了學習《勞動法》、《公司法》，學習新技能、新技術等推廣小組，組織廣大團員青年學習科學生產技術、現代企業管理技術和一些先進企業的成功經驗，以講座、板報、經驗交流等各種形式加以宣傳推廣，全面提高了團員青年的自身素質。另一方面在團員青年中廣泛開展學習競賽活動，將學習成果與評優掛鉤，增加了團員青年學習科學技術和現代企業管理制度的熱情。
二是做到工作部署、檢查、監督同步，在完善管理上帶。由公司班子成員、部門經理兼任團支部書記，在開展黨的工作的同時，把團的工作納入到重要日程上來，由黨組織把握方向，制定青年工作的有關政策，提出不同時期的任務，并隨時交任務、壓擔子，督促青年工作的落實，調動青年的工作積極性，有效發揮青年的創造精神。把團的工作列入黨建考核的一項重要內容來抓，使其成為考核黨的基層組織建設的一部分，在檢查黨建工作的同時檢查團組織建設情況。每次黨支部例會，黨政一把手都要親自過問共青團工作，聽取團的情況匯報，在團的工作積累新經驗、應用新方法上給予大力支持，在團的工作遇到新問題、新情況上給予及時的幫助解決，做到團建緊跟黨建，在黨建自我發展的同時，監督和管理好團建工作。
二、堅持以活動牽動，做到三個結合，發揮團組織服務企業建設的突出作用。
一是把黨建帶團建與提高青工技術技能相結合。公司黨組織積極支持團組織開展生產競賽活動，評選運塊能手、注模質量能手、科研能手、點子高手、勞動模范等模范典型，并張榜公布，公司給予一定獎勵，極大地調動了團員青年們學習和生產的積極性。公司把外出學習新技術的任務交給團組織，由團支部書記帶領技術過硬的團員、青年外出考察、學習，開展搞科研開發新產品、技術改造達標活動，使生產效率明顯提高，產品質量達到國家一級，并填補了我市混凝土產品的一大空白。通過活動的開展提高了青年的技術技能，使青年生產者成為企業的骨干。現在以有58%的青工達到初級以上技術職稱。
二是把黨建帶團建與企業創新創效相結合。公司黨組織積極引導團組織以企業生產經營為中心，把創造最大限度的經濟效益作為工作目標，以主人翁的責任感樹立“觀念要適應市場，思想要跟上市場，工作要加入市場”的意識，把團的工作納入企業大局。在團組織中開展合理化建議征集活動，幾年來先后向公司提出合理化建議二十余條，受到公司黨政組織的高度重視，并積級采納，使企業先后投入50多萬元用于更新設備、工藝和技術改造等多項領域，實現產值400多萬元，利稅50萬元，實現黨團建設與服務經濟的有效結合。
三是把黨建帶團建與精神文明建設相結合。公司始終相信團組織是精神文明建設的中堅力量，開展文明創建的任務交給團組織，通過團組織開展“向雷鋒學習，為企業做貢獻活動”、“展青春風采，做時代工人”等有意義、形式多樣、內容健康向上的系列活動，將團員青年們緊密地團結在一起，鼓舞他們積極進取，振奮士氣，并帶動了企業風氣的積極向上、給企業發展注入了活力。
三、堅持以組織聯動，做到四個確保，提高團組織的凝聚力和向心力。
