4 《詩經》兩首
課文研討一、整體把握
氓
1.故事和人物
這是一首敘事詩，它以一個女子自述的口吻，講述了她自己的婚戀悲劇。詩的一開頭從兩人定情寫起， “匪來貿絲，來即我謀”，口氣活潑俏皮，見出女主人公率真直爽的個性。“送子涉淇……秋以為期”，寫她雖然責怪“氓”沒有請媒人來正式提親，沒有立即答應“氓”的求婚，可是面對生氣惱火的“氓”，她情意綿綿地一路相送，并溫柔地勸慰他，最終答應秋天辦婚事。這幾句表現了她是一個溫柔而有主見的女子。從詩的最后一章里的“總角之宴，言笑宴宴”來看，兩人小時候是鄰居，關系很融洽，后來由于某種原因，兩人的家離得比較遠。因此，兩人之間是有深厚的感情基礎的，“氓”貿然來求婚并不冒失，女子答應了他也不是出于輕信。
兩人關系明確后，女子開始享受甜蜜(有時候帶點苦味)的戀愛生活。“不見復關……載笑載言”寫出了女子對愛人的深摯依戀。“爾卜爾筮……以我賄遷”寫兩人很順利地結婚了。
“桑之未落……不可說也”是議論性的詩句，它暫時中斷敘事，卻又隱隱暗示了接下來故事的走向。“吁嗟鳩兮……無與士耽”連用兩個感嘆句，語調激切，以警醒、提示的口吻勸告所有的女性；“士之耽兮……不可說也”，語氣舒緩下來，流露出女主人公的無奈和無助，令人同情。
“桑之落矣，其黃而隕”兩句，透過桑葉衰敗的景象讓人預感到不如意的事情終究發生了。第四、五兩章總括婚后生活狀況，并表明兩人關系破裂的原因在“氓”。雪上加霜的是，女子的兄弟不但不同情她，反而笑話她，她只能自己傷心!回憶至此，女主人公的心情低落到極點。
最后一章表明女子決絕的態度。回想幼年時的歡樂、戀愛時的盟誓、婚后的變卦，怨憤、留戀、痛苦等復雜情緒一時都涌上心頭，但她已經對“氓”徹底失去了信心，只有干脆明了地說算了吧!這種處理方式表現出女子的清醒與堅強。
2.敘事、抒情、議論熔為一爐
全詩以敘事為主，不過，女主人公在回憶中的感情變化不時打斷敘事，加入一些感慨和議論。例如，當她講到兩人由戀愛到結婚時，就中止敘述，用形象的比喻勸告女性不要過于相信男子的愛情，表現了她后悔、痛苦的心情。第四章講到婚后男子行為蛻變的時候，她怨憤地罵道：“士也罔極，二三其德。”最后一章則全是女子的感情表白，抒情性強。
采 薇
1.豐富、復雜的感情
這首詩寫的是一位長期戍邊的士兵在回家途中的所思所感。關于這首詩創作的時代，《毛詩傳》(西漢毛亨著)認為是周文王時候的作品，宋代程頤同意這種看法，并發揮道：“此皆極道其勞苦憂傷之情也。上能察其情，則雖勞而不怨，雖憂而能勵矣。”“上能察其情”明顯是附會之辭，因為從詩中很難體會到對在位者的感戴之心，所以難以斷定它是周文王時候的作品。《漢書•匈奴傳》則認為是周懿王時候的作品，然而也沒有確切的證據。
閱讀 鑒 賞《詩經》兩首詩中抒情主人公的感情豐富、復雜。由于歸期一拖再拖，加之無法向家里人傳遞問候，他非常思念家鄉，內心痛苦至極。不過，他在戰斗中毫不懈怠，并對己方的裝備大加贊美，表現出一種自豪感。走在回鄉的路上時，他并沒有感到輕松和喜悅，相反，他的心被沉甸甸的悲哀壓著。思念故鄉、牽掛親人的情感，與抵御外敵入侵、保家衛國的情感交織在一起，分不出孰輕孰重。