當爐女
（另外，學習這首詩歌，關注詩人平民關懷這一點也是不能忽略的。浮躁的社會呼喚單純的人文關懷。對于層次較高的學生群體，這個思考角度是可以繼續深入下去的。聯系單元中其他篇目，《項鏈》、《老王》等，聯系“4050工程”、“希望工程”等，組織具有社會意義的“傾聽低姿態的呼喚”活動。）
練習舉隅
1、有人說臧克家的詩歌結尾尤其矯健有力，你覺得呢？
2、詩中除了“當爐女”，還有“丈夫”、“大兒”、“小兒”，試分析這三個人物形象，你覺得他們對于苦難的理解會是怎樣的呢？
3、閱讀更多的現代詩（如徐志摩、卞之琳、艾青、戴望舒、聞一多、舒婷、余光中等人的詩歌），體會其與古代詩歌的異同（主要是詩歌意境和表現手法）。
（說明：第3題范圍較廣，針對新詩學習，教師可根據課程需要選用。）
【教學目標】1.了解詩人相關常識；2.品味詩歌的詩意美，音樂美，建筑美，繪畫美；3.培養學生詩歌朗讀技巧及鑒賞方法。【教學重點】目標2、3【教學方法】誦讀法、討論法【教學輔助】多媒體課件【教學時數】1課時【教學過程】一、導入由電視...
備課資料 一、課文賞析1. 虛景實寫借物言志 ——《我的空中樓閣》賞析《我的空中樓閣》全文筆調清新俊逸、語言優美雋永，是一篇寄寓情懷、托物言志的抒情佳作。...
學習目標1.學習毛澤東同志以天下為己任的革命使命感和遠大的抱負。2.體會宏闊的深秋意境，提高形象思維能力。3.學習富有表現力的語言，提高朗讀能力。4.背誦這首詞學習重難點通過朗讀訓練，賞析詩句的表現力。...
與前面兩首詩相比，《三棵樹》在語言、形式上，沒有太多鮮明的“詩化”特征：詩人只是用平白、洗練的口語，書寫了日常生活中一個平凡的場景：“三棵伐倒的樹/棄在小路的邊緣”。...
1.介紹作者 陸游，字務觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。他生活在金兵入侵，中原淪陷的時代，那時南宋當局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。...
教學目標 1.賞析品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。 2.感受詩人深沉的苦痛與憂思。 領會詩人感時傷世，憂國憂民的愛國情懷。教學重難點 把握詩歌意象和詩歌情感的有機聯系， 品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。...
高建群，新時期重要的西部小說家，國家一級作家、陜西省作協副主席。 代表作有中篇小說《遙遠的白房子》、《雕像》、《大順店》等19部，長篇小說《最后一個匈奴》、《六六鎮》、《古道天機》、《愁容騎士》、《白房子》5部，散文集《新千...
一、學法指導《兵車行》屬于歌行體，歌行體長于敘事，且多含感嘆之意。本詩敘述了唐玄宗天寶年間，朝廷對西南少數民族頻繁進攻失敗后，為補充兵力而進行征兵的場面，旨在揭露當時的最高統治集團連年發動“開邊”戰爭而使人民深受其害的現...