一是確保選一個好班子。公司黨組織嚴格按照干部隊伍“四化”方針和德才兼備的標準，選配團干部，把一些政治思想素質好、事業心強，有一定組織能力、協調能力，熱愛青年工作和深受團員青年擁護的最優秀的青年干部或青年人才選拔到團的領導崗位，配齊配強領導班子，在實際工作中以黨的干部標準從嚴要求團干部，推動團干部整體素質的提高，使整個領導集體成為一個具有戰斗力和凝聚力的集體。公司黨支部書記為做為黨建帶團建的第一責任人，負責指導工作;由團支部書記負責具體工作，把黨建帶團建落實到組織帶組織、干部帶干部上，使團組織和團支部書記真正成為黨組織和黨支部書記的得力助手。公司黨支部始終把團干部做為后備干部來培養，認真落實政治待遇，要求團支部書記參加支委會，使團組織及時了解和掌握公司的工作意圖和重點工作，以便及時調整團的工作重點和方向，更好地為企業的發展服務。
二是確保組建一支能夠發揮模范帶頭作用的團員隊伍。公司在組織黨員進行理論學習或開展活動時要求團員參加，以使他們接受黨的理想信念教育，并組織開展黨員帶團員的“一帶一”活動，廣泛提高團員隊伍的整體素質。通過生產競賽創佳績，技術攻關顯身手，急難險任務前勇沖鋒等等的現實表現，使廣大團員以扎實苦干的工作作風和優異的工作成績，再現新時期共青團員的新形象。
三是確保建立健全一套行之有效的工作制度。在企業改制整形過程中，公司把團的整章建制納入到黨建的軟件工作之中，適應新型企業的需要出臺了《定期匯報制度》、《團支部工作條例》、《團建工作目標》等一系列團的工作制度并嚴格加以執行，使團建工作同黨建工作一起實現任務指標化、責任具體化、工作規范化、檢查經常化、管理科學化。
四是確保建設一塊活動陣地。公司克服實用建筑少的困難，本著“實際、實用、實效”的原則，與團組織共建了黨團活動室，配備了一些應用的硬件設施，實現了教育有基地、活動有場所。使黨的基層組織建設和團的基層組織建設在空間立體上融為一體，拉近了黨團距離，給黨的教育帶團的教育、黨的活動帶團的活動提供極大的方便，陣地建設進一步加強。
幾年來，愛輝區水利水泥制品有限公司，從企業的實際出發，把黨建帶團建工作轉化到企業的生存發展建設中去，尋找出了一些適應非國有股份制企業團建工作的新路子，但這項工作還有待于更深層次挖掘，任重道遠，我們將加倍努力，做進一步的探索。
夯實基層黨建責任范文 篇21
背景起因
創新基礎黨建工作是全面提高黨的建設科學化水平的重要工作內容。xx大報告指出，要創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎。近年來，針對區鎮基層黨建工作中，由于思想缺位、認識不高、流于形式等帶來黨建工作吸引力不強、參與率不高、實效性不佳等問題，啟東市濱海工業園(近海鎮)黨工委以創新黨建工作形式、豐富黨建工作載體，提升黨建工作效果為目標，緊貼鄉鎮機關、農村、非公企業實際，在基層黨建工作中積極探索實施“一刻鐘微黨建”工作法，緊扣突出問題，嚴格黨員管理，活化黨建形式，切實提升基層黨建工作質量和效果，讓黨建工作實起來、活起來。
主要做法
“舞前一刻鐘” 弘揚新風尚
啟東濱海工業園(近海鎮)在各村116個網格和十大企業片區建設“正能量加油站”，利用“正能量加油站”廣場舞前人多面廣、氛圍輕松的有利時機，把日常宣傳由室內搬進站點，開展“舞前一刻鐘”政策法規、道德典型等宣講活動，努力把黨的宣傳教育工作融入基層群眾教育全過程，不斷推動“中國夢”等主體教育體系廣泛傳播、入腦入心。
