《貓》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)3

【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解課文各部分內(nèi)容，把握課文主要內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文。3、使學(xué)生感受到老舍先生對貓的喜愛之情。 【教學(xué)重點(diǎn)】體會老舍先生愛貓、愛生活的情感。【教學(xué)難點(diǎn)】體會古怪的貓可愛。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、圖片。...

【教學(xué)要求】1、選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)侯的可愛；2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)，真實(shí)具體的表達(dá)方法。3、體會課文蘊(yùn)含的感情；體會作者熱愛生活的情趣。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)掌握生字新詞，理解課文內(nèi)容，了解作者筆下的貓的特點(diǎn)，體會作者對貓的喜愛之情，體會文章內(nèi)在的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)細(xì)致觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。...

今春，在五峰鎮(zhèn)首次校本教研觀摩活動中，我執(zhí)教了小語教材《貓》一文。回顧本人執(zhí)教第二課時(shí)的過程，有許多不盡人意之處，主要表現(xiàn)在教學(xué)中雖然提出了較為明確的讀書要求，體現(xiàn)出一定的層次性，但課堂中總感覺到缺乏讀書的氛圍，讀書不到...

一、學(xué)習(xí)第一段，體會貓的古怪。1、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什么？2、指名學(xué)生說說讀懂什么。板書（卡片）：老實(shí)貪玩盡職勇猛高興時(shí)溫柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭3、讀板書。...

課時(shí)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、在具體的語言環(huán)境中品味詞句，體會作者是如何表達(dá)對貓的喜愛之情的。3、激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。課前熱身：1、同組交流收集到的含有動物名稱的成語。...

一、教學(xué)目標(biāo)1 有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。2 學(xué)習(xí)“可是”的寫法，仿寫一段話。3 用“摘錄法”概括第一段段落大意。二、教學(xué)過程（一）整體感悟課文1 導(dǎo)入：很多同學(xué)都覺得貓實(shí)在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得特別...

課時(shí)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、在具體的語言環(huán)境中品味詞句，體會作者是如何表達(dá)對貓的喜愛之情的。3、激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。課前熱身：1、同組交流收集到的含有動物名稱的成語。...

第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：感悟二、三部分，體會其珍貴和稀有，增強(qiáng)保護(hù)意識。學(xué)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、字詞。 2復(fù)述內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)第二部分。...

課時(shí)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、在具體的語言環(huán)境中品味詞句，體會作者是如何表達(dá)對貓的喜愛之情的。3、激起熱愛生活的情趣，激發(fā)課外觀察動物的興趣。課前熱身：1、同組交流收集到的含有動物名稱的成語。...

今春，在五峰鎮(zhèn)首次校本教研觀摩活動中，我執(zhí)教了小語教材《貓》一文。回顧本人執(zhí)教第二課時(shí)的過程，有許多不盡人意之處，主要表現(xiàn)在教學(xué)中雖然提出了較為明確的讀書要求，體現(xiàn)出一定的層次性，但課堂中總感覺到缺乏讀書的氛圍，讀書不到...

一、教學(xué)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。 2學(xué)習(xí)“可是”的寫法，仿寫一段話。 3用“摘錄法”概括第一段段落大意。 二、教學(xué)過程 （一）整體感悟課文 1導(dǎo)入： 很多同學(xué)都覺得貓實(shí)在很可愛，老舍爺爺這篇《貓》就寫得特...

一、學(xué)習(xí)第一段，體會貓的古怪。 1、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什么？ 2、指名學(xué)生說說讀懂什么。 板書（卡片）：老實(shí)貪玩盡職勇猛高興時(shí)溫柔可親 膽小古怪不高興一聲也不吭 3、讀板書。...

一、學(xué)習(xí)第一段，體會貓的古怪。 1、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什么？ 2、指名學(xué)生說說讀懂什么。 板書（卡片）：老實(shí)貪玩盡職勇猛高興時(shí)溫柔可親 膽小古怪不高興一聲也不吭 3、讀板書。...

一、教學(xué)目標(biāo) 1 有感情地朗讀課文第一段，體會貓的古怪和可愛。 2 學(xué)習(xí)“可是”的寫法，仿寫一段話。 3 用“摘錄法”概括第一段段落大意。...