<kbd id="44f3z"></kbd>

<style id="44f3z"><thead id="44f3z"></thead></style>
    <option id="44f3z"></option>
      <em id="44f3z"><dfn id="44f3z"></dfn></em>
    1. <menuitem id="44f3z"><thead id="44f3z"><i id="44f3z"></i></thead></menuitem>
      <u id="44f3z"><input id="44f3z"></input></u>
      日日碰狠狠躁久久躁综合小说 ,艳妇臀荡乳欲伦交换h在线观看,亚洲熟妇无码另类久久久,国产精品极品美女自在线观看免费 ,亚洲 a v无 码免 费 成 人 a v,国产日韩精品欧美一区喷水,白嫩少妇激情无码,五月丁香六月综合缴情在线
      首頁 > 教案下載 > 語文教案 > 高中語文教案 > 高一語文教案 > 《淝水之戰》 教案

      《淝水之戰》 教案

      發布時間:2021-02-07

      《淝水之戰》 教案


          意動用法
          10、陛下厭苦安樂,自取危困把……視為討厭和痛苦的事
          (三)特殊句式
          1、 非汝,誰與成之賓語前置
          2、士卒死者萬五千人定語后置
          3、問計于謝安,安夷然狀語后置
          4、若敗其前鋒,則彼已奪氣被動句
          5、馬倒,為晉兵所殺被動句
          二、分析人物
          柏楊在《中國人史綱》中提到,淝水之戰,前秦兵馬聲勢浩大,令東晉朝廷嚇破了膽。宰相謝安更是以逃避的姿態來躲避現實。謝玄來找他下命令,他就說已經有了別的安排。后來再找他,他干脆跑到山里面去游山玩水了。
          1.謝安真的是因為害怕而逃避現實嗎?你如何看待謝安出游山墅,圍棋別墅的做法?
          教師明確:不是害怕。謝安圍棋別墅,外示鎮定。正是如此,才穩定住了東晉君臣上下的心,而北府兵的士氣也十分高漲.這對當時來說,是最正確的做法了。
          2.結合課文中甲段和補充的二篇文言文語段,你認為謝安是什么樣的人?
          【甲】
          是時秦兵既盛,都下震恐。謝玄入,問計于謝安,安夷然,答曰:“已別有旨。”既而寂然。玄不敢復言,乃令張玄重申。安遂命駕出游山墅,親朋畢集,與玄圍棋別墅。安棋常劣于玄,是日,玄懼,便為敵手,而又不勝。安遂游陟,至夜乃還。
          ……
          謝安得驛書,知秦兵已敗,時方與客圍棋,攝書置床上,了無喜色,圍棋如故。客問之,徐答曰:“小兒輩遂已破賊。”既罷,還內,過戶限,不覺屐齒之折。
          補充文言語段
          【乙】謝太傅盤桓東山
          謝太傅盤桓①東山時,與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌,孫、王諸人色并遽,便唱使還。太傅神情方旺,吟嘯不言。舟人以公貌閑意說,猶去不止。既風轉急,浪猛,諸人皆喧動不坐。公徐云:“如此,將無歸。”于是審其量,足以鎮安朝野。
          《世說新語?雅量二十八》
          注釋:①盤桓:滯留不進的樣子,這里指隱居。
          【丙】憚其曠遠
          桓公伏甲設饌,廣延朝士,因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽,問謝曰:“當作何計?”謝神意不變,謂文度曰:“晉祚②存亡,在此一行。”相與俱前。王之恐狀,轉見于色。謝之寬容,愈表于貌。望階趨席,方作洛生詠,諷“浩浩洪流”③。桓憚其曠遠,乃趣解兵。王、謝舊齊名,于此始判優劣。
          《世說新語?雅量二十九》
          注釋:②祚:皇位,國統。③方作洛生詠,諷“浩浩洪流”:還像洛陽書生那樣,吟誦嵇康的“浩浩洪流”詩句。
          教師明確:謝安:行事鎮定自若,舉重若輕。
          ①大兵壓境時“夷然”答曰,既而“寂然”。
          ②諸將急迫時,出游山墅,聚朋圍棋,游至夜還。
          ③聞捷報,了無喜色,圍棋如故。
      8頁,當前第212345678
      《淝水之戰》 教案 相關內容:
      • 《中外短詩五首》教案

        【教學目標】1、知識與能力:⑴了解詩歌解讀“詩無達詁”的特點,引導學生進行個性化解讀。⑵以小組合作學習方式培養學生質疑的學習習慣,鍛煉交流、表達能力。⑶理解并分析五首短詩的主旨。...