千人百團“大宣講”。發揮鎮村干部、農技專家、老干部、大學生村官等六類宣講團隊作用，在舞前間隙時間開展各類宣講活動。各“正能量加油站”站點不定期邀請市鎮“巡講堂”成員組織黨史國史、政情市情等輔導。市鎮宣傳、農業、漁業、科技、政法等部門開展“菜單式”宣傳，在突出政治理論、時政教育的基礎上，在內容上進一步拓展延伸，不僅有市水環境整治、土地確權宣講，還圍繞區鎮民生實事“八大全覆蓋”工程進行宣講。村干部、大學生村官和“民間專家”結合各村實際開展“家常式”村規民約、市民守則、種養技能、衛生保健等宣講，通過送道德、送經典、送歡樂、送知識、送技能“五步曲”，讓宣講內容更加豐富多彩、更加深入人心。
好人好事“大家演”。在各“正能量加油站”活動中，一批文藝骨干在帶領大家跳廣場舞的同時，還積極創編“草根”文藝節目，他們以群眾喜聞樂見的方言快板、小品相聲等形式，用通俗易懂的語言和生動樸素的表演演繹身邊的好人好事、“情暖夕陽”志愿服務先進典型、“感動濱海”優秀人物。三句半《接二連三送溫暖》、小品《母親的遺囑》、表演唱《看看近海新面貌》等小節目在區鎮巡回演出100多場。定期開展“榜樣微宣講”、“舞前故事匯”等活動，深情講述南通助學老人徐超、市救火英雄陳帥、區鎮“磨刀老人”施漢沖等故事，引導廣大黨員群眾崇德向善、見賢思齊。
遠程設備“大教育”。以區鎮實施農學電堂、農家書屋、農民廣場“三學惠農”工程為契機，積極推進“農學電堂”建設，將“舞前一刻鐘”內涵進一步拓展和延伸。各村依托遠程教育網絡，通過黨員群眾自選收看內容、自定收看時間的形式，從時事政策、道德典型、種植養殖、醫療保健、技能培訓等十個方面為黨員群眾提供內容齊全、淺顯易懂的學習培訓素材，有力地確保學習內容覆蓋農村黨員群眾生產生活各類需求。在向北村每月的編織課程后，村20多名婦女結成了編織小組，經常一起探討編織方法;小閘口村定期進行養豬技術培訓，周兵、蔡興、宋羅兵等成立了合作社帶領村民共同致富。遠程教育平臺與“舞前一刻鐘”活動的有機融合，為踐行“中國夢”注入更多的新活力。
“午學一刻鐘”凝聚正能量
區鎮建設5000多平方黨群服務中心，20xx多平方大學生村官“夢想充電站”、“青少年活動之家”，1萬多平方文體活動中心，村村建有農家書屋、農民廣場。區鎮利用機關干部、大學生村官、村民午間閑暇時間，在各自活動陣地不定期組織“午學一刻鐘”學習教育活動。
實施微教育。組織鎮村機關干部、大學生村官圍繞“青年夢托起中國夢”主題開展黨建知識競賽、“我的中國，我的夢”演講比賽、大學生村官“夢想秀”等系列讀書演講活動。順應基層廉政教育需要，通過午間政策宣講、黨紀解讀、廉政警示教育片觀看、廉政漫畫巡展、正能量活動集中展示等形式，組織“廉政一刻鐘”午間學習活動，教育引導廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。各村圍繞“兩學一做”學習教育要求，開展“做政治合格的黨員，不做立場動搖、觀念扭曲、思想變質的黨員;做信念堅定的黨員，不做信仰缺失、精神迷茫、隨波逐流的黨員;做牢記宗旨的黨員，不做脫離群眾、高高在上、與民爭利的黨員”等內容的黨員“十做十不做”，爭做合格黨員學習實踐主題活動。大圩村的“黨史黨章我來講”、向西村“先鋒黨員大家評”、公益村“志愿服務我先行”等活動吸引了眾多黨員群眾的積極參與。
