漁父第一課時(shí)
一.熟讀課文
1.給下列加點(diǎn)字注音。
枯槁(gǎo) 鼓枻（yì) 凝滯(zhì) 淈(gǔ)其泥 皓(hào)皓之白 物之汶(mén)汶 餔(bū)其糟 濯(zhuó)吾足 莞(wǎn)爾而笑 歠(chuò)其醨(lí)
2.正確劃分節(jié)奏。
子/非三閭大夫與?何故/至于斯?
舉世/皆濁/我獨(dú)清，眾人/皆醉/我獨(dú)醒，是以/見放。
吾聞之，新沐者/必彈冠，新浴者/必振衣。
安能/以身之察察，受/物之汶汶者乎?
寧/赴湘流，葬于/江魚之腹中。
安能/以皓皓之白，而/蒙世俗之塵埃乎?
二.預(yù)習(xí)
1.熟讀課文，結(jié)合譯文和課下注釋，把重點(diǎn)的字詞準(zhǔn)確解釋寫在課本上。
2.解釋加點(diǎn)字詞，并翻譯句子。
（1）顏色（ ）憔悴，形容（ ）枯槁。漁父見而（ ）問之曰：“子非三閭大夫與？何故至於斯！” 屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放！
翻譯：______________________________________________________________________________
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（2）圣人不凝滯（ ）于物，而（ ）能與世推移。
翻譯______________________________________________________________________________。
（3）世人皆濁，何不淈（ ）其泥而（ ）揚(yáng)其波？ 眾人皆醉，何不餔（ ）其糟而歠（ ）其釃（ ）？ 何故深思高舉（ ），自令放為？”
翻譯：______________________________________________________________________________
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3. 找出能夠體現(xiàn)屈原形象的句子？并思考表現(xiàn)了詩人怎么的性格特點(diǎn)。
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三.原文及翻譯
原文：
屈原既放，游於江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至於斯！” 屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放！”
漁父曰：“圣人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？ 眾人皆醉，何不餔其糟而歠其釃？ 何故深思高舉，自令放為？”
屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣； 安能以身之察察，受物之汶汶者乎！ 寧赴湘流，葬於江魚之腹中。 安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎！”
漁父莞爾而笑，鼓枻而去，乃歌曰：滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去不復(fù)與言。