      • 心音共鳴:寫觸動心靈的人和事

        “表達與交流”專題教學實錄師范啟示,對話引導----《寫觸動心靈的人和事》教學實錄一.課前導入師:人生是一條浪花飛濺的長河,時光的流逝淡化了過去的記憶,但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡,時時觸動我們心靈的...

      • 一碗陽春面

        一、教學目標:1、學習抓住文中的線索和關鍵語句,體會人物情感和作品主題。2、學習通過梳理情節分析人物形象、理解小說主題的鑒賞方法。3、感受小說所體現的人與人之間的溫情,懂得相互幫助、不輕易向命運屈服、勇于迎接挑戰。...

      • 高一語文上冊《詩經》知識點總結

        一、詞語氓 蚩蚩 愆期 將子無怒 垝垣爾卜爾筮 咎言 載笑載言于嗟鳩兮桑葚 猶可說也 其黃而隕 自我徂爾淇水湯湯 漸車帷裳 罔極 靡有朝矣咥笑 夙興夜寐 隰則有泮 玁狁不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓象弭魚服 雨雪霏霏 信誓旦旦二、成語夙興夜...

      • 《小狗包弟》課堂實錄

        展出巴金的圖像師:這帳圖畫上的老人就是巴金,大家對巴金有所了解嗎?生1:巴金代表作是《家》.生2:巴金好像活了一百多歲。師: 正如剛剛那位同學所說巴金是位世紀老人,他一生歷經滄桑。...

      • 《登高》教案設計

        教學目標 1.了解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2.掌握詩歌鑒賞的基本方法。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4.感受詩人深沉的苦痛與憂思。學習設想1.朗讀吟誦。加強朗讀訓練,使學生通過吟誦感受畫面的悲涼氣氛和詩人深廣的憂思。...

      • 包身工1

        三維目標知識與技能1、回顧報告文學的基本特征。2、學習本文以時間為線索組織材料點面結合展現包身工非人生活的方法。3、了解包身工的來源和包身工制度的起源、發展。過程與方法1、合作學習,把握報告文學中的新聞事實、背景材料。...

      • 《陳情表》教案

        【教學目標】 1、“表”是一種文體,了解這種文體的特征。 2、古人以“忠孝”為先,卻又往往忠孝不能兩全,注意作者在文中表露的情感。 3、文章寫作的對象是皇帝,所以既要說得天衣無縫又要極盡委婉。...

      • 高一語文教案
      主站蜘蛛池模板: 韩国精品一区二区三区| 人人人澡人人肉久久精品| 无套内内射视频网站| 国产精品蜜臀av在线一区| 好爽毛片一区二区三区四| 黑色丝袜脚交视频麻豆| 无码免费大香伊蕉在人线国产| 国产一区二区三区四区激情| 成全高清在线播放电视剧| 国产成人精彩在线视频| 色综合久久蜜芽国产精品| 亚洲人成日韩中文字幕不卡| 国产欧美另类久久久精品不卡| 国产伦码精品一区二区| 国产成人亚洲日韩欧美| 久色伊人激情文学你懂的| 亚洲中文精品一区二区| 美女18禁一区二区三区视频| 在线国产精品中文字幕| 亚洲av无码成人精品区一区| 国产日产亚洲系列最新| 好吊视频在线一区二区三区 | 亚洲欧美综合中文| 午夜精品福利亚洲国产| 亚洲日韩乱码中文无码蜜桃| 爱性久久久久久久久| 新津县| 亚洲国产综合av在线观看| 亚洲综合精品第一页| 五月丁香六月综合缴情在线| 色一伊人区二区亚洲最大| 韩国午夜理伦三级| 精品国产午夜肉伦伦影院| 色爱综合另类图片av| 国产亚洲精品第一综合| 中文字幕国产精品自拍| 亚洲a成人片在线观看| 青青青青久久精品国产| 久久精品国产亚洲AV瑜伽| 日韩在线视频线观看一区| 亚洲国产成人精品女久久|