開展微活動。機關干部利用午間休息時間在園區綜合文化站、職工之家開展“濱海好聲音”、“午間微拓展”、動感單車等活動，融洽了機關氛圍，凝聚了向心合力。大學生村官在村官之家——“夢想充電站”開展“啟航”大學生村官沙龍，組織大學生村官與南通大學啟東校區學生結成“青杏”對子，開展“青杏志愿服務”和“青杏小分隊”送戲下鄉活動。江蘇鴻得利機械有限公司開展的“午間書畫展”激發了職工書畫創作熱情，江蘇昂彼特堡散熱器有限公司開展的“午間乒乓球聯賽”成為企業午間固定節目。大圩村的“尋根沙地文化”、塘蘆港村的“午間趣味運動會”、向北村“家庭風采pk賽”等寓教于樂的活動都進一步滿足群眾精神文化需求，鄉風民風得到了進一步改善。
推行微服務。依托村企網格，區鎮組建了125個“一刻鐘黨員干部服務圈”，服務圈實行工作手冊、服務連心卡、工作臺賬、“民情通”服務熱線“一冊一卡一帳一線”受理服務，讓所有黨員干部在15分鐘內隨時、及時受理群眾訴求和提供各類便民服務。服務圈組建以來，開展各類代辦服務上萬次、解決群眾實際困難2600多人(次)、化解各類矛盾糾紛3500多件。針對近海鎮老齡群體呈現基數大、增速快、壽齡高、空巢多等特點，組織鎮村干部、老同志、醫生、教師開展“情暖夕陽”志愿服務，1000多名志愿者為927名老人開展鄰里守望、關愛照料、便民服務上萬次。開展“七彩夏日”、“小候鳥”暑期團圓夢活動，機關干部、學校教師、南通大學啟東校區學生、駐啟部隊官兵等志愿者為外來務工子女及留守兒童提供聲樂、舞蹈、朗誦和真愛夢想公益“夢想課程”等培訓，極大地豐富了外來務工子女和留守兒童暑期生活。
“工間一刻鐘”激發源動力
區鎮在十大企業片區300多家企業全面開展 “強黨性、強技能，為黨旗添彩、為企業建功，爭當優秀黨員、爭當崗位標兵”為主要內容的“雙強雙為雙爭”主題實踐活動，各企業根據生產經營特點，靈活多樣地開展“工間一刻鐘”宣傳活動，提升了企業凝聚力、激發了職工新活力。
潛移默化巧滲透。各企業將黨課活動地點由傳統的黨員活動室移到車間、部門、食堂等地，見縫插針地開設“工間微黨課”、“工間學習墻”，把傳統的“臺上講臺下聽”黨課模式轉變為“短平快”的“微課堂”。啟東市膠鞋廠利用晨會時間積極開展“學黨史、感黨恩”“微語錄”征集活動，昂彼特堡散熱器有限公司黨支部在生產車間、食堂等地設置了黨建宣傳標語，把每一塊“墻壁”都建成宣傳欄。各企業開設微信公眾號，開辟《黨員園地》、《企業聲音》、《先鋒人物》等欄目形成“工間信息窗”，不定期推送國家政策制度、法律法規、企業黨建動態等內容，讓企業職工隨時聆聽黨的聲音，感受組織關懷，豐富宣傳教育形式，擴大宣傳覆蓋面。
因地制宜夯實效。園區黨工委積極開展“踐行‘個人夢’、共筑‘企業夢’、弘揚‘中國夢’”主題活動，各企業根據自身實際，廣泛組織開展“工間知識競賽”、“工間金點子評比”、“工間技能宣傳”、“工間道德講堂”、“工間微公益”等獨具特色的宣傳文化活動，充分調動廣大員工參與黨建活動、投身企業發展的積極性與主動性，全面展示職工文化素質、業務知識、基本技能等，努力在本職崗位上培育先鋒模范、業務標兵、崗位能手。康耐特公司在工作間隙經常開展消防演習活動，嘉盟電器組織職工人進行鉗工技能比武，昂彼特堡、巴蘭仕等企業開設“金點子”信箱，廣泛激發了職工為企業發展出謀劃策，企業凝聚力得到提升。
寓教于樂激活力。順應企業文化發展需求和職工文化生活追求，企業針對各自實際，靈活運用多種文化宣傳樣式，廣泛開展“工間健身操”、“工間拓展訓練”、“工間才藝秀”、“工間好聲音”等文體活動，延伸企業黨建內涵，提升企業文化品位，培育活力之源、壯大活力之本，以企業文化凝聚發展正能量，提升文化軟實力，助力實現“企業夢”。
