北師大版2年級(jí)語(yǔ)文3冊(cè)第8單元《天鵝、大蝦和梭魚(yú) 》教案
一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們你們最喜歡動(dòng)物了，對(duì)嗎？你們都喜歡什么動(dòng)物？它們有什么本領(lǐng)？
生：我喜歡小狗，它能看家。
生：我喜歡小貓，它能捉老鼠。
生：我喜歡……
2、你們對(duì)動(dòng)物的了解真不少！（出示圖片）這三種動(dòng)物中，你了解哪種，它有什么本領(lǐng)？
生：我知道天鵝，它會(huì)飛。（師板書(shū)：天鵝）
生：我知道梭魚(yú)，它會(huì)游泳。（師板書(shū)：梭魚(yú)點(diǎn)出梭字）請(qǐng)跟我讀。
生：我知道大蝦，它也會(huì)游泳。
3、師：今天我們就學(xué)習(xí)一篇世界著名的寓言故事。（板書(shū)課題）
二、初讀課文
師：有的在天上飛，有的在水里游，有的大，有的小，它們之間會(huì)發(fā)生什么呢？
1、劃分小節(jié)；整體感知，了解大意。
（1）、學(xué)生自讀課文，邊讀邊標(biāo)小節(jié)序號(hào)。（讀準(zhǔn)字音）（2）他們?nèi)粍?dòng)物想要干什么？（3）找生分小節(jié)來(lái)讀（生評(píng)、議）（4）學(xué)生再次自讀這首寓言故事。
三、學(xué)習(xí)生字
1、檢測(cè)預(yù)習(xí)情況，指名來(lái)認(rèn)詞語(yǔ)。（生評(píng)、議）
2、開(kāi)火車識(shí)記詞語(yǔ)。
3、學(xué)習(xí)生字。（匯報(bào)如何識(shí)記生字的方法、注意生字的書(shū)寫(xiě)）
四、理解課文
1、聽(tīng)錄音，圖文結(jié)合，邊聽(tīng)課文邊思考：1、它們是怎樣拉車的？2、大車為什么未動(dòng)分毫？
2、理解課文，感情朗讀。
（1）、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
圖文對(duì)照，自讀理解。
邊讀邊想：（看書(shū)圖）他們拼命地拉呀，拉呀，為什么大車一動(dòng)不動(dòng)呢？他們是怎樣拉的？畫(huà)出有關(guān)的句子。
生：天鵝拼命地往天上飛，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚(yú)一心想往水里跳，所以大車一動(dòng)不動(dòng)。
生：找三位同學(xué)來(lái)表演三只動(dòng)物的動(dòng)作和神態(tài)。（全班同學(xué)看黑板上的圖，邊說(shuō)邊做動(dòng)作）
師：小組內(nèi)合作實(shí)驗(yàn)，想一想天鵝、大蝦和梭魚(yú)他們?nèi)齻�(gè)是怎樣用力拉車的？
生：我們組用的是文具盒做的實(shí)驗(yàn)。文具盒當(dāng)大車，三個(gè)同學(xué)扮演天鵝、大蝦和梭魚(yú)，然后向三個(gè)不同方向推，結(jié)果文具盒一動(dòng)不動(dòng)。生：我們組用的是桌子做的實(shí)驗(yàn)。……
師小結(jié)：天鵝、大蝦和梭魚(yú)他們雖然合伙一起拉車，也都很用力，但是勁沒(méi)往一處使，所以大車一動(dòng)不動(dòng)。
（2）感情朗讀第二小節(jié)。（自讀，指讀，評(píng)讀。）
過(guò)渡：按理說(shuō)是"人多力量大"，天鵝、大蝦和梭魚(yú)他們合伙一起拉車怎么還沒(méi)把大車?yán)瓌?dòng)呢？齊讀第一小節(jié)。
（3）學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
齊讀后指生說(shuō)，你讀懂了什么？
生：我讀懂了合伙的人如果不是心一條，就什么事情也辦不好。
生：我讀懂了大家要想做好一件事情，必須要一條心。