“一刻鐘空中惠民課堂”傳播好聲音
區鎮針對農村老黨員多、村民農活多、會議集中較難等問題，依托區鎮中心廣播站、20個村廣播站和覆蓋各村的504個音柱音響，開設“一刻鐘空中惠民課堂”， 將宣傳陣地從“室內”轉向“空中”、“集中”轉為“分散”，讓廣播真正成為不斷鞏固農村思想文化陣地的宣傳教育平臺，成為基層部門指揮生產、宣傳政策、應對突發事件的指揮調度平臺，成為各村傳遞農資農產品信息，傳播種養殖技術的信息技術傳播平臺，成為廣大農村群眾獲取知識、享受娛樂的文化娛樂平臺。
播報宣傳“層層講”。鎮村組建采編、審編、播報隊伍，走遍鎮村大街小巷，了解群眾身邊的鮮聞趣事，關心百姓的酸甜苦辣，只要是群眾身邊的、想聽的、關心的、感動的，都被納入欄目的范圍。同時，定期邀請市、區鎮宣講團成員、各條線技術人員、村致富能手層層播報宣傳，政策法規、民生實事等內容能夠讓群眾第一時間了解。針對不同時期出現的小麥銹病、棉鈴蟲防治等，廣播里及時播放“農事資訊”，介紹應對方法，各類信息一應俱全，有力地保障了群眾增收致富。
宣傳信息“人人享”。按照“契合農民需求、貼近農村實際”要求，惠民課堂設置《時政新聞》、《農事提醒》、《舉案說法》、《身邊好人》、《市場動態》等欄目，每周三期、每期15分鐘，今年以來播放“中國夢”內涵、xx屆五中、六中全會精神、中央農村工作會議精神等專題節目160多個，為群眾提供市場信息1000多條，播放農技、科普、法律知識500多次，“惠民課堂”成了傳遞正能量的“直播車”、助農增收致富的“百寶箱”。
互動交流“群群通”。整合區鎮、村微信公眾平臺，以“啟東濱海工業園”“啟東濱海黨群綜合服務中心”和各村微信公眾號建立“一刻鐘讀懂濱海”微信矩陣，定期發布“中國夢”宣傳活動動態、黨的政策方針、“兩學一做”學習內容、鎮村政策制度和工作動態等，以微信的方式推送至黨員群眾“手掌心”，方便黨員群眾了解情況、發表意見，及時為區鎮黨員群眾釋疑解惑。今年以來“一刻鐘讀懂濱海”微信矩陣推送《中國共產黨章程》音頻8期、推送“情暖夕陽”先鋒人物25期，制作江蘇省“吳仁寶”式好書記陸亞乳石聲《向西村的貼心人》、《“一刻鐘”微黨建》等視頻、“三學惠農”黨建案例等微信資訊，各條閱讀量均超過10000次，讓惠民課堂從“單向灌輸”向“雙向互動”轉變，極大地提升了宣傳效率。
啟示與思考
區鎮“一刻鐘微黨建”工作法有效改變了基層黨建工作形式單一、內容枯燥、落實不力等局面，不斷豐富了黨建工作內容，提高了黨建工作的吸引力，切實增強了黨建工作的效果，激發了基層黨組織的內在活力。
一是創新“一刻鐘”工作方法，擴大了基層黨建工作的參與率和覆蓋率。利用工作業余或間隙時間穿插黨建活動，將黨建工作全面融入黨員日常工作生活、企業生產車間，以“短、快、熱”的形式實現了基層黨建工作全覆蓋。
二是豐富“一刻鐘”工作內涵，增強了基層黨建工作的針對性和實效性。順應農村黨員干部需求，結合村企生產生活需要，創新活動形式，讓黨員在輕松中參與黨建活動中，于潛移默化中受感染、受教育，是凝聚黨群力量、激發黨群活力的有效途徑。
三是延伸“一刻鐘”工作鏈條，提升了基層黨建工作的向心力和生命力。“午學一刻鐘”、“舞前一刻鐘”、“廉政一刻鐘”、“一刻鐘空中惠民課堂”、“工間一刻鐘”融入了機關、農村、企業學習與生產生活中，形成了一個相互促進、相互補充的共同體，極大地優化了區鎮黨建工